我園建設微信公眾號的嘗試

微信公眾號是一種新型的信息傳播方式。我們幼兒園以“互聯網+學前教育”的思維，利用微信公眾號嘗試建構新型的家園共育平臺，取得很好的效果。

一、設計團隊的組建

我們成立了以園領導為引領的設計團隊，以信息技術能手作為骨干，形成了青年教師為主、全園參與的公眾號設計團隊。

1.園長掛帥

公眾號是幼兒園的宣傳窗口，必須確保安全可靠，公眾號的很多內容涉及幼兒園的工作，需要園領導把控，因此園長的引領和協調必不可少。

2.骨干帶動

教師雖然經常接觸公眾號，但不了解怎樣設計公眾號。因此，我們除了請專業公司設計，同時組織了園里的信息技術高手參與。我們首先選中的是悅悅老師，在和設計師的交流中，她學會了一些簡單的設計方法。后來我們又選拔了幾個信息技術愛好者參與進來。在這個團隊的引領下，其他老師也積極投入。

二、欄目的設計規劃

公眾號的對象是家長和社會人士。為了把最優質的內容呈現給他們，我們在網站內容的基礎上，選擇了針對性強、易理解、家長迫切需要了解的內容來構建欄目系統。

1.全面性和針對性的整合

為了有效地體現幼兒園的特點，我們在設計時，主頁上的欄目就有“園所文化”“團隊風采”“學步足跡”“保教動態”“教師心語”“感恩家園”。“學步足跡”呈現的是孩子們的活動，這個欄目的名稱凸顯了我園“生命的幸福成長”的辦園理念，鼓勵孩子在人生的基礎階段蹣跚學步，我們老師和父母是孩子活動的觀察者和協助者。“感恩家園”呈現家園合作、家園共育，我們東幼的特色就是“在感恩中實現家園共育，在感恩中實現生命成長”。

我們面對的是時刻關注孩子的家長，故在欄目設置上我們將“學步足跡”“感恩家園”“保教動態作為重點。在“學步足跡”中，我們特意將幾個分部單列出來，再在分部下設各個班級，家長們點擊欄目，找到所在分部就能看到寶貝所在班級的活動了。家長們可每天看到孩子在園情況和活動，這個欄目尤其受到新小班家長的歡迎。

2.欄目的固定和時效的互補

固定時間推送欄目，星期一推送“感恩家園”，星期二推送“學步足跡”，星期三推送“團隊風采”，星期四推送“教師心語”，星期五推送“保教動態”。這樣安排的依據是幼兒園的工作情況。如我園很多培訓、研討會安排在星期四，所以推送欄目時間就安排在星期五。而“感恩家園”是來自各班的家園活動，待一周活動結束，老師總結歸納后于周一推送。

3.欄目的美化和特色的凸顯

幼兒園的公眾號既受成人的關注，同時幼兒也很感興趣。因此我們在色彩和圖案上充分體現童趣和特色，首頁以玫紅色、綠色、黃色為主色調，著力體現我園感恩社會、感恩自然、感恩生命的特色內涵。首頁圖案上也凸顯童趣，以娃娃為主圖案，以簡單的筆觸為主線條，讓孩子喜歡也能看懂。而在每天推送的內容上，注重凸顯童趣，如“教師心語”欄目，老師寫了《滾鐵環，帶你穿越童年》，我們選擇的圖片就是傳統水墨畫的簡筆畫，傳統又有趣。《跳出皮筋，跳出精彩》則采用了兒童漫畫形式呈現……可以說，每一個欄目的設計都體現出我們東幼人的藝術追求和特色理念。

三、管理方式

1.團隊合作原則

公眾號信息量大，更新快，需要有一個團隊支撐。而團隊的工作需要彼此間互幫互助。我園公眾號每天推送不同板塊新內容，所以欄目負責人需提前跟幼兒園的條線負責人預約，如“感恩家園”欄目組，負責人和條線負責人給每個班級排好隊，這周一推送金倉部小一班的家園合作活動，下周一則推小康部小一班的家園合作活動，接下去則是小二、小三……寫好初稿，欄目負責人傳給文字編輯進行修改，最后發給我審定。所以一篇文章的推送需要良好的團隊合作。

2.及時性原則

公眾號內容及時更新和傳送非常重要。在小班剛開學的第一個月，不少家長存在孩子入園焦慮癥，而我們的公眾號則很好地滿足了家長隨時關注的心理需求，他們可從公眾號中尋找到寶寶的身影，看到孩子吃飯，以及孩子午睡時甜甜的模樣。公眾號很好地解決了教師家長工作中的煩惱，所以每天的拍攝和傳送成了教師，尤其是小班教師自覺自愿的活動。

為了確保信息的及時，我們安排了多位教師負責。周一到周五由歡歡老師負責推送，周六、周日由天天老師負責推送。寒假暑假則每人一周輪流推送家庭教育理念和最新的育兒經驗。可以說，公眾號讓我們的家園共育實現每天不間斷。

3.整合原則

運行公眾號必然增加教師的工作負擔，但如果能有效地和日常工作整合，就可以一舉兩得。我們引導教師將個案跟蹤記錄、游戲記錄、論文資料等和公眾號整合。于是，每天的游戲記錄就成了班級公眾號的內容了，而且這種記錄是圖文并茂的。可以說，公眾號與教育常規記錄整合是保持教師參與公眾號管理的有效方式。

從2015年1月開始，我們公眾號的粉絲數從個位數上升到現在的1300多，家長們已經從不關注到積極點擊，甚至躍躍欲試參與。我們的家長工作，從以前每學期一次家長會到現在每周四篇家教理念傳送（周六、周日每天傳送2篇；寒暑假天天傳送），合計一年將有幾百篇育兒文章傳送給家長，大大提升了家長的育兒水平。

相較于傳統的幼兒園網站，有了公眾號以后，家長只需拿出手機掃一下二維碼，便無論在何時何地都能瀏覽孩子在幼兒園內的一日活動，家長們覺得非常方便。一年下來，很多家長表達了對于我園公眾號的贊許。有的家長說，每天利用一點點休息時間瀏覽，不知不覺中獲得了很多最新的學前教育理念和科學的育兒觀念，有的家長表示每天和孩子一起看看所在班級發布的微信內容、照片，說說在幼兒園發生的事情，還增進了親子之間的交流，有的家長忍不住也把自己寫的教育隨筆或是孩子的成長記錄發給我們，希望能在公眾號的平臺上發布，甚至有些家長還將我們公眾號上的文章分享到了朋友圈，無形之中擴大了幼兒園的宣傳。