新經濟時代的員工培訓管理

引言

舊經濟以標準化、規模化、講求效率和層次化為特點，舊經濟雖然在一定程度上保護了企業的生存但是也限制了企業的發展，在經濟全球化的背景下，舊經濟時代發展的模式已不再適用于如今的時代。企業要繼續生存發展就需要改變經濟模式，從而引出了新經濟這一概念，何為新經濟？借用前通用電器總裁杰克·韋爾奇之話“所謂新經濟，其實就是傳統公司加上新技術”。新經濟是建立在信息基礎上，追求的是差異化、個性化、網絡化和速度化，新經濟時代是以知識和人才為主的。完善企業員工培訓管理，實施新經濟政策，走出舊經濟的牢籠，擴大企業發展。

一、企業員工培訓的重要性

新經濟時代追求的是技術，對企業員工的要求也有了很大的提高，企業員工在原有的基礎上要有現代社會需求的概念。員工培訓，是提高員工素質的一個途徑，提高員工素質，是增加企業利益的有效途徑。企業的發展與產品質量本身有著莫大的關聯，進行員工培訓可以提高員工的工作質量和凝聚力，提高員工的價值觀念和技術技能即是提高產品的質量，增強員工的工作技能，在無形之中提高了企業受益。

二、新經濟時代中企業培訓的新思路

以往多數企業的員工培訓是為了培訓而培訓，一味模仿其他企業的培訓方式培訓，而沒有根據自身企業的狀況考慮培訓內容，缺乏培訓內容的針對性。舊經濟時代的企業思想陳舊，對員工的培訓認識不足并且投入度和關注度不大，在一定程度上限制了員工的發展。員工培訓是為了提高員工的綜合素質，而舊經濟中的員工培訓內容單一，持續周期短，造成培訓效果不明顯，且浪費人力和財力。開展新的企業培訓思路，企業才能更好地在新經濟時代中生存發展。

1.發展“學習型企業”

“學習型企業”是以提高服務和產品的質量作為發展的第一要義，發展學習型企業反映了社會對企業需求的提高，也反映了經濟全球化的影響。學習型企業在倡導企業文化的同時也體現了企業自強不息的精神理念，學習型企業是提倡的是不斷進步的思想，洋溢著時代進步的氣息。發展學習型企業，不僅提高了員工的工作技能和企業文化也促進了社會的進步，與經濟全球化相呼應。學習型企業是企業發展中最有意義且最有價值的一個環節，發展成為學習型企業需要投入大量的金錢和時間，雖然會耗費許多的金錢和時間，但是如果能夠發展成一個成功的學習型企業會給企業帶來巨大的利潤。正如管理學大師德魯克說的：組織存在的價值就是讓一群平凡的人在一起做出不平凡的事業。而這個過程當中，建立學習型組織，是一個根本性的手段和方法。

2.引進高科技，實行高投入

將企業培訓的效果發揮到最大，投入的資本是不能節省的，高投入高收益這是經濟學中常見的規律。企業的發展規模離不開高科技的投入，科技可以給企業節省更多的生產時間和人力，將高科技應用到企業當中，對企業員工進行針對性的培訓，讓員工了解機器的運行和操作，增加員工對科技的認識。

3.技術培訓、管理培訓雙結合

產品質量和員工的技術有著直接的關系，提高員工的技術能力是提高產品質量的基礎。對員工進行技術培訓，檢測員工的技術能力是否過關，這是對產品質量的一個保證。技術培訓要具有針對性的訓練，讓員工熟悉某技術的操作技能，技術培訓的目的是要讓員工學精學快而不是要讓員工樣樣略懂一二，這樣就更好地提高了工作效率。對員工進行有目的、有計劃、有方法的管理培訓，鼓勵員工提高自身能力，用利誘人進步，給認真負責的員工進行獎勵。管理培訓的目的在于提高員工自身的團隊意識和價值觀念，讓員工形成統一的價值觀念，方便企業更好地管理，減少管理中遇見的麻煩。技術培訓和管理培訓相互結合，使員工具備了技術技能和統一的價值觀念，為企業的發展奠定了基礎。

三、新經濟時代提升企業競爭

競爭是社會發展的必然趨勢，企業在經濟全球化和新經濟時代的背景下，競爭力不斷在擴大，要在眾多企業中脫穎而出，成為企業中的佼佼者，就要時時刻刻保持危機意識，不斷對服務和產品創新。企業文化和科技教育成為新經濟時代中企業競爭的首要條件，企業在新經濟時代中遇到了前所未有的競爭壓力，企業要重視新經濟的差異化和個性化，在這兩個方面中尋找到提升企業競爭的優勢。競爭力的不斷增大，給企業帶來了巨大的壓力，但正是在這競爭的壓力之下保證了市場中產品的質量，保證了市場的穩定性。

四、總結

在新經濟時代中，員工培訓的成功與否直接影響了企業的形象和綜合實力，新經濟是信息技術革命的產物，是以高科技技術產業為支柱，以智力資源為主要依托的科技型、創新型經濟。實施員工培訓管理的方案，可以在新經濟時代中找到競爭優勢。企業的長遠發展，離不開員工工作素質和科技的創新，注重實施員工培訓管理的重要性，提高企業的競爭力。（作者單位為新疆油田公司烏魯木齊辦事處員工培訓站對外聯絡部）