怎樣使文章生動感人

【摘 要】 文章的生動鮮明直接影響到讀者的心聲。感人的文章會給人們留下永遠不忘的記憶。如何能夠把文章寫得更加生動鮮明成為我們教師的重要科研課題。于此筆者對這一問題進行了認真地探討。

【關鍵詞】作文指導；生動感人；寫作方法

要讓我們的作文精彩動人，就必須在“真”和“新”上下工夫。“真”就是真情實感，“新”就是別出心裁，獨樹一幟。

“感人者莫先乎情”，只要感情真摯的文章才能打動人心。寫真實的自我，抒真切的感情，這是作文的靈魂。在作文中要表達真情實感，從“自我”角度去認識生活、感悟生活。

那么，怎樣才能寫出情感真摯、新穎獨特的作文呢？

一、用心去生活

“我手寫我心”，作文本事我們發表見解、宣泄感情的一個途徑，那種一吐為快的感受應該讓作文成為一種快樂的活動。可實際情形是，許多同學并不喜歡寫作文，他們覺得在作文中無話可說，無情可抒。為什么會這樣呢？究其原因，一方面是長期生活在家庭和校園這狹小的空間內，視野狹窄，閱歷有限，生活積累不夠；另外一個重要的原因就是對生活的熟視無睹，視而不見。因此，要從根本上解決作文中“無米下鍋”，必須用心去體察生活，關注生活，感悟生活，積累對生活的經驗和認知，從習以為常中發現令人感動的東西，從熟視無睹中發現生活的潛流。魯迅筆下的雜文《燈下漫筆》，就是從換錢的小事中看到了“中國人從來就沒有爭到人的價格”這個大問題。只要用心去生活，對生活中的大事小情多份考究的目光，就不會沒啥寫，也就不會看見作文題目就撓頭，不知從何處下筆了。另外，還要養成記錄的好習慣，可以采用讀書摘記、日記、每日一詩文、手抄報交流等形式和做法積累作文材料，在讀寫中，訓練我們的形象思維和邏輯思維。

二、多角度思考

文章是作者思想的載體，是思維的產物，獨到的見解和深邃的思想自有其特殊的魅力。人云亦云，最容易落入俗套，因而也就無新意可言，更無動人之理。“文章最忌隨人后”，說的就是這個道理。

怎樣才能不隨人后呢？

比較常見的是逆向思維，多維立意。關于逆向思維，許多文章都講過了，這里不再多說。下邊簡單談一下多維立意。

變換思維角度，調整思維方向，即多維立意，在寫作中也會受到標新立異之效果。俗話說“一樹梅花萬首詩”，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同角度看，同一事物可以呈現出不同風貌，給人不同美感。朱光潛先生說過：對于一棵古松，商人有商人的審美態度，科學家有科學家的審美態度，藝術家有藝術家的審美態度。在寫作中，多維思維比起逆向思維要么A、要么非A的思路來，也顯得要問多得多。比如寫煤，可以寫它的一身漆黑樸實無華，可以寫它的發光發熱無私奉獻，也可以以物喻人，寫其雖其貌不揚，但卻有一顆金子般的心。作文想要出新意，最好能摒棄一般人的思維角度，找到新的視角，見人所未見，思人所未思，道人所未道。只有這樣，我們的作文才會流光溢彩，動人心弦。

三、形式上精雕細琢

一個平常的故事，讓人編寫的波瀾起伏；一個平常的道理，讓人講得入木三分；一處平常的景致，讓人寫的栩栩如生，引人入勝；一封平常的書信，讓人抒寫的有情有韻，感人至深……這種敘寫的成功，除了要具備深厚的生活積累，獨特的思維角度以外，還需要具備謀篇布局上的巧妙構思以及錘煉語句之功力。一篇文章層次混亂、詞不達意、語言干枯，及時有再好的立意，也很難打動人的。要把人或物表現的具體生動、形象逼真，首先要構思巧妙，注意布局謀篇：或以時間為序，或以空間為序，或以實物間的邏輯關系為序；或先敘再議，或先議再敘，或邊敘邊議……其次要注意用詞精當，巧用修辭。詞語選擇精當，修辭用得貼切，會使文章“文采”出眾。

如一篇中考滿分作文對“誠信”的論述：

誠信對人，誠信對己，誠信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有與高出的交接對視，才能沉淀出對生命的真正態度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定的天平立即穩穩地傾向一邊；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡欺詐，留下啟悟心靈的真諦。

這段文字雖然是議論，但由于排比、比喻、對比手法的運用，不僅增強了文章的生動性、形象性，同時也增強了語言的氣勢和感情，增強了觀點的說服力，取得了生動活潑、說理形象的藝術效果。

（臨江市外國語學校，吉林 臨江 134600）