《幼兒行為觀察與記錄》評介

對于幼兒，我們懂得的太少，需要做的又太多。觀察幼兒行為是理解幼兒的第一步，唯有潛心地觀察、客觀地記錄、全面地解讀，從活動的情境中感應幼兒語言或行為的意義，才可能逐漸走近幼兒的世界，并在幼兒學習過程中給予適當的幫助。

支架式教學中指出，教師必須了解幼兒的發展、學習或需求，對幼兒的觀察判斷必須是正確、有效度與信度的專業觀察。善于觀察也有助于教師的自我反省。《幼兒行為觀察與記錄》是華東師范大學出版社出版的幼兒園教育活動運用叢書之一，對于幼兒教師如何了解幼兒行為的多面性與復雜性，適時提供學習機會或調整教學策略有實際幫助。整冊書分為九章，由蔡春美、洪福財等教授將自己的教學或幼教輔導實踐經驗匯總于本書。

本書筆調簡要且詳細，在介紹各種觀察與記錄方法時，均有詳細實例，便于讀者自行閱讀和理解。要想在短時間內掌握觀察與記錄的重要概念，了解不同觀察與記錄方法，甚至將其轉化成日常教學中實用技能，本書是一本實用且非常全面的參考用書。