基礎知識考查之詞語運用

【要點講解】

詞語的運用是初中語文教學的重點。同學們對常用的詞語要做到會讀、會寫、會解釋、會運用，并能結合具體語境對成語、俗語等進行理解與感悟。常考的知識點包括：同義（近義）詞的運用、關聯詞語的運用、成語的理解與運用、具體語境中對詞語含義的理解、詞語的引申義和比喻義等。具體操作時，同學們可從以下幾個方面入手：

1.注意對常用詞語的積累，并注重聯系日常生活，辨別詞義及其用法。答題時除了要養成依據語境，由全體到局部把握詞義的習慣外，對那些陌生的詞，也要注意聯系日常生活，細細揣摩其本義與語境義之間的關系。

2.針對具體題型采用相應的解答思路。對同義（近義）詞辨析時，可抓住其中一個不同的語素，對其進行組詞，再從所組的詞中推敲該語素的一般義，如“學力”的“力”一般可組詞為“力量，力氣，能力”，因而含有“有某種本領（力量）”的意思，由此可知，“學力”的大致意思為“學習上所具備的能力（本領）”；“學歷”的“歷”一般可組詞為“歷史、經歷”，因而“歷”含有“某種過程”之義，故“學歷”大致可以推知為“上學的過程（歷程）”。對于關聯詞的運用，應注意兩方面：（1）明確關聯詞的搭配。（2）明確關聯詞在句中的位置。對于成語的理解與運用，應先理解原意，再試著揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，切忌犯望文生義、張冠李戴等錯誤。

【實戰演練】

1.（2015年貴州安順中考語文試題）下列句子中黑體成語運用不正確的一項是（ ）

A.紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統文化融為一體，令觀眾回味無窮。

B.近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。

C.日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件的存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復燃。

D.受利益驅使，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來。

2.（2015年山東濰坊中考語文試題）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

“歲寒三友”之一的竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其稈虛中有節，挺拔凌云；其形千姿百態，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。竹 甲 （即/既）美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我國 乙 （博大精深/源遠流長）的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和清風明月， 丙 （淡泊/淡薄）功名利祿；謙謙君子學它不向權貴折腰，不為世俗所曲。

題目：依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，最恰當的一項是（ ）

A.既 博大精深 淡薄

B.既 源遠流長 淡泊

C.即 博大精深 淡泊

D.即 源遠流長 淡薄

3.（2015年山東泰安中考語文試題）下列句中黑體的詞語解釋錯誤的一項是（ ）

A.屋舍儼然（整齊的樣子），有良田美池桑竹之屬（類）。（陶淵明《桃花源記》）

B.會（適逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失期（誤期）。（司馬遷《陳涉世家》）

C.余立侍左右，援疑質（質疑）理，俯身傾耳以請（請教）。（宋濂《送東陽馬生序》）

D.友人慚，下車引（拉）之，元方入門不顧（回頭看）。（《世說新語·陳太丘與友期》）

4.（2015年山東德州中考語文試題）下面語段中加線的短語，與“非常堅強”結構類型相同的一項是（ ）

第68屆戛納國際電影節落下帷幕（A），來自中國臺灣的侯孝賢憑武俠片《刺客聶隱娘》摘得最佳導演獎。《刺客聶隱娘》是侯孝賢醞釀多年（B）的作品。首映后，中外媒體都給出了高度評價（C）。不少媒體記者及影評人被侯孝賢所創造的唐朝宮廷、山水世界所吸引，認為影片優美舒緩（D）、細膩精致，就像一幅畫，一首詩。

5.（2015年四川資陽中考語文試題）猜謎語是我國優秀傳統文化的重要組成部分。請根據下列謎面猜成語，任選兩幅圖案將序號和成語寫在橫線上。

① ②

③ ④

序號： 成語：

序號： 成語：

6.（2015年重慶中考語文試題）有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。

示例：

風雨：昨夜一場風雨過后，山巒青翠干凈，我的心也漸漸沉靜下來：人生本多風雨，只有在挫折中不喪失信心，才能繼續前行。

備選詞語：果實、沉淀、燦爛

選詞：

造句：

7.（2015年北京中考語文試題）“三十六計”是指中國古代36個兵法策略，是中華民族優秀文化遺產之一。“三十六計”中的許多計謀是借助比喻定名的。下列計謀的定名都借助了比喻的一項是（ ）

A.遠交近攻 順手牽羊 反客為主

B.圍魏救趙 以逸待勞 偷梁換柱

C.打草驚蛇 渾水摸魚 調虎離山

D.暗度陳倉 金蟬脫殼 欲擒故縱endprint