報(bào)告主題：幼兒教師專業(yè)發(fā)展（一）

內(nèi)容簡介：侯莉敏教授認(rèn)為，由于我國長期對幼兒教師職業(yè)發(fā)展定位不清，導(dǎo)致了當(dāng)前幼兒教師職業(yè)發(fā)展專業(yè)性不強(qiáng)、專業(yè)化程度不高等。因此，侯莉敏教授從什么是幼兒教師、幼兒教師的專業(yè)化出發(fā)，深刻地剖析了幼兒教師及其專業(yè)化問題。她借助史坦頓、福祿貝爾對幼兒教師做出的界定，指出幼兒園教師應(yīng)該身體健康、接受過良好的學(xué)校教育、熱愛兒童以及具有與兒童交往的能力和恬靜而快樂的生活態(tài)度。她從具體事例入手，解剖幼兒教師專業(yè)性發(fā)展，認(rèn)為一個(gè)教師面對幼兒園里幼兒之間經(jīng)常發(fā)生的問題應(yīng)該有以下三個(gè)思考：此情境可以教導(dǎo)幼兒做什么？老師對事件中的幼兒所做的診斷是什么？課程與管理上應(yīng)如何處理？并針對具體的問題給出解決辦法。