近日,陜西省教育廳公布《陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見》,重點針對部分幼兒園存在的“小學(xué)化”傾向等問題,強調(diào)合理安排幼兒園和小學(xué)的教育教學(xué)管理,促進兒童身心健康成長,明確禁止提前教授小學(xué)內(nèi)容。
該省教育廳要求,各市、縣(區(qū))教育局和幼兒園、小學(xué)要幫助兒童實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個不同階段教育的平穩(wěn)過渡,讓兒童能順利適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,保持身心健康和諧發(fā)展。各市(區(qū))教育局要制定實施工作方案,引導(dǎo)幼兒園和小學(xué)扎實開展園本、校本研究,積極探索適宜的幼小銜接課程內(nèi)容、方法途徑,研發(fā)幼小銜接的系列活動方案,大力推廣各地“幼小銜接”的優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗,為幼兒園、學(xué)校、教師和家長提供專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)。
該省要求,幼兒園要遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制訂保教工作計劃,合理安排和組織幼兒一日生活,嚴(yán)禁提前教授小學(xué)內(nèi)容、采取小學(xué)授課方式組織幼兒活動。
陜西日報