探析新形勢下中職學校籃球教學的改革思路

[摘 要]隨著全民健身運動理念的提出和發展，越來越多的人熱衷于體育項目。其中籃球運動作為大眾非常喜愛的運動項目之一，對促進人們的身心健康，鍛煉健康的體魄有重要意義。中職學校作為為國家培養應用型人才的主要陣地，理所應當地要提高人才的質量。在經濟快速發展的當今時代，對人才的綜合素質要求特別高，不僅要求學生要具備較強的專業理論知識，而且還要具備良好的身體素質，中職籃球課程就可以滿足鍛煉學生的身體，滿足社會對中職學生的身體素質需要。籃球教學作為體育教學的重要組成部分，對籃球的教學思路有必要進行研究和探討。

[關鍵詞]新形勢；籃球教學；中職學校；改革思路

在當前經濟快速發展的新形勢背景下，社會對人才的綜合素質要求非常高。國家對中職教育進行了大規模的投入，希望中職學校學生在將來能夠滿足社會發展的需求。所以體育鍛煉作為學生學習理論知識之外的重要學科得到重視。在當前的中職體育教學現狀下，籃球教學是最為全面和深入體育鍛煉形式，所以，基于人才的培養目標，要實施對中職籃球教學實行改革，從而更好地促進人才的發展。

一、新形勢下中職學校的籃球教學目標

隨著高校的擴招，中職學生越來越多，但是，學生的身體素質卻沒有得到提高，而且還有下降的趨勢，究其原因主要是因為中職學校較為注重學生的技能和知識培養，不注重學生的身體鍛煉。同時，中等職業學校以培養應用性的技能型人才作為辦學目標，對體育鍛煉的認識不到位。這就導致了學生的身心發展不平衡，使學生的綜合素質得不到提高。在全面健身的體育鍛煉理念下，中職學校應該結合自身的實際，跟隨社會發展的潮流，積極開設中職籃球教學課程，并制定一定的教學目標。中職學校開展籃球課程的教學目標應該是讓學生養成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的綜合素質，讓學生掌握相應的籃球技能，為籃球愛好者創良好的籃球學習環境，為學生開創更加廣闊的發展天地、

二、當前中職學校籃球教學的現狀

在全民運動的理念的動員下，盡管中職學校已經全面開設相應的體育課程，比如籃球課程，但是在教學過程中，仍舊出現很多問題，沒有充分培養學生的籃球理論素養，進而學生得不到完整的體育鍛煉，阻礙了學生綜合素質的提高，以下就著重探討當前中職學校籃球教學現狀。

1.重實踐、輕理論

在全面健身理念的影響下，學校認為，只要開著相應的課程，讓學生能夠得到相應類似于體育鍛煉就能夠滿足學生的需求。所以，中職學校的籃球課都是學生自由活動，將課程的大部分時間都用于打籃球上，沒有針對性地對學生進行專業的籃球理論知識的教學。當前中職學校的籃球教學形式都是教師做一遍相應的示范性動作，然后讓學生自己運球、投籃、上籃，讓學生自行練習之后就算教學完成。這樣的教學方式在一定程度上是有利于學生身體素質的提高，但是由于學生沒有充分地掌握相應的籃球知識，久而久之就會消耗學生的積極性。同時還會造成學生只會基本的運球技巧，而對于籃球比賽的規則，防守、進攻以及相應的戰術理論缺乏，對受傷之后的傷口處理也缺乏正確的方式，從而影響了學生籃球素養的構建和發展。

2.教學缺乏娛樂性

任何課程，只要缺乏娛樂性就會讓學生的積極性下降，從而造成課程教學效果不佳，達不到相應的教學目的的狀況。在中職學校的籃球教學中，很多教師只是一味地教學學生怎樣提升技術，而沒有注意到在提升技術時期娛樂性的作用，從而讓學生在籃球訓練的過程中不積極。籃球課程的作用一方面是緩解學生的學習壓力，另一方面是提高學生的籃球技能，提高學生的身體素質。

3.缺乏完善的籃球教學考核體系

當前我國中職學校的籃球教學課程還沒有構建相對完善的考核體系，考核體系的單一不能正確和客觀地反映出學生的籃球學習狀況，進而不能更好地調整教學方式和教學目標，從而使一部分學生的籃球教學過于機械化或是不注重實效，讓籃球教學失去其意義。

三、當前新形勢下中職教育中籃球教學的改革思路

在全面健身的時代理念形勢下，既要讓學生在籃球訓練過程中掌握相應的籃球技能和理論知識，又要注重籃球健身的效用，從而滿足時代對人才的需求，也達到中職學校的籃球教學目標。

1.充分結合學生的專業，開展具有特色的籃球訓練

中職學校歸根到底還是技術性學校，所以，在實施籃球教學的過程中，就應該充分結合學生的專業，通過體育教師對專業的深入了解，結合專業的特點和學生將來的職業發展狀況展開具有特色的籃球教學，從而更好地掌握中職籃球教學的內容和方法。比如對于學生將來要從事建筑、建設等行業的學生，就應該加大學生的耐力訓練，在籃球運動中多安排學生進行籃球競賽，訓練學生的協調能力和配合能力。除此之外，在日常的教學過程中，籃球教師要應該根據其他學生的專業特點，開展不一樣的籃球教學，不僅有利與提高籃球的教學質量，而且還能幫助學習壓力大的學生放松心情。

2.改變以教師為中心的教學方法

目前，中職學校的籃球教學都有一個通病，就是在教學過程中，教師經常以自己為教學中心。所以，在新形勢下，應該徹底改變這樣的觀念，給學生更多的時間了解籃球的理論知識，包括歷史、演變進程等，讓學生有更多的時間去練習和掌握技術要領。主動發現自身的問題，進而在進行籃球訓練的過程中，努力改進。所以，教師應該是一名輔導者和引導者，轉變以往的教學思想，促進中職籃球教學的重大轉變。

四、結語

總的來說，籃球教學是體育運動中的重要項目，中職學校要想努力實現自己的人才建設目標，培養學生良好的體格和加強學生的綜合能力，就因該在全面遵從時代理念，加強學生的籃球教學，讓學生實實在在地掌握好籃球技巧，從而提高自身的身體素質，為將來的生活工作打下基礎。

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作者簡介：羅貴慶（1975-6-6），男，民族：壯，籍貫：廣西金秀，學歷：研究生，研究方向：學校教育與管理。