農(nóng)村中學(xué)高中物理教學(xué)質(zhì)量提升思考

【摘 要】隨著教育的不斷深入發(fā)展，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育的重視程度和期望值更高，要求之嚴(yán)，加之城市中學(xué)辦學(xué)環(huán)境的不斷提升，農(nóng)村學(xué)生不斷涌入城市求學(xué)的勢(shì)頭不可阻擋，擇校問(wèn)題成為當(dāng)?shù)刈顬榧值膯?wèn)題。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；物理；教學(xué)；提高

雖然教育面向均衡發(fā)展，但是現(xiàn)如今農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)的境況不容樂(lè)觀：生源不足、生源質(zhì)量差，加之學(xué)校硬件設(shè)備跟不上，以及擇校影響下，有一部分學(xué)生無(wú)心求學(xué)，不思進(jìn)取。因此農(nóng)村校舍空置很多，教師有走性無(wú)守性，將重修，翻修，重建非常好的校舍閑置。面對(duì)這種現(xiàn)狀我們農(nóng)村高中教師在這樣的環(huán)境下依然堅(jiān)守崗位，辛勤耕耘，怎能自暴自棄，破罐子破摔？要努力改變現(xiàn)狀，提升教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)風(fēng)，端正教風(fēng)，嚴(yán)明考風(fēng)。把農(nóng)村當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)提高一個(gè)更加高的層次而做出自己的貢獻(xiàn)。

做為一名從事教育教學(xué)多年的我，想把自己在日常教學(xué)工作中，如何大幅度提高農(nóng)村物理教學(xué)質(zhì)量做了一些膚淺的研究和認(rèn)識(shí)說(shuō)出來(lái)和大家共同商榷。

一、盡可能引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

興趣是一種心理傾向，學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好和追求的心理傾向。高中物理對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)難，應(yīng)用起來(lái)不能得心應(yīng)手，主要是學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力很高。這是高考中的最高要求。其能力要求上，高中學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒗斫饽芰Α⑼评砟芰Α?yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問(wèn)題的能力、分析綜合能力都有較高的要求。因此，要想讓學(xué)生學(xué)好物理，首先要克服心理畏懼，教師難問(wèn)題講簡(jiǎn)單化，搜集能吸引學(xué)生注意力的有趣的物理現(xiàn)象、物理學(xué)史和物理學(xué)家的故事，或采用多種教學(xué)手段，如通過(guò)掛圖，實(shí)驗(yàn)，播放與之相關(guān)視頻展示，實(shí)地考察等，形式多樣，生動(dòng)活潑、加上更有風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言，富有感染力的情感帶動(dòng)，從學(xué)生的心靈深處引導(dǎo)，學(xué)生才能想學(xué)，愛(ài)學(xué)物理，才能學(xué)好物理，就會(huì)積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的潛能，刻苦鉆研，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

二、平等相待，建立和諧的師生關(guān)系

老師和學(xué)生之間雖然是主體和客體的關(guān)系，一個(gè)教學(xué)班學(xué)生很多，對(duì)待他們要一視同仁，不得帶有色眼鏡。多一份鼓勵(lì)少一份責(zé)怪，要盡量做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到老師不是他們的老師，應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)和生活中的朋友，課堂中教師親切和藹的語(yǔ)言是增進(jìn)師生感情，溝通心靈的重要途徑。教師對(duì)學(xué)生的理解和尊重，經(jīng)常要以商量的口吻，不遣責(zé)，要威嚴(yán)，體現(xiàn)了師生平等、互相尊重的關(guān)系，老師在學(xué)生的心目中的分量是沉甸甸的。我的做法是，在課余時(shí)間逐一找他們談心、談家庭、談生活、談人生、談興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們說(shuō)出生活中的物理現(xiàn)象、物理知識(shí)，讓他們逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，人生價(jià)值。通過(guò)心交心地談話(huà)，把他們的心拉回到老師身邊、學(xué)校、書(shū)本中來(lái)。這樣，我們對(duì)他們的教育就變被動(dòng)為主動(dòng)。只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們就把握機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，普灑愛(ài)心，持久地做下去，效果及其明顯。學(xué)生會(huì)從心里感受到老師對(duì)他的關(guān)懷愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，師生之情花開(kāi)不謝。要大面積有效提高教學(xué)質(zhì)量，老師費(fèi)心栽培，澆灌友誼之樹(shù)尤為重要，從而提高學(xué)生的情商。

