循著心的方向

主持人的話：雖然新的一年從1月1日開始，但是在中國人的潛意識里，新年都是從春節開始的。所以，這一期刊登“新年的愿望”應該是合乎情理的。其實，它的合理性還在于，本文中各位園長和教師訴說自己新年愿望的時間是2015年12月31日下午至2016年1月1日的上午，由于出版流程的時間差，只能在2016年第2期刊登。

2015年12月31日下午，我在微信圈里講述我2016年的愿望是：在本刊開設一個新欄目，叫作“我的微信圈關注”，把大家在微信圈里的聲音轉到雜志上，實現網絡媒體與平面媒體互動。并呼吁“微友”們，幫我實現這個愿望。我的微信群立刻響起一片清脆的應答聲。這里我選登了一些“微友”的發言，對這些發言我基本沒有加工，我希望以這些來自一線園長和教師的質樸的、發自內心的語言示人。從這些愿望中可以感受到他們對幼教事業的熱愛、執著，同時也透露了他們對師資隊伍建設、對改進幼教管理工作的期盼。我在為本期欄目起名字時，被一位老師的語言打動，于是我借用了她的話“循著心的方向”。心的方向就是事業的方向，就是孩子的方向，就是我們要追求的方向啊！

“我的微信圈關注”欄目自此將不定期地與大家見面，談論我們都感興趣的熱點問題，希望得到大家的支持。

我的微信號是cxm13813813807，加我為好友時請注明自己的地區、單位和姓名。我們微信上見！

寧波經濟開發區幼兒園吳偉芬：新的一年，我希望自己成為一個更簡單的人，能夠從容享受教育生活的每一天，安靜與專注并存；希望教師們成為更幸福的人，能夠在教育過程中看到自己的成長，擁有教師的自豪感；希望孩子們成為更快樂的人，有各種平臺讓他們展現自信、勇氣、好學、樂創！

青島東方之子幼兒園楊春學：2016，我要做一名不像園長的園長，以樸素務實的心態去研究幼兒的發展問題，從家長的共性問題切入，解讀幼兒不同的學習場景，研究各類心理行為問題的發生機制，探索行之有效的指導方法，幫助家長育兒，幫助幼兒獲得最好的成長！

蘇州市吳江區實驗小學幼兒園王劍虹：新年心愿：和孩子一起玩，一起笑，一起樂，一起守著日月長；玩具不必多，游戲不必鬧，規則不必精，循著心的方向就好；靜下心，蹲下身，放開手，花兒自在迎風笑；愿你我共同守護那份純，那份真，那份獨一無二的美好。

上海浦東新區西門幼兒園陳孀莉：我們幼兒園正在進行“快樂探索”的園本課程建設。我的新年愿望是所有教師都能關注孩子們真正的快樂，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中，積極主動地獲得知識，通過“快樂的探究”，真正體驗到“探究的快樂”；教師在和孩子們一起探究的過程中學會解讀，學會研思，從而學會一種“教”與“學”的良性循環，希望在育人的過程中孩子和教師都得到幸福，這才是完美教育的境界。

北京大興區二幼實驗園沈蓉暉：2015年，“學習故事”為我們打開一扇門，吹來清新的空氣，讓我們對兒童和兒童的學習有了新的認識和理解。2016年，我愿與我的姐妹們攜手同行，讓自己的目光和行動除了理性，還能多一些愛的溫暖。讓幼兒園成為孩子們綻放天性的幸福家園，讓童年成為孩子們人生最美好的記憶，也讓我們的職場生涯充滿幸福的味道。

重慶西南大學實驗幼兒園宋武：我的新年愿望：能夠走進20所幼兒園，感悟不同的園所文化，分享不同的教育經驗，體會不同的兒童世界。

四川綿竹市第二示范幼兒園徐巧玲：我希望專家們的理論一定要建立在實踐與時間的基礎上進行推廣，一切理念方法都應立足于孩子的發展、教師的成長。跟風會迷失我們的眼睛，背離本真的教育形態。

連云港市教研室王春華：我們基層的幼兒園，需要契合實際的指導和幫助，例如，培訓和交流學習時能就某一個方面深入的研究，還有現在很多公辦幼兒園有多個分園，如何提高管理效益，有哪些管理模式？

