□馬霞趙水民
(山西農業大學馬克思主義學院山西太谷030801)
以理論自信提振決勝西方意識形態滲透
□馬霞趙水民
(山西農業大學馬克思主義學院山西太谷030801)
資產階級意識形態被偽裝成“生態環保、人道等詞匯,對中國等社會主義國家進行意識形態的強行植入,與此同時,這種態勢如果繼續發展會對國民的政治信仰、行為實踐、價值觀等產生負面影響。必須通過培植主流價值觀、提高理性分析能力等措施增強“理論自信”來應對西方意識形態滲透。
理論自信;西方意識形態滲透;信仰
意識形態被粉飾過后,表現形式是多種多樣的,再加上貝爾的《意識形態的終結》等書籍的影響,許多大學生被蒙蔽雙眼,造成思想上的混亂。因此必須用馬克思主義意識形態奮力抗擊,而理論自信是中國特色社會主義理論體系的理論基礎,樹立“理論自信”的旗幟是決勝西方意識形態滲透的一劑良藥。
廣義上的理論自信。學者李金和認為,“理論自信,一是對科學理論本身的自信。二是在理論上的自信。”[1]學者黃明理等名家也對其進行過概述,并認為是人們信仰的總和,這個論述包含的范圍是極其廣泛的。狹義上的理論自信。“理論自信”在十八大上誕生,并納入黨的綱領性文件,其要求“全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信”,那么,其中的“理論”有何含義呢?其實是指“中國特色社會主義理論體系”。
為什么強調理論自信?第一,全方位應對西方不良思潮的需要,諸如:“馬克思主義過時論”、“理論他信論”等。王樹蔭曾指出,“西化”思潮的噪音紛起,不論是對待改革的進程還是前景都提出了懷疑,而此質疑威脅著發展大局。[2]對“理論他信論”,柳斌杰也曾強調,中華文化傳統的優勢已漸行漸遠,這里包含了歷史原因以及多元思想的影響,以至于導致民族自信心逐漸模糊,相反,而是以西方的文化為標準[3],這是極其諷刺的境況。第二,引領“三個自信”的需要。道路自信與制度自信的良性發展如何保證,這就凸顯了理論自信的巨大作用。為此,一定要發揮理論自信的旗幟作用。
“西方意識形態滲透”是指資本主義國家,諸如:美國、英國等,依仗扎實的經濟和科技優勢,以全球化為跳板并“通過控制信息、媒體傳播、輸出文化和思想滲透”[4]等方式,來宣傳西方資本主義的思想理論體系,達到維護和擴大其既得的霸權利益的目的。
思想滲透的手段多種多樣,首先以“生態”的名義進行擴張,制定各種“烏龍屏障”和“生態規則”,抑制敵對國家的前進步伐。其次,以“潮流”名義進行擴張。西方國家憑其工業革命和技術革命優勢,淡化小康夢與中國夢的共同理想,對中國共產黨的執政方法與理念加以丑化。最后,以”普世”名義進行擴張。人類社會發展具有一定的共性,資本主義國家卻把這一共性曲解為制度、意識形態等的共性。并肆無忌憚散布“社會主義終結”等的謠言,妄想瓦解國民的統一思想。在國內,市場經濟蓬勃發展,人們思想活動由單一性轉變為多樣性,此現象在實現民主等方面是有益的。但在發展過程中,又有偏離的情況發生,比如,懷疑、否定馬克思列寧主義。部分社會成員三觀扭曲、思想與行為失范現象頻發,導致最后成為“娛樂至死”的一代。因此,要加強“三個自信”的建設與宣傳,特別是發揮“理論自信”的指導性作用,并使馬克思主義在意識形態領域占據統領性地位。
3.1 用理論自信夯實思想基礎,培育社會主義核心價值觀,決勝西方意識形態多元化
