如何做好學(xué)校教學(xué)管理

馮紹松

【中圖分類號】G627【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2016）04-0214-01

“火車跑得快，全靠車頭帶”。學(xué)校教學(xué)管理工作，決定了一所學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，教學(xué)管理市一項復(fù)雜工作，內(nèi)容涵蓋教師授課計劃、內(nèi)容設(shè)置與學(xué)生、學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。它要求我們組織者充分發(fā)揮管理能力，處理好教學(xué)任務(wù)中的各個方面關(guān)系，使教師更好地傳授解惑，學(xué)生全面掌握知識，提高教學(xué)質(zhì)量。我認為，工作中應(yīng)注意以下幾點。

1 全面貫徹落實大政方針

全面貫徹國家制定的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美等方面的到完全發(fā)展。根據(jù)學(xué)校本年度教學(xué)任務(wù)和國家教學(xué)指導(dǎo)文件，組織全校師生落實學(xué)校教學(xué)和課外勞動，活動等。其次，做好教務(wù)工作，更好地為教學(xué)服務(wù)。充分調(diào)研，合理安排學(xué)校的排課，檢查工作，加強學(xué)籍、教學(xué)檔案管理，規(guī)劃好各科教學(xué)工作及方案，總結(jié)和探究一些好的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，更好為教學(xué)服務(wù)。

2 發(fā)揮教研組作用

教研組是學(xué)校每科專業(yè)知識的共同體，是執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，落實教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮教研組作用，進行有效指導(dǎo)。教研組要因人而異，差異化發(fā)展，人盡其才。根據(jù)每位教師的專長與教學(xué)特點，使其具有自己風(fēng)格的教學(xué)方式。有些教師優(yōu)勢在于學(xué)科知識競賽或教學(xué)科研課題和專攻課堂教學(xué)等等，差異化發(fā)展，突出教師個人優(yōu)勢，發(fā)揮不同教師積極性、主動性，促其發(fā)展。從而提升教學(xué)特色和學(xué)校文化廣度與品味。

3 營造和諧環(huán)境氛圍

好的土壤孕育著生機。作為學(xué)校教學(xué)工作組織者，要為學(xué)校教學(xué)工作提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在平等、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí) ，在老師關(guān)懷和鼓勵中獲得自信和自尊，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。在很情境中，教師輔以適當(dāng)表情，語言和動作等會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生參與互動，形成良好學(xué)風(fēng)，效果顯著。

4 團隊協(xié)作

教學(xué)工作中，需要各科教師團隊協(xié)調(diào)完成。促進團隊之間的溝通交流，讓每一位教師都可以將自己的工作體會分享，互相學(xué)習(xí)借鑒，取長補短。協(xié)調(diào)好學(xué)校教師團隊，協(xié)作發(fā)展，讓師資力量成為學(xué)校的優(yōu)勢。