徐州市第一實驗幼兒園郭頌：希望在新的一年里，可以有更多的機會聆聽專家的教誨，希望有更多的專家下到幼兒園進行接地氣的指導。

江蘇海安縣第二實驗幼兒園樊海燕：我的愿望是：幼兒園內有更多合格優秀的教師，教師們每個月的工資能夠按時發放，大家能夠安安靜靜地做教育，教師有更多的時間和注意力和孩子們在一起，體驗作為一名幼兒教師的職業幸福感。

江蘇丹陽市運河中心幼兒園袁玉清：我的愿望是：每一所農村幼兒園都能得到師資、環境和內涵建設最大化的發展，每一所農村幼兒園的老師都能獲得最前沿的教育培訓，每一個農村的孩子都能享受到和城里孩子同樣優質的早期教育。

重慶市新橋醫院幼兒園陳薇：我園是重慶市示范園，規模很小，只有七個班。年輕教師多，專業成長慢。雖然我園在“十二五”期間研究了有關教師專業成長的課題，教師也都有自己的小課題，并且已經結題，但是似乎還沒有形成我們自己的特色。我希望明年能夠在市、區級，乃至國家級幼教專家的指導下，讓教師人人都能夠樹立“觀摩名師、模仿名師、我做名師’’的職業目標，培養出個性化的教師，走出幼兒園，走出重慶，走向全國。

江蘇省如皋市東皋幼兒園尤素敏：我希望新年里，編內教師自主權限大，專業理想實現程度高；編外教師轉編可能性高，工資待遇提高幅度大；園長管理無為而治多，享受教育自主性寬；家園雙贏幸福指數升！

鎮江新區翠竹苑幼兒園王建英：作為城郊接合部，我們最大的愿望，在“十三五”開局之年，能夠把學前教育的編制問題切實解決好，讓學前教育得到長足發展。

黑龍江八五七農場幼兒教育中心孫文杰：我的愿望是，我們農場的幼兒教師能夠落實編制問題，獲得教師應有的待遇。讓他們真正像一名教師一樣，有尊嚴，有自信，揚眉吐氣地工作和生活。

內蒙古包頭市包鋼第十七幼兒園李曉棠：我的愿望是，盡快從企業幼兒園中剝離出來，做有理想的幼兒教育，還原教育的本真。

江蘇丹陽好孩子幼兒園湯毛琴：我的愿望是：上級相關部門能加大公辦園對民辦園的幫扶，快速提升民辦園教師的業務素養和教育教學能力，為家長和孩子們提供更好的服務！

南通市學田幼兒園孫克梅：我的愿望是：理順學前教育體制，將各類公辦幼兒園扎口管理。現在公辦園有全額撥款、差額撥款、自收自支，管理部門不一。

江蘇南通師范一附小幼兒園朱美華：我的愿望就是：學前教育要成為各地方一把手的工程，要提高保教質量關鍵是教師，要幼兒園可持續發展，教師的編制必須有。

江蘇新沂市北溝一幼董書蘭：希望主管部門的各個科室，不要爭先恐后地組織過多的活動，把更多的時間留給老師，讓老師靜下心來專注于教育孩子，了解孩子的所想、所做，感受幼兒的每一個驚喜時刻，享受共同的快樂！

南京小天鵝幼兒園成靜：希望管理者能少一些“有為才有位”的思想，多些無為而治的境界，讓幼兒園安安靜靜地做真正屬于兒童自己的課程。

南京市蓮花北苑幼兒園楊梅：新的一年希望能出臺保障教師權利的法規，不要讓教師流汗又流淚，不要讓教師的愛心被隨意踐踏。希望幼兒教師工作的回報高于保姆，希望社會真正重視學前教育。希望幼兒教師能有更多的時間和孩子一起游戲，有更多的時間觀察孩子，了解孩子，希望自己永遠對教育充滿著向往。

江蘇海安縣雅周中心幼兒園秦愛梅：新的一年，新的起點！希望在閱讀推廣的路上走得更遠，把好的書帶給更多的孩子。寫出更多孩子們喜歡的童書，我的《別笑范胡圖》繼續再版。

江蘇句容市下蜀鎮中心幼兒園楊華駿：呼喚提升管理人員的配備標準。我鎮一個中心幼兒園兩個分園，一共只有一正兩副，兩個副園長兼任分園園長，幼兒園事物繁多，怎么兼得了？所謂教研組長、教科組長，都是全日帶班，相比起中小學，管理事物一件不少，深感力不從心。

連云港市海州區浦南鎮中心幼兒園朱士艷：新的一年，希望能給幼兒教師減負，給我們的枷鎖少一些，我們給孩子的愛會多很多。