微課在中職英語教學中的意義和應用

張彧嫣

摘要：隨著經濟時代的不斷發展進步，互聯網在人們生活中的應用越來越廣泛，微課作為一種新的教育模式，利用多媒體設備對課程的內容進行展示，從而能夠更好地突出中職英語的教學重點，讓學生能夠以新的方式掌握英語學習的技巧，有利于學生及時地對英語知識進行鞏固，從而能夠更好地提高學生的自主學習能力，有利于教師教學效率的不斷提高。本文主要介紹了微課在中職英語教學中應用的意義，微課在中職英語教學中的作用以及微課在中職英語教學中的應用策略。

關鍵詞：微課;中職英語教學;應用和意義

引言

隨著互聯網的不斷發展進步，教師對學生的教育方式也發生了巨大的變化，多媒體設備進入到教學當中已經成為主流，微課進入到教師的教學當中，豐富了教師的教學內容，讓教師的教學重點更加的突出，促進教師教學水平的不斷提高，有利于更好地提高學生英語學習的興趣和積極性，從而能夠促進教學改革的不斷發展。

一、微課在中職英語教學中應用的意義

微課就是教師在教學過程中以視頻為主要載體，記錄英語教師在教學過程中的重點和難點，在互聯網發展的時代背景下，微課具有傳播速度快、教學的重點更加突出、教學的案例更加典范等特點。但是就目前的情況下看，在中職英語課堂上，學生對英語的參與積極性低，容易產生厭學的心理，所以針對這種情形，微課在英語課堂的廣泛使用有利于改善不良教學的局面，有利于中職英語教師更好地解決教學過程中的各種問題和疑問。教師要想對微課進行實際的應用，就要不斷地轉變教學的模式，采用電子教學的模式，在這種情形下不僅僅要求教師要及時地學習相關的英語知識，還要能夠對學生進行積極的引導，讓學生能夠更好地適應教學的方式，從而能夠滿足學生對課程多方面的要求。但是教師在利用微課進行教學的時候，由于微課教學的教學內容比較集中，教學的時間較短，中職學生為了能夠跟上教師的進度，往往在潛意識中產生一種緊迫感，讓學生能夠更好地明確自己的不足，更好地對自己不足之處進行學習，從而能夠提高中職學生的學習成績，進而能夠促進中職學生的不斷發展，同時還能夠有利于教師教學質量和教學水平的不斷提高。二、微課在中職英語教學中的作用

1.督促學生能夠進行課前的預習

中職英語教師利用微課進行英語教學，有利于教師教學水平和質量的不斷提高，教師可以根據學生的實際情況對學生進行因材施教，設置符合學生發展的微課教學內容，讓學生能夠在教師的引導下更好地提高自身的英語成績，同時中職英語教師也可以對不同英語基礎的學生布置不同的教學任務，讓學生能夠視頻的指導下不斷地進行學習，從而能夠使課前預習取得良好的效果，中職學生通過課前的預習，有利于學生自身系統性的掌握各種知識，從而能夠提高課堂的效率，有利于學生自主學習能力的提高，有利于良好的教學效果的形成。

2.有利于學生提前接受新課內容

中職英語教師利用微課視頻進行教學，有利于教師為學生設計不同的教學情景，讓學生能夠更好地進行英語的學習。微課教學通常是教師利用清晰的圖片視頻對學生進行引導，從而能夠為學生營造良好的學習氛圍。教師在對學生進行微課設計的時候，可以將新舊知識充分的結合起來，從而促進學生對英語知識的掌握，并在通過微課教育培養學生口語能力，促進學生英語水平的不斷提升。

3.導入新的英語知識

學生在英語的學習過程中，必要的交流是不可缺少的。傳統的英語教學往往會存在著一些缺陷，不能夠為學生設計適當的英語場景，不利于學生的英語交流。但是微課不僅能夠刺激學生反復地進行學習，而且能夠將學生學過的知識進行探索和創新，從而能夠讓學生的英語知識面不斷地拓展。同時，微課也能夠為學生創造良好的平臺，加強師生之間的聯系，讓學生能夠及時地掌握英語知識，促進學生英語成績的不斷提高。三、微課在中職英語教學中的應用策略

1.對微課的難度進行合理的設計

教師在對微課進行設計的時候，應當根據學生的實際英語基礎和實際情況，對學習資源進行整合，從而能夠提供適合學生學習的教學內容，有利于更好地為學生進行服務。同時教師在播放微課視頻的時候，應當由淺入深，層層的進行遞進，從而能夠更好地滿足學生的學習要求。

2.提高微課的實用性

教師進行微課教學的主要目的是進行自主學習，進而提高學生的英語成績，如果微課教學只是趨于形式，就不會產生較大的效果，不利于學生英語成績的提高。所以，微課內容必須具有實用性，并且緊密地與英語教材相聯系，不斷的把握教學過程中的重點和難點，教師也應當將學習的方法融入其中，進而能夠促進學生思維能力的不斷發展。

3.完善微課平臺

微課平臺是聯系教師與學生的重要橋梁，通過微課平臺，教師能夠上傳已經錄制的視頻讓學生進行學習，學生可以為自己尋找合適的學習資源，完成自己的學習任務。教師不斷地完善微課平臺，能夠加強教師與學生之間的交流，更好地為學生解答疑惑，并對學生的學習情況進行及時的跟蹤，從而促進學生英語學習成績的不斷提高。結語

綜上所述，隨著經濟時代的不斷發展進步，微課是時代發展的產物，既能夠滿足中職院校改革的方向，又能夠促進中職教育的不斷發展。微課的應用能夠讓教師更好地明確教學的目標，提高學生的整體水平，促進學生英語成績的不斷提高。微課的應用也是一種因材施教的模式。但是在目前的情況下仍然處于起步的階段，所以要想促進中職英語的發展，中職英語教師應當不斷地提高自身的專業水平，不斷地對教學內容進行創新，使微課能夠在英語教學中發揮重要的作用。

參考文獻

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