淺談如何使用網絡化學資源進行化學教學

陳小燕

【摘要】現在網絡在我們的生活中運用非常廣泛，無論是網上信息、生活中的常識、網上購物、網上聊天等等，都與網絡密切相關，甚至我們的教學現在也離不開網絡，單純的拿著粉筆去上課的時代已經比較落后了，在教學的每一個階段都可以使用到網絡。我們的化學教學也不例外。

【關鍵詞】網絡資源 化學教學

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0098-02

一、前言

現在是信息時代，網絡上的資源日新月異，豐富多彩，同時也在不斷的更新。我們在教學的過程中如果能運用網絡上有用的資源來充實我們的化學教學，這就更好地提高學生在學習過程中的積極性和興趣感。新的課程改革要求以學生為主體，教師學會使用教材而不是光教教材。所以教師在備課的過程中需要更多的素材來豐富我們的課堂的需要，這就要求我們教師不單要很好地使用教材中的內容，我們也可以在網絡上搜尋合適的材料供我們教學使用。

二、網絡上提供的化學資源

1.化學視頻，網絡上有很多化學實驗相關的視頻或者一些科技創新方面的視頻供大家觀看，如果對化學感興趣的同學可以多下載這方面的內容了解。

2.化學課件、試題：這方面的內容可以供老師在備課的時候進行使用，也可以根據自己學生的具體情況進行修改然后使用。

3.化學的論壇，有些化學論壇上的資料可以使用，化學論壇經常都會有一些化學上的難題，很多人不能解答，有一些專家會對這些問題進行解答。

4.化學試題：通過網上搜索一些化學試題進行編輯合適自己學生程度學習的練習。

5.化學結構模型：我們熟知化學有很多微觀粒子是很難用肉眼看得見的，也有些模型很難用實際的圖片或者材料進行制作，但是我們可以通過電腦上的制作成立體模型，上傳在網上進行共享。

6.化學實驗操作：網上有很多相關的化學實驗操作的模擬過程，在某些實驗條件欠缺的學校，可以下載相關實驗給學生觀看。

三、網絡上如何查找化學資料

1.如果想查找某個化學名詞的意思，或者某個化學物質的性質，或者某個題目的答案，或者某個項目網上的最新研究都可以直接輸入其名稱進行查找。查找的網站有：

2.如果想搜索某個化學課件、化學試題、化學教案、化學論文等都可以上百度文庫、豆丁網、道客巴巴等網站，也可以上專門的化學資料網站去搜索，例如：

3.網絡上還有一些地方或者學校的的教育網站可以提供素材使用。例如我們廣東就有好幾個網站可以使用：

還有其他各個區縣的教研網站可以使用。

4.還有一些學術更高更全的網站。例如中國知網http：//www.cnki.net/等。

四、我們如何更好地使用網絡來為我們的化學教育教學服務

1.我們可以使用網上的化學試題資源。

我們可以使用網絡上的化學試題資源來編成適合我們學校學生水平的練習題。現在很多學校的教學過程中，在上完新課的同時會給學生一些練習，畢竟我們是需要通過高考的，所以一定的練習可以鞏固學生所學知識。那么每個學校的實際情況不同，我們可以根據我們學校的生源情況進行練習的編寫，這就需要網絡上的試題資源，如果一道一道地輸進電腦，那要花費很多時間。所以我們可以各個資源網上搜集我們所需要的化學試題，進行分章分節編寫，放在電腦里面，需要的時候打印出來使用就很方便了。除了印成試卷給學生練習之外，我們還可以在學校的網絡允許的情況下，設計校內網站，我們把一些練習直接編成程序在內網上，學生通過使用電腦鼠標的點擊就可以直接進行知識的考查，知道學生的學習效果如何。我們還可以使用一些相關的化學網站進行考試試題的編寫，例如：學科網組卷系統http：//www.zujuan.com/。這樣我們就可以節省一些出題的時間，同時還可以進行試題的難度的把握。

2.我們可以使用網絡上的化學教案、課件資源。

我們作為一名化學老師，已經不是以往的老師帶著粉筆去上課的時代，現在進行備課的時候，由于課室的多媒體配套很好，所以我們一般都會使用多媒體上課。那么在備課的時候需要很多相關素材，那么我們就可以在網絡上搜索，特別是同一課程的內容，我們可以搜索好幾個，看看人家的優點，取長補短，然后再根據自己的思路進行編寫。這樣進行備課的時間就會大大地縮短，同時也會得到一些自己在思考過程中想不到的在課程上課過程中的好的思路。

3.我們的化學教學重在實驗。當我們在進行實驗的過程中，某些實驗藥品有毒，為了學生的身體健康著想，那么我們可以在網絡上搜索一些實驗圖片、模型或者視頻和模擬過程。這些資料都可以讓學生身臨其境，了解實驗過程中產生的現象和結果。

4.我們還可以通過網絡了解一些化學的新的知識。網絡上的知識日新月異，時代也在不斷的進步。而作為老師的我們不能只學會教學生知識，而要學會教學生如何學習。在教育學生的過程中自己也不能落后于時代的進步，所以我們要時常上網搜索一些新的知識或者研究成果進行學習，不斷地更新自己的大腦，讓自己的大腦也跟緊時代的步伐。

五、使用網絡上的化學資源對學生的影響。

1.更好地促進學生學習的積極性。

網絡上的資源豐富多彩，學生的本質就是比較喜歡新鮮的東西，如果我們多使用網絡上的一些資源，例如一些動態的資源或者視頻，學生都非常感興趣，這樣可以在促進學生學習方面起到了很好的作用。

2.更快地對學生的學習情況進行反饋。

我們使用網絡上的試題資源可以更快地編寫試卷形式或者直接把試題輸入一定的網站，讓學生直接考查，這樣可以更快地知道學生在該章節的學習中的不足之處在哪里，有利于老師的進一步輔導。同時學生也能自己在相關的網絡上進行自主學習，提高學生學習的主動性。

六、結束語

在我們現在這個信息化時代，各行各業都離不開網絡。作為教師的我們，無論在提高學生的學習能力或者創新能力，還是在提高自身的教學能力都離不開網絡的支持。所以我們新時代的教師應該更好地學會使用網絡資源來更好地為我們的教育教學做貢獻。

參考文獻：

[1] 桂耀榮.網絡資源在中學化學教學中的應用.

[2] 康曉麗. 淺談網絡資源在中學化學教學中的作用與應用.《中國現代教育裝備》，2008年02期.

[3] 戢輝.網絡資源在中學化學教學中的應用.《軟件導刊》，2006年02期.

本文是廣州市南沙區教育科學“十二五”規劃課題（2013年度）“基于moodle的自主學習平臺的構建與應用研究（課題編號：2013069）”和“南沙區名師工作室”研究成果。