這條小魚在乎

韋春

這幾天患了重感冒一直不見好，我打算請假休息一天。可是，鬧鈴在6點半響過之后，我卻無法再入睡，想著學校還有很多工作，尤其是想到住院一個月的黃飛慶同學剛回到學校，便打消了請假的念頭。

來到學校，我剛走到三樓教室門口，數學老師正好從教室里走出來，還對我說黃飛慶沒有來學校。看來，這個孩子的老毛病又犯了！如果今天我不弄清楚他曠課的原因，以后想管住他就難了。

黃飛慶是一個可憐的孩子，父親因吸毒進了監獄，母親不知去向，家里只有他和奶奶。黃飛慶雖然年紀小，但是卻沾染了一身的壞毛病：進網吧、打架偷竊、曠課遲到。原來的班主任一說起他就嘆氣。自從我做了他的班主任，也時常問自己：我有沒有能力幫助黃飛慶改掉那些壞毛病？有一天，我看到一篇文章叫《這條小魚在乎》，說的是暴風雨過后，海邊沙灘的淺水洼里有許多被卷上岸的小魚，一個小男孩不停地撿起小魚扔回大海，有人勸他：“孩子，這水洼里有成千上百條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩回答。“那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起小魚扔回大海。突然間，我覺得黃飛慶就像是一條被暴風雨卷上岸的小魚。作為班主任，我希望能夠拯救這條“小魚”，讓他重返大海。

記得開學那天，黃飛慶的奶奶帶著他來到年級組辦公室，對我說：“老師，請你幫幫飛慶，別讓他再走他父親的那條路。”我知道拯救“小魚”的過程很艱辛，但無論如何必須堅持下去。黃飛慶沒有課本，我就把自己的課本送給他;沒有作業本，我就幫他買作業本;上課不認真聽課，我假裝不經意地走過他身邊，提醒他注意聽講;他和同學打架了，我耐心地詢問他打架的原因，引導他改正錯誤……

開學以來，我關心他、鼓勵他，幫助他解決困難，他也表示要認真上學，不再混日子。可是今天，他怎么又曠課了呢？

帶著擔心和疑問，我來到了黃飛慶的家，敲門之后，屋里傳來聲音：“誰呀？”當得知是我時，黃飛慶的奶奶一邊說“你看，你看，又麻煩老師到家里來了”，一邊領我進屋。屋里，黃飛慶正在哭泣。“發生什么事了？”我問他。“今天早上我忘記叫他起床了，他就怪我害他上學遲到，擔心老師批評就不肯去學校。”奶奶站在一旁說道。原來是這樣！我心里頓時松了一口氣，走到黃飛慶面前，替他擦掉眼淚，摸著他的頭說：“你知道嗎？今天早上你沒來學校，老師們可擔心了。老師知道遲到不是你的錯，這不怪你，馬上跟老師去上課，好嗎？”黃飛慶點點頭，停止了哭泣，拿起書包，乖乖地跟我回學校。

到學校時，正值課間餐。我幫黃飛慶舀了一碗粥，給他拿了一個面包，對他說：“快吃吧，吃完了好上課。”其他學生看見了這一幕，紛紛說：“老師偏心，幫黃飛慶舀粥。”“我也幫你們舀過粥呀！”我笑著對他們說。“都幫過！”學生們笑著喊道。在學生們的笑聲中，黃飛慶也笑了。

有詩人寫過這樣的話：“如果能使一顆心免于哀傷，我就不虛此生;如果能幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中，我就不虛此生。”于我而言，讓黃飛慶這條“小魚”重返大海，也算是不虛教師生涯了。

（責編 歐孔群）