
為貫徹落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》,切實加強基層幼兒園對家庭教育的指導與服務能力,中國家庭教育學會近日在中華女子學院舉辦以“家園合作,共促共建”為主題的全國婦聯系統幼兒園園長專題培訓班。家園共育“課程化”是此次培訓會的重點內容,其相關成果隨后將在全國基層幼兒園進行普及和推廣,促使幼兒園家園共育工作水平和家長科學育兒能力得到進一步提高。
本次培訓會的培訓對象以全國各省市自治區婦聯系統內的幼兒園園長為主。全國婦聯兒童工作部部長、中國家庭教育學會秘書長陳曉霞出席開班儀式并發表重要講話。教育部基礎教育一司司長王定華為學員權威解讀了《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》等重要政策文件。
主辦方介紹,家庭教育目前仍是學前教育中的一塊短板。家長普遍缺知識,缺方法,缺指導,以致各類特長培訓班在社會上泛濫,大多數反映出急功近利的特點,與科學的育兒目標相悖。首要的工作是要幫助家長樹立科學的育兒觀,其中,時序育兒是關鍵,按五大領域及相關生活主題進行相關教育活動,逐日推進,潛移默化地對幼兒進行正面、積極的影響。這就需要有科學的育兒方法作為基礎。而家長們普遍不具有科學育兒的能力、方法,這也是舉辦這次培訓會的主要意義之所在。所以,推動家園共育課程化、家庭教育指導師資格培訓等相關工作的進一步開展將是當務之急,并為解決這一系列重要問題創造基礎性條件。
本次培訓會特別邀請了劉晶波、余珍有、胡華、劉強等國內學前教育界知名專家開設指導性與實用性相融合的培訓課程。從專業的角度分析幼兒教育、家庭教育的重要性,提出家園共育的現實困境和未來的發展路徑,并從“互聯網+家園合作的新探索、新模式”這一角度,暢談如何利用好現代化的科技手段,將“科學育兒”“生活育兒”“時序育兒”有效融入家庭教育當中,從而使育兒效果得到最大化顯現。
本次培訓會由中國家庭教育學會主辦,全國家庭教育網絡指導中心承辦,為近年來較高規格的家庭教育專題培訓會,將對各地幼兒園進一步提升家庭教育指導能力,拓展家園合作的渠道、資源和方法產生積極的作用。幼教365