論當(dāng)前初中網(wǎng)絡(luò)德育教育工作的有效開(kāi)展

【摘 要】當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)給初中德育教育工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。所以，初中德育教師必須積極應(yīng)對(duì)，努力提高自身素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的德育教育工作觀念，在網(wǎng)絡(luò)德育工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求以創(chuàng)新的形式吸引學(xué)生的注意力，努力開(kāi)創(chuàng)德育教育工作的新局面。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；德育教育；初中學(xué)生

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，融入到人們的生活中。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為重要的思想交流與輿論傳播的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)生上網(wǎng)也已經(jīng)非常普遍，而且網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響也在不斷地加深，這從一定程度上加大了初中德育教育工作的難度。互聯(lián)網(wǎng)的信息涉及到的內(nèi)容非常廣泛，并且其具有開(kāi)放性和普遍性，學(xué)生在進(jìn)行信息獲取時(shí)，如果沒(méi)有形成一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，那么互聯(lián)網(wǎng)帶給學(xué)生的危害也是巨大的。基于此，網(wǎng)絡(luò)德育工作成為初中校園德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。初中各德育教師要針對(duì)目前的形勢(shì)，對(duì)當(dāng)前初中網(wǎng)絡(luò)德育教育工作做出新的調(diào)整。

一、我國(guó)當(dāng)前初中網(wǎng)絡(luò)德育教育工作中存在的問(wèn)題

（一）教師的素質(zhì)問(wèn)題

德育教育不同于其他科目的教育，德育教育需要教師具有較高的信息化素質(zhì)和德育教育素質(zhì)。在初中校園的德育教育工作中，有些教師自身的素質(zhì)水平并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。目前，有些進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育教育的教師對(duì)于自身的工作職責(zé)都認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育教育工作的重要性，并且在德育過(guò)程中所采用的教學(xué)方法也不夠合理。在德育工作中，習(xí)慣于對(duì)學(xué)生采取硬性措施，如嚴(yán)格限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，這樣做的后果必然引起學(xué)生的反感和師生關(guān)系的緊張，造成網(wǎng)絡(luò)德育教育工作效果不理想。

（二）對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育教育工作不重視

在當(dāng)今全球網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，有些校園的德育教育依然停留在傳統(tǒng)的教育方式上，不能適應(yīng)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)化背景下的教育需求。校園中的德育教育工作跟不上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的步伐，造成校園的德育教育工作落后。而且很多教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育教育工作也沒(méi)有引起足夠的重視，所以，對(duì)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行良好的引導(dǎo)與教育，給學(xué)生的思想道德培養(yǎng)造成了一定的不了影響。

（三）家庭教育的弱化

對(duì)于一個(gè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)德育來(lái)說(shuō)，影響很大的還有家庭教育，家庭教育對(duì)于學(xué)生一生的成長(zhǎng)都具有重要的意義。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的當(dāng)前，家庭中對(duì)于孩子上網(wǎng)的態(tài)度及要求，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)德育教育也起著很重要的作用。在一個(gè)家庭中，家長(zhǎng)不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要看到孩子在上網(wǎng)就會(huì)產(chǎn)生很大的顧慮，認(rèn)為孩子在做與學(xué)習(xí)“無(wú)關(guān)的事”，家長(zhǎng)便加以制止。這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。可以說(shuō)，很多家庭的網(wǎng)絡(luò)教育沒(méi)有適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，缺乏有效的家校合作，沒(méi)有形成教育合力。

二、優(yōu)化初中網(wǎng)絡(luò)德育教育工作的對(duì)策

（一）創(chuàng)建一支優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，初中校園要在網(wǎng)絡(luò)德育教育工作中取得教育優(yōu)勢(shì)，必須具備一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)德育教師隊(duì)伍。這就要求我們德育教育工作者必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放性的普遍性，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)思想的多元化和復(fù)雜化。同時(shí)，要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。主動(dòng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行研究與擴(kuò)展學(xué)習(xí)，并不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。德育教育工作者還要善于利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)充實(shí)德育教育工作內(nèi)容，以順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育教育要求。此外，作為一名初中德育教育工作者，還要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的熱門信息，及時(shí)了解學(xué)生關(guān)心的話題，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作時(shí)多運(yùn)用網(wǎng)上的正面材料，利用網(wǎng)絡(luò)媒體交流手段，如微博、微信朋友圈等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的德育教育和健康的心理引導(dǎo)。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育教育方法

初中校園在長(zhǎng)期的德育教育工作中，已逐步形成了一定的德育教育工作思路與方法。這些方法對(duì)于我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育教育工作有一定的借鑒作用，但也不能一味的生搬硬套。我們應(yīng)該根據(jù)時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的教育方法及手段。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下，德育工作者要充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段，將圖片、視頻等運(yùn)用其中，使教育內(nèi)容具有直觀性、生動(dòng)性，能夠使其更具有吸引人、教育人、易于被學(xué)生接受的特征。德育教育工作者在教德育過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和自主意識(shí)，使他們積極主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)德育教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）以德育教育為主線，營(yíng)造健康的校園網(wǎng)絡(luò)德育氛圍

在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中學(xué)生的影響是很大的，很多學(xué)生都從網(wǎng)上獲得信息，這已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要特征。在初中校園里，德育工作者要不斷的充實(shí)德育教育內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育手段，對(duì)校園中的網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)管理，從根本上起到凈化作用，為初中校園的網(wǎng)絡(luò)德育工作提供一個(gè)健康的環(huán)境。同時(shí)，還要注重營(yíng)造校園的網(wǎng)絡(luò)德育氛圍，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。以德育教育為主線，結(jié)合學(xué)生感興趣的話題，在校園里開(kāi)展一系列的網(wǎng)絡(luò)德育教育活動(dòng)。如校園文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)技能大PK、我為班級(jí)代言網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作大賽等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，升華校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康內(nèi)涵。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)絡(luò)媒體日新月異，初中校園的網(wǎng)絡(luò)德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的而艱巨的任務(wù)。這需要教師對(duì)傳統(tǒng)的德育工作進(jìn)行積極改進(jìn)，并要注重提高自身的綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)綠色網(wǎng)上校園，形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化的自覺(jué)性，從而促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的不斷完善。

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