集市游戲與幼兒園活動相融合的應(yīng)用價值

李麗

由于幼兒的求知欲很強，而且貪玩好動，所以“小學(xué)化”的課程教學(xué)模式不太適用于幼兒園教學(xué)。針對幼兒的特點，一種新的教學(xué)模式應(yīng)運而生，即將游戲融入教學(xué)之中，從而改善教學(xué)效果的“集市游戲”教學(xué)，其能明顯提升幼兒教育的質(zhì)量。

一、集市游戲與幼兒園課程的關(guān)系

無論集市游戲還是幼兒園課程，它們都有一個共同的作用，即促進幼兒的健康發(fā)展。不過，我們應(yīng)明白，之所以兩者能有共同的作用，是著眼于兩者產(chǎn)生的實際效果的。從幼兒的角度來看，它們更喜歡游戲，甚至希望把課堂變成游戲室。但是，從教師的角度來看，幼兒園課程能傳授很多知識給幼兒，幫助它們快速成長。但考慮到教學(xué)對象的具體特點，教師應(yīng)該因勢利導(dǎo)，將游戲和幼兒園課程整合起來，一方面滿足幼兒的貪玩心理；另一方面，也能實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

需要注意的是，游戲具有兩重價值：第一，工具性價值，第二，本體性價值。對于游戲的主體而言，游戲的作用具備了工具性的價值。可是，僅僅具備工具性價值是不夠的，還必須具備本體性價值。也就是說，教師需要在游戲的過程中同時實現(xiàn)游戲與教學(xué)的二重價值，否則游戲的意義則喪失了一大半。另外，教師也不能過分注重游戲的本體性價值，而忽視了游戲的工具性價值，這會導(dǎo)致教學(xué)模式回到原來的起點，沒有產(chǎn)生集市游戲和幼兒園課程相融合的價值。

二、集市游戲與幼兒園課程相融合的應(yīng)用價值

（一）工具簡單、容易操作

集市游戲大多取材于社會生活，是人們生活藝術(shù)的智慧結(jié)晶。這使得游戲不僅具有娛樂性，而且能啟迪思維，開發(fā)智力。在現(xiàn)實的生活當(dāng)中，集市游戲的使用工具比較簡單，操作方便，甚至不受時間、空間等的限制。甚至在某些情況下，可以不需要工具而直接進行。

游戲的種類很多，例如，比較流行的有“跳房子”“拋沙包”等等。在進行跳房子的游戲時，需要的工具器材就是一塊空地，幼兒在游戲中可以鍛煉身體各部分的肌肉。同時，幼兒在游戲過程中還可以唱歌，這樣就能提升他們的口頭表達能力。在這樣的游戲中，幼兒既體驗了游戲的樂趣，又鍛煉了身體。需要注意的是，在進行游戲時教師一定要考慮到幼兒的人身安全，不能因為幼兒的貪玩而置之不管，要保證集市游戲在安全的前提下開展。

（二）促進幼兒的身心健康

集市游戲生活氣息非常濃郁，而且內(nèi)容生動活潑，對幼兒身心健康的發(fā)展極為有利。例如，追逐類游戲由于其趣味性較濃，活動形式簡便，幼兒很喜歡玩此類游戲。它不僅能鍛煉幼兒手腳的靈活性，而且能促進幼兒身體各部分的協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)然，不同的游戲?qū)τ變旱拇龠M作用是不同的，如“老鷹捉小雞”的游戲能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和身體協(xié)調(diào)性。但總的來看，將游戲融入課程之中，幼兒對周圍事物的敏感度會得到很大的鍛煉。同時，通過游戲活動也易于幫助幼兒養(yǎng)成活潑開朗的性格，培養(yǎng)他們的毅力。

（三）鍛煉幼兒的能力

集市游戲在幼兒園課程中的實施，能夠鍛煉幼兒各方面的能力，具體來看有以下幾個方面。第一，能培養(yǎng)幼兒的合作意識。因為游戲是需要合作才能完成的，在這種反復(fù)的合作過程中，幼兒的合作觀念自然會得到加強。第二，培養(yǎng)幼兒做事的條理性。游戲總有一套規(guī)則，大家在游戲過程中都是按照規(guī)則來進行，違反規(guī)則者必定會遭到大家的懲罰。幼兒為了避免被懲罰，就會自覺地按規(guī)則行事，這無疑會培養(yǎng)其做事的條理性，。第三，能開闊幼兒的眼界。教師在將游戲融入課程時，必定會根據(jù)教學(xué)的需要，適當(dāng)刪減、增加內(nèi)容，幼兒在游戲中便能接觸到很多新事物、新知識。

除此之外，幼兒其他方面的能力也能得到鍛煉。下面，是一個將集市游戲與幼兒園課程相結(jié)合的案例，幫助讀者深化對本篇內(nèi)容的理解。案例如下：

游戲名稱：水的游戲

游戲目標(biāo)：體驗玩水的快樂；了解水的用途；教育幼兒應(yīng)節(jié)約用水。

材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝水的瓶子、木塊、鐵塊和水車等。

游戲過程：

1.教師通過猜謎的形式引出“水”的話題

2.展示各種游戲玩具，并講解游戲操作方法

3.分小組進行游戲，教師適當(dāng)引導(dǎo)

A組.了解水的沉浮。將木塊或鐵塊放在水里，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

B組.了解水的沖力。將水倒在水車上，水車為什么會轉(zhuǎn)動？

……

A組小朋友說：將木塊放入水中，木塊會浮在水的表面；而將鐵塊放入，鐵塊會沉入水底。

B組小朋友說：水車在水的沖擊下會轉(zhuǎn)動。

……

教師解答各小組的提問，使大家明白水的特性和各種用途。

4.教師可以讓學(xué)生描述大家平時生活中如何用水，在此基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生懂得水的稀缺性，從而使他們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。

結(jié)束語

本文通過詳細介紹集市游戲與幼兒園課程的關(guān)系，使大家對此有了較清晰的了解，即認(rèn)識到將集市游戲融入幼兒園課程的重要性。同時，筆者具體闡述了集市游戲與幼兒園課程相融合的應(yīng)用價值：第一，工具簡單，容易操作；第二，促進幼兒的身心健康；第三，鍛煉幼兒的能力。希望通過文章分析，有助于集市游戲在幼兒教育中的應(yīng)用，進而有助于提高幼兒園教育的質(zhì)量。

【作者單位：常州鐘樓區(qū)新閘街道中心幼兒園 江蘇】