有種溝通，從味蕾開(kāi)始

亦諾

一提到與孩子的溝通，我們腦海中冒出來(lái)的第一個(gè)想法可能就是溝通的書(shū)籍、成功人士的經(jīng)驗(yàn)，甚至有名的心理咨詢師。殊不知，面對(duì)單純的孩子，我們把簡(jiǎn)單的問(wèn)題過(guò)于復(fù)雜化。所謂溝通，就是一粥一飯的溫暖，從味蕾開(kāi)啟孩子的嘴巴，從嘴巴開(kāi)啟孩子的心靈……

期末考試開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我氣呼呼地往家趕，一路咬牙切齒地反復(fù)咀嚼班主任的話：“這次考試成績(jī)退步最大的是王思倩，從第1名退到了第15名。思倩媽媽，你回去后得和孩子進(jìn)行有效溝通，再這么下去，孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)很麻煩……”從小學(xué)到初中，這是我第一次因女兒學(xué)習(xí)成績(jī)落后而被老師點(diǎn)名，好面子的我真恨不能削尖腦殼找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，12歲的女兒需要有效溝通，可一想到原本乖巧懂事的女兒，如今卻油鹽不進(jìn)、百毒不侵，我連撞墻的心都有了。

正迷茫之際，母親從外地打來(lái)電話。我像遇到了救星，將滿肚子的苦水一股腦兒地倒給了她。誰(shuí)知母親聽(tīng)后，當(dāng)時(shí)就笑了：“我不懂你們年輕人所謂的什么溝通啊、交流啊！我就知道一點(diǎn)，孩子和小動(dòng)物一樣，你只要把她的嘴巴喂舒服了，讓她張口說(shuō)話并沒(méi)有你想象的那么難。”

開(kāi)口講話之前先喂舒服嘴巴，這是我那位大字不識(shí)一籮筐的老媽的“溝通哲學(xué)”。雖然從骨子里對(duì)她的方法高度質(zhì)疑，但在走投無(wú)路之際，我也只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。

想著近期因工作太忙，連頓正經(jīng)飯都沒(méi)給孩子做，再想想那個(gè)瘦得跟麻稈有一拼的可憐丫頭，我急匆匆地收住回家的步伐，拐彎進(jìn)了菜市場(chǎng)。

買好菜回到家，我一頭扎進(jìn)廚房里，開(kāi)始緊鑼密鼓地奏響了大廚交響樂(lè)。在“叮叮當(dāng)當(dāng)”一通忙活后，我看到女兒不時(shí)偷偷地從書(shū)房向餐桌方向張望。畢竟只是個(gè)孩子，對(duì)于美食的誘惑，女兒顯然還沒(méi)有那么強(qiáng)的抵御能力。

“要是忍著口水辛苦，可以提前打發(fā)一下饞蟲(chóng)。”我頭也不抬地道。“這是……家里要來(lái)……客人？”女兒怯怯地問(wèn)。“看看都是誰(shuí)最愛(ài)吃的，還是家里來(lái)客人？”我故意擺出一副無(wú)私奉獻(xiàn)的大義凜然。

女兒遲疑地接過(guò)我遞的筷子，坐在餐桌旁，一臉疑惑地望著我。“吃吧，吃吧！”我一邊招呼女兒，一邊夾了一只雞腿放到她的碟子里。這是女兒最喜歡吃的食物，欣喜之下，她張大嘴巴想一口咬下去，但嘴唇還沒(méi)觸到雞腿，突然又縮了回來(lái)。“怎么？不好吃？”我明知故問(wèn)。“說(shuō)吧，這是不是抽大嘴巴前的那顆紅棗？”女兒臉上剛剛因?yàn)橄矏偠仙臏囟龋查g又降到了零點(diǎn)。

“不就是這次考試沒(méi)考好嗎？沒(méi)關(guān)系，這事兒翻篇了！”知道母女倆心里揣著的就是這個(gè)冷冰冰的秤砣，我第一個(gè)慷慨地表了態(tài)。“啊？真的？”女兒一副打死也不相信的樣子。“不然怎么著，打你一頓？”“那咱得說(shuō)好了，吃飯的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)不開(kāi)心的事兒！不對(duì)，吃完飯也不準(zhǔn)提，否則我吃了也不消化。”女兒得寸進(jìn)尺地提條件，臉上現(xiàn)出多日不見(jiàn)的調(diào)皮。“行啊，行啊，有什么可提的！”我一邊催促女兒盛飯，一邊把美味的四菜一湯擺齊整。

那頓飯，女兒從頭到尾一直在夸我的手藝。這是半年以來(lái)，我們?cè)诓妥郎险f(shuō)話最多的一次。

晚上，我向老媽詳細(xì)地匯報(bào)了自己的“戰(zhàn)況”。老太太不停地夸我做事有謀略，鼓勵(lì)我再接再厲。

第二天一大早，一直喜歡賴床的我起來(lái)為女兒準(zhǔn)備了豐富的早餐。女兒臨走時(shí)，猶豫良久，最后還是跟我說(shuō)了句：“老媽，我走了！”那一刻，我知道，雖然與女兒之間的溝通還未真正開(kāi)始，但至少已經(jīng)有了一道看得見(jiàn)的光亮。

本以為經(jīng)過(guò)幾天美食的連續(xù)發(fā)力，我與女兒之間的溝通會(huì)出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的改變，誰(shuí)知那丫頭的標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我的預(yù)期。一個(gè)星期過(guò)去了，女兒姜子牙似的穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，而我貧乏的廚藝卻已經(jīng)見(jiàn)了底兒。

關(guān)鍵時(shí)刻，有同事向我支招：“充分利用網(wǎng)上資源啊！到美食網(wǎng)上一搜，別說(shuō)你這個(gè)有一定基礎(chǔ)的人能輕松搞定滿漢全席，就連廚盲臨時(shí)抱佛腳沒(méi)準(zhǔn)兒也能冒充個(gè)一級(jí)廚師，怕啥？”

還別說(shuō)，我平時(shí)上網(wǎng)甚少，對(duì)網(wǎng)上美食知之不多，一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，那五顏六色的佳肴頓時(shí)饞得我直流口水。

在接下來(lái)的日子里，我不僅徹底征服了女兒的嘴巴，而且因?yàn)樽孕判谋锷钌畹貝?ài)上了廚房。

終于有一天，在吃得不停地打嗝兒且無(wú)法彎腰后，女兒抱著她的加菲貓枕頭撲到了我的床上。“老媽，您在潛心研究廚藝的時(shí)候，是不是也該關(guān)心關(guān)心您女兒的學(xué)習(xí)啊！”

一提到與孩子的溝通，我們腦海中冒出來(lái)的第一個(gè)想法可能就是溝通的書(shū)籍、成功人士的經(jīng)驗(yàn)，甚至有名的心理咨詢師。殊不知，面對(duì)單純的孩子，我們把簡(jiǎn)單的問(wèn)題過(guò)于復(fù)雜化。所謂溝通，就是一粥一飯的溫暖，從味蕾開(kāi)啟孩子的嘴巴，從嘴巴開(kāi)啟孩子的心靈。

【編輯：吳萬(wàn)夫】