挖掘文本內涵體驗情感

【摘 要】一篇文質兼美的文章，我們在閱讀中不僅要看到優美的語言，行如流水的結構，更重要的是我們要看到其中蘊含的豐富而深刻的哲理。在教學中我們要指導學生感悟其中所體現出來的意味深長的思想內涵，體驗文章所表達出來的真實，善良，美好的情感，學習一種與困難頑強作斗爭的精神，讀一本好書就像和一個高尚的人說話，只有與品德高尚的人交流，學生才會樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

【關鍵詞】前進內涵；人生哲理；生存環境；體驗親情；和睦相處；頑強斗爭

作為一個教育工作者，我們的職責是“傳道 授業 解惑也”。我認為其中最重要的是給學生傳授生活中的一些道理，讓他們明是非，辨真偽，知榮辱，做新世紀優秀的四有新人。在閱讀教學中，我們要注重從以下幾個方面去指導學生閱讀與思考文本，挖掘文章的思想內涵，讓他們在教學中文本的體驗到其中包含的思想感情，學習文本的真、善、美并運用到生活中去，傳播社會的正能量。

一、感悟人生前進的內涵

世界發展日新月異，我們要緊緊跟隨時代前進發的步伐，那么怎樣才能更快更好的向前發展，促進學生健康快樂的成長呢？《沉重的背囊》告訴了我們前進的方法向和正確路徑，文章首先從自然界的植物寫起：別的芳菲總到深秋才凋零，帶著遺憾而去，只有一種植物卻偏偏夏末葉枯花落，只剩下了無生氣黝黑的枝，接著作者指出了它魂魄深處蘊藏的靈性。原來這株孱弱的植物對水分和養料萬分渴求，但是那些翠葉和鮮花消耗了它過多的精血，為了積蓄寶貴的生命力，從頭再來，它毅然舍棄了那冗葉繁花。最后作者感悟了人生哲理：人也要求生存，謀發展，沉重的行囊只能使長途跋涉的旅行者疲憊不堪。只有勇敢的放下包袱，輕裝前進，才是對待人生的正確態度。是?。∥覀兊娜松纷叩煤芷D難，原因就在于背負著沉重的包袱，特別是思想包袱：一次考試失利，于是就背負起沉重的思想負擔，始終走不出失敗的陰影，甚至一蹶不振，這種思想要不得，它不僅阻礙了我們前進的步伐，而且更重要的是使我們陷入悲觀絕望之中，永無成功之日。在教學中，我們要教育學生及時放下沉重的行囊，看看遠方，樹立遠大的志向，用青春和熱血去追求一種高遠的境界，展望美好的未來，實現自己宏偉的抱負，譜寫自己精彩的人生華章。

二、感悟成功的人生哲理

每一個人都希望成功，可這成功的路到底要怎樣走，能走多遠，無人知曉，我們所能做到的就是走好自己的每一步，觀察生活，熱愛生活，感悟生活，那么成功就在不遠處等著你?！栋讯淝逍选肪褪且黄形虺晒群拿牢?。作者首先描寫迪斯尼所處的困境，他是一個貧困潦倒無人賞識的畫家，幾次求職，堪薩斯城只讓他平添了幾許失望。接著作者寫到迪斯尼在環境惡劣的畫室里工作，他經常聽到老鼠在房間里的跳躍聲，看到它們做的各種動作，欣賞了老鼠表演的各種精彩雜技，后來迪斯尼在制作動物卡通片時，靈光一現，有史以來最偉大的動物卡通形象——米老鼠誕生了。迪斯尼終于成功了，他成功的原因何在呢？在于當命運邁著嘈雜的腳步，一路呼嘯著向他奔來時，他留了一只清醒的耳朵，傾聽世界；留了一雙銳利的眼睛，觀察世界，做生活的有心人，這就是他成功的奧秘所在。我們要教育學生，在艱苦的環境中，不要萎靡不振，更不要怨天尤人，要學會觀察周圍的世界，學會用心靈感悟周圍的世界，只有做到心中有數，做生活的有心人，這樣我們才能走向成功。

三、保護生態感悟生存環境

我們生活在美麗的蔚藍色的星球之上，隨著社會的發展，地球美麗的容顏變得傷痕累累，我們居住的生存環境受到嚴峻挑戰，這對于我們每一個人有沒有影響呢？有，環境污染會直接影響到我們的身心健康?！饵S土高原曾是秀美山川》告訴我們了環境惡化的具體原因，黃土高原是中華民族的發祥地，那時，山地上生長著茂密的森林，高原上“風吹草低現牛羊”，鳥類繁多，動物成群，可后來為什么會變成無邊無際的荒山戈壁呢？一方面是氣候變得干旱，然而另一方面更為重要的是人類對自然界不合理的開發和利用造成的，土地的開墾破壞了天然植被，導致了天然森林的消失，天然草地的退化，使空氣質量明顯下降，水土流失加劇。導致環境惡化的原因還有：太多工廠排出的有毒氣體，向河流排放的污水。都使我們的生存環境受到嚴峻挑戰。大氣污染，河流污染，白色垃圾等等都危害著我們人類的身心健康，導致各種疾病的發生，我們要教育學生保護周圍的生態環境，從我做起，讓我們的地球山更青，水更秀，空氣更純凈。讓我們攜起手來共建美好的家園，共建和諧社會。

四、體驗親情感悟母愛

我們成長的健康快樂，是因為汲取了母親的愛，母愛是無私的，更是偉大的?！肚锾斓膽涯睢纺茏屆恳粋€讀者感受到深沉博大而又無私的母愛。作者首先寫到自己的雙腿殘疾之后，脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的大雁，會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把身邊的東西摔向四周的墻壁。那么重病中的母親會有怎樣的表現呢？在我看不見的地方，母親默默地哭泣，自從我雙腿癱瘓之后，為了照顧我，她種養的那些花都死了。在彌留之際，母親仍想著兒女：我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……最后作者讀懂了母愛，決定要向母親期待的那樣活著，不再消沉，和妹妹一起相互扶持積極面對生活。傳送母愛是千百年來不變的話題，從唐代詩人孟郊的《游子吟》到現代歌曲《媽媽的吻》我們的生活中無時無刻不受到母親無微不至的關心，同學們讀懂了嗎？我們要通過這樣的文章指導學生體會母愛，學會感恩，用自己的實際行動回報母愛。

語文閱讀教學是人文性和思想性的統一。作為語文教師，我們一定要挖掘文本內涵，思考其中蘊含的深刻哲理，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識，感悟內涵，體驗情感。我們在教學中只有寓教于樂，讓課堂精彩起來，讓情感走進來。為他們以后更好的適應社會打好基礎，為他們的茁壯成長鋪平道路。只要我們在春天不懈耕耘，我們就會在秋天收獲累累碩果。