價值觀念多樣化是當今社會不爭的事實,面對此況,主流價值觀培育的主導權是必須掌握的,中華大地的土壤孕育出了社會主義核心價值觀,并使其成為實現中國夢的實際需求和價值表現。學會用馬克思列寧主義、共產主義遠大理想以及中國夢來統一思想、團結人心,與此同時學會運用先進人物、榜樣等最有血有肉的教材、有益于激勵人們見賢思齊、奮進向前,同時將正能量發揚光大。在日常生活中,可以欣賞相關紅歌,以及觀看相關愛國題材影片,同時每天堅持看有關時事政治的新聞,在潤物細無聲中增強理論自信。
3.2 不斷繼承和發揚人類一切優秀文明成果,完善理論自信,決勝西方意識形態的崇拜化
中華文化中包含著巨大的財富,所以必須去吸收借鑒,而對科學的西方文化也要去學習,這是我們的正確態度。西方資本主義國家“文化霸權”的意識形態侵襲愈演愈烈,當下重要的是不斷繼承與發揚中國優秀的民族文化,堅持自身的文化特色。因此,需要著力發揮社會主義文化的內在功能,使以愛國主義、集體主義、民族精神為核心的中國現代文化得以弘揚。可以進行革命圣地的旅游,比如,可以參觀南京大屠殺紀念館、中山陵等,并學習紅色精神比如:“長征精神”、“駱駝精神”等。
3.3 利用現代媒介進行理論自信的宣傳與教育,決勝西方意識形態的網絡占有率
在全媒體時代,應該利用現代化網絡手段進行信息宣傳,以此鑄就網絡時代具有中國特色的反侵襲媒體防火墻,并以此成為反抗思想侵蝕的硬件保障。一方面,致力于互聯網技術的創新與開發,占領技術優勢;另一方面,新聞宣傳工要提上日程,強勢占有網絡對抗陣地,穩步抓實網絡宣傳平臺。但要注意在網絡宣傳中加強其針對性、時效性以及藝術性,從根本上改變意識形態領域斗爭中“敵強我弱”的局勢,并以此創造一個安全的思想文化環境。
3.4 作為大學生,堅持理論自信,提高理性分析能力,決勝西方意識形態的理念腐蝕
認真學習理論自信的內容,判斷與分析西方意識形態的性質與影響,在這個“感性多于理性”的社會,人們偏向于非理性的瘋狂發泄,不計后果,在這個“工具理性”淹沒“價值理性”的時代,保持冷靜的理性分析能力是極其不易的,“魏澤西事件”、“人大碩士嫖娼致死事件”等引起軒然大波。社會成員集體陷入“道德綁架”的怪圈,為此要求人們斷絕人云亦云與隨波逐流。“新常態、十三五規劃、五位一體、供給側”等的提出使國民充滿自信,而“理論自信”正是其理論指導。作為高校學生,不僅自己要有理性分析能力,還要承擔宣傳教育的責任。
意識形態領域內的反滲透斗爭是不容小覷的,其關系到中國社會主義國家政黨的生死存亡,一個民族只有有了理論思維的指引才會屹立于世界民族之林;一個政黨要綠樹常青,也必須有科學理論的指導。中國特色社會主義理論體系以及理論自信是我們引以為傲的理論創新,必須充分發揮其指路明燈的優良作用,探索其中的知識寶庫,來應對現在以及未來不良思潮的侵襲。
[1]李金和.增強理論自覺自信打造中國特色學術話語體系[J].思想理論教育導刊,2012(10):120.
[2]王樹蔭.堅持中國特色社會主義理論自信[N].中國教育報,2012-11-30(5).
[3]柳斌杰.增強三個自信建設文化強國[J].中國出版, 2013,(1):上.
[4]林學俊.西方意識形態滲透對我軍思想政治建設的挑戰及其對策[J].經濟研究導刊,2012,(19):232-234.
1004-7026(2016)13-0103-02
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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.13.074