三、教師要以扎實(shí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸引學(xué)生

當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)教師，必須具備扎實(shí)過(guò)硬地業(yè)務(wù)，還要有良好的道德修養(yǎng)。面對(duì)的學(xué)生是基礎(chǔ)非常差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏主動(dòng)性，自然而然教師就會(huì)失去耐心細(xì)致的引導(dǎo)，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)，教師在講臺(tái)上經(jīng)常被“掛起”，會(huì)滋生不和諧因素，使學(xué)生對(duì)老師不敬，看不起老師。久而久之，學(xué)生和老師關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，不喜歡聽(tīng)你的課，在課堂上搗亂，欺負(fù)老師。這樣不可能使學(xué)生在你的課堂上汲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

四、教師要以個(gè)人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生崇拜自己

農(nóng)村中學(xué)的教師，由于受大環(huán)境的影響，自己感覺(jué)不如城里的教師，信心不足，缺乏人格魅力，主動(dòng)探求知識(shí)與改革教法的欲望不強(qiáng)烈，換湯不換藥的陳舊教學(xué)模式，穿新鞋走老路。沒(méi)有事業(yè)追求，人生價(jià)值體現(xiàn)，怨聲載道，推日下山，這是要不得的。我們這些農(nóng)村中學(xué)教師，更應(yīng)該克服各種困難，不斷學(xué)習(xí)和更新自身的知識(shí)體系，提高自身素養(yǎng)，不但要求在物理方面要有較高的造詣，甚至要在其他相關(guān)學(xué)科，如文學(xué)藝術(shù)，體育等領(lǐng)域也要有大幅度提高，順應(yīng)學(xué)生要求，服務(wù)于他們。在我們自身的魅力地感染下，會(huì)成就大批大批的莘莘學(xué)子。

五、幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，養(yǎng)成溫故而知新的習(xí)慣

從主要內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)著手，精心準(zhǔn)備典型題目展示給學(xué)生，要求學(xué)生思考、討論并解答。老師一定要做改正、歸納、講評(píng)。最后再引導(dǎo)學(xué)生回顧與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并聯(lián)系生活中的一些物理現(xiàn)象給予適當(dāng)拓展。輻射到本章知識(shí)點(diǎn)到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)，再結(jié)合相關(guān)的物理現(xiàn)象，扎實(shí)有效地復(fù)習(xí)，生動(dòng)有趣，既能達(dá)到鞏固本章知識(shí)，又能實(shí)現(xiàn)聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。經(jīng)常這樣復(fù)習(xí)總結(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)生會(huì)自覺(jué)地“反芻”。實(shí)踐證明效果良好。

六、利用生活實(shí)踐活動(dòng)，增加物理知識(shí)廣度并應(yīng)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生見(jiàn)識(shí)不是很廣，要在課余時(shí)間和閑暇時(shí)，把他們引到工廠，企業(yè)，車(chē)間，農(nóng)田等，給學(xué)生灌輸物理思想。講到運(yùn)動(dòng)學(xué)，可以讓學(xué)生座在車(chē)上，可以讓他們騎自行車(chē)比賽，講到力學(xué)，讓他們拔河，推車(chē)等，講到電學(xué)，讓它們操作安全下的電路問(wèn)題，探討電路問(wèn)題等等。甚至談到航天技術(shù)，有條件的話(huà)，可以領(lǐng)學(xué)生到航天基地親自聆聽(tīng)科學(xué)家講解衛(wèi)星的發(fā)射和回收。只有這樣把物理滲透于我們的生活中，而不是只停留在課本上，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終能達(dá)到把物理學(xué)好的目的。

七、做到及時(shí)輔導(dǎo)，答疑解惑

詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)懂了沒(méi)，哪些章節(jié)不會(huì)，要有耐心地去輔導(dǎo)，透徹地講解，采用不同方法，不同形式，示范等手段讓學(xué)生理解知識(shí)，并能熟練地應(yīng)用到解決物理問(wèn)題當(dāng)中，觸類(lèi)旁通，應(yīng)用自如。真正做一個(gè)答疑解惑的良師。一定要針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)，全面幫助學(xué)生大幅度提高物理水平。

總之，要大面積提高物理教學(xué)質(zhì)量，絕非易事，或不僅此幾點(diǎn)，實(shí)屬一項(xiàng)艱苦、細(xì)致而又需要耐心的工作。為了我們共同的教育事業(yè)、富裕家鄉(xiāng)，為了祖國(guó)的花朵明天更鮮艷而共同努力！