微視頻在中專體育運動訓練中應用

電子信息技術的發展帶動了各行各業的發展，特別是在教育教學中，信息技術更是有著廣泛的應用。微視頻主要就是以觀看視頻的方式來開展教學，是一種全新有效的教學方式。本文主要講述了微視頻在中專體育運動訓練中的應用，希望能夠實現數字化的教學。

隨著信息技術的發展，互聯網在人們的生活中得到了普遍的應用，給人們的生產、生活、學習帶來了很大的方便。近年來信息技術逐漸地深入到教育領域當中，在教學的過程中發揮著越來越重要的作用。特別是現在流行的微視頻教學，更是能夠幫助學生輕松的學習，在中專體驗運動訓練中，微視頻也有著重要的應用價值，改變傳統單一枯燥的教學方式，利用微視頻來獲得全新的學習感受，下面就對微視頻在中專體育運動訓練當中的應用進行分析。

一、微視頻教學，活化教學內容

在中專體育運動訓練教學中，一般來說都是教師做出實際的動作示范，然后學生進行模仿訓練，這樣的教學方式是比較單一枯燥的，并且對于學生逐漸地失去了吸引力。微視頻的應用無論是對教師還是對于學生來說都是一種全新的嘗試，并且在學習知識的過程中發揮著重要的作用。視頻本身就是比較生動形象的，可以通過動畫人物以及聲音的形式來傳播內容，讓學生能夠更加直觀具體的學習，并且這樣的新形式不同于以往的教學模式，能夠有效地調動學生的學習熱情，并且利用微視頻的形式開展教學，使得教材內容更加生動活潑，聲音、圖片、動畫再結合文字的形式更容易給學生留下深刻的印象。如果是單一的文字教學，那么學生一節課下來能夠記住的東西是有限的，對于教學內容也不是很感興趣，但是采取微視頻的形式就不一樣了，通過觀看的形式能夠讓學生記憶深刻，對于某些特殊的動作還可以進行慢放或者是回放，直到學生完全明白為止。比如說，在學習排球的動作要領的時候，教師可以讓學生觀看排球運動的微視頻，在視頻中會有專門的人員進行動作演示同時還會配合語言講解，這樣的動作配合語言講解的形式會讓學生更加容易接受和理解，并且感受到微視頻教學的一種新奇性，這樣一來學生也會更加愿意學習體育知識和運動技巧。

二、應用微視頻，促使自主學習

微視頻作為一種新型的教學資源，在體育教學中有著重要的應用價值。一般來說在體育運動訓練教學的過程中，講解過程可以盡量地細化，但是涉及動作示范的時候就容易出現問題，一般一些中等難度的動作教師可以進行示范，但是整個動作的過程速度是非常快的，并且可重復的概率不是很大，并且不能保證每次的示范都是同等效果的，所以說在體育課程當中還是以講解為主，動作示范只是起到輔助教學的作用。學生在課堂上學習了這些相關知識，但是想要在課余的時間進行復習或者自主學習的就沒有什么資源可以利用了，所以說學生只是機械的學習課堂上的知識。有了微視頻資源，學生在平時就可以自主的觀看，對于自己比較感興趣的體育項目可以在平時的時間自主的觀看視頻，將抽象的知識變成形象具體的，比如說，學生很喜歡籃球運動，那么在課堂訓練的時候一些基本的動作如果學習的不到位的話，就可以通過視頻的形式來進行觀看了解，將主要的動作以及技術要領進行觀看學習，這樣一來學生的學習熱情就會極大地被提高，在平時的生活中專習起來也會更加的有動力，網上學習會讓學生產生更強的學習興趣，更愿意花時間去研究和學習，遇到不懂的地方還可以反復地觀看，對于動作的要領會領悟的更加清楚，學生有了學習興趣，自然的自主學習的熱情也會得到有效的提升。

三、鞏固和練習，扎實基礎能力

中專生雖然能夠在課堂學習中獲取一定的知識，但是畢竟課堂教學的時間是有限的，教學與學習的時間都受到了限制，在課堂訓練中如果觀察的不到位，一些細節方面的內容就會受到影響，嚴重的情況可能會影響到教學的效果。如果采取微視頻的形式不僅能夠將重點內容展示出來，而且還能夠清楚的展現出基本動作，不清楚的地方還可以通過慢動作或者是回放的形式來進行細致入微的觀察，這些學習內容不僅能夠在教學的過程中進行，還可以在課后練習的過程中發揮充分的作用。中專體育教學，基本上學生也就是在上課時間學習一些動作要領，課余時間很少有學生對學習內容進行研究分析，主要是因為沒有可利用的學習資源能夠讓學生在課余時間來利用。有了微視頻之后就不用擔心這個問題了，教師可以制作或是搜集一些微視頻，將課堂上學習的一些體育運動訓練的動作要領以及講解包括在里面，然后讓學生在課余的時間進行觀看，這種網上學習的方式不會給學生很大的負擔感，但是起到的鞏固學習的作用是非常明顯的，學生可以針對在課堂學習中遇到的一些問題有重點的進行鞏固練習，教師針對教學重點以及學生普遍存在的問題來進行視頻的制作，而學生可以通過觀看視頻來彌補自身的不足，鞏固知識，扎實基礎。

總之，微視頻教學這種順應社會發展的教學形式在體育教學中有著越來越重要的應用價值，采取這種全新的方式能夠有效地改善傳統教學中的單一枯燥，提供更加豐富的教學資源，同時微視頻的形式也給緩解了教師的教學壓力，讓教師輕松教學，學生理解起來也更加容易，能夠充分滿足學生的學習需求。