青少年足球訓練中存在的問題與對策

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）02-000-01

摘 要 足球是世界各國開展得最頻繁、最熱鬧的體育活動之一，在全球各地都擁有癡迷的粉絲。我國足球發展與足球運動發達國家還存在著不小的差距。這種差距不僅是因為生理結構導致的，還有訓練方法、重視程度等造成的差異。青少年是足球隊伍選拔人才的主要群體，我國青少年足球訓練發展遇到一些困境，本文針對我國青少年足球訓練中存在的主要問題開展討論，希望通過探討能夠為青少年足球訓練的改革獻言獻策，提升我國的足球整體水平，壯大我國的體育事業。

關鍵詞 青少年足球 足球訓練 困境 解決辦法

一、青少年足球訓練中存在的問題

我國足球人才的選拔大多是通過足球俱樂部為中介，足球俱樂部作為一個雙向選擇的中間角色，一方面它向足球隊伍推薦優秀的足球運動員，兩一方面，它也針對足球隊伍的需求，為足球隊培養人才。在這個過程中，我們可以發現，我國足球選拔人才模式單一，俱樂部發展太晚，不夠成熟。學校對足球訓練的重視不高，足球運動員對自己從事的職業缺乏認同感等等問題，成為我國足球今天前進的“攔路虎”。

（一）球隊選拔人才形式單一，缺乏多元性

足球俱樂部是足球發展成熟、專業的一個表現。但是，我國足球起步較晚，發展薄弱，僅僅是通過足球俱樂部實行人才的培養和選拔難以滿足足球發展的需求。而且，足球俱樂部大多數是依靠其身后的企業投資支撐，資金渠道單一。一旦企業撤資，足球隊將面臨解散的危機。足球俱樂部千篇一律的訓練方法并不適合每個隊員，忽略了隊員個體訴求，使隊員的發展空間逐漸狹窄，難以實現球員多元化、全面性的發展。

（二）片面注重足球訓練，忽視了文化課程的重要性

很多學校都有一類學生，即特長生。特長生主要包括藝術生和體育生。他們的發展方向不一致，但有一個地方是一樣的，即文化課程的薄弱。足球作為體育生的一種選擇，也面臨著同樣的問題。很多學習足球的學生，訓練老師最常說的就是只要將球練好了，不怕沒大學上。事實也確實如此，現在這個社會不再只是看文化成績，進入大學的方法變得多樣。但是，老師卻忽略了一個問題，那么多足球特長生，又真正有多少個能夠憑借足球實力作為進入大學的敲門磚。教師的不重視造成了學生的一種錯覺，使學生也對文化課有所懈怠。大學有各種各樣的社團，足球社團是每年招新的熱門。真正喜歡足球的人選擇了足球，還有一部分是因為選無可選，但又必須有所選擇時才選擇了足球。這樣的隊伍，又怎么能真正使足球發揚光大？

（三）球員對自己從事的足球職業缺乏職業認同感

一個職業，如果連從事它的人都不是真正的認同它，那又還能指望誰認可它？每年各種足球比賽開展結束之后，一定會有足球的各種段子消化充斥網絡。我國大眾對我國的足球事業已經喪失信心，買球賣球賭球的丑聞在前，踢假球的惡跡在后。實難讓民眾對足球產生正面印象。此外，足球明星聚眾斗毆、吸毒等行為也讓許多家長對自己孩子的選擇望而卻步。社會群眾的不認可，球員自身的消極情緒，使我國足球氛圍一片低迷。

二、青少年足球訓練中產生問題的解決方法

要想使我國足球事業發展欣欣向榮，解決上述問題是主要的。此外，還有很多細節上的問題同樣值得注意，比如足球在大眾的普及度和熱度、足球競賽制度的改革。下面就主要針對上述問題開展討論。

（一）吸引多方投資，完善人才選拔機制

作為現在足球選拔人才的主要場所，俱樂部責任重大且形式單一。所以，引入更多的社會投資，除了足球俱樂部之外，還有足球協會、足球社團和足球學校等。豐富足球人才的培養基地，削弱足球俱樂部培養人才的影響力，打破它的壟斷地位，完善足球人才選拔體制，建立完善的人才資源庫和人才搜索引擎。高效便利的實現雙向選擇，提升足球隊伍的整體實力。

（二）文化成績和足球訓練齊頭并進，實現學生的全面可持續發展

文化課程是一名學生的重要學習經歷，青少年正處于學習的高峰期，良好的學習能力可以提高他們在足球訓練中的領悟能力和反應能力。此外，向青少年講解足球的趣聞和足球的發展歷史，可以激起學生對足球的興趣，激發青少年對獲取足球知識的欲望，讓他們選擇足球是源于內心的喜愛。只有真正喜歡一件事情，才可能將它做好、做成功。學校在日常學習過程中，應該堅持培養學生全面可持續發展的理念，保證每一位學生在應該學習的年紀沒有荒廢學業。這樣一來，就算最后足球特長生沒有因為足球進入大學，也還有更廣闊的選擇，不會因為當初的懈怠而無可走。

（三）加大對足球正面影響的宣傳力度，提升社會對足球的認同感

我們做的每一件事并非需要外界的認可，但若是能得到外界的認可肯定會更有激情。發展足球運動，除了學校、學生、足球俱樂部等主體的改革，還需要社會大眾對足球的認可。這不是一朝一夕能夠解決的，也并非一己之力就可以完成。要改善足球在社會群眾眼中的形象，還得集多方之力。媒體的正面報道、明星球員的榜樣形象、球員選拔規則的公平公開，都在一定程度上可以改善群眾對足球的固有印象。

三、結語

總之，青少年足球訓練的完善是一項艱巨而又長遠的任務，我們需要集多方社會力量，共同解決問題。提升球員自身專業技能和身體素質，向青少年講授積極正面的足球知識，正確引導青少年學習足球、正確學習足球、熱愛足球，為我國的足球事業發光發熱做貢獻。

參考文獻：

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[2] 李慧珠.我國青少年校園足球活動管理體制創新研究[J].山東體育學院學報.2012（3）.