悲壯的學區房

文／孫獻濤

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悲壯的學區房

文／孫獻濤

關于學區房最近又爆猛料，北京西城一間11平方米的胡同小屋，賣到了每平方米46萬元的天價，加持這間黃金小屋的，正是名聲在外的北京實驗二小。

我從這條新聞里讀到了悲壯：在所向披靡的學區劃片者面前，不屈的家長用財富來贖回本應該屬于自己的教育決策權力。

教育放權是個陳舊的大話題，分為多個層面，近四十年來牽扯了太多政策和思想的精力。但是對于微觀個體的教育決策權力，中國的家長從來就沒有徘徊和猶豫過：我自己的孩兒，還是獨生子女，我為什么要放權給你？你把權力還給我當然好，你不還我，我就拿錢砸你。這有點像當年南宋百姓面對金國鐵騎——“你有狼牙棒，我有天靈蓋”。

“學區房”就是家長們的天靈蓋，雖然一開始這個舶來的概念有點四不像：歐美的學區和學區房是在漫長的歷史中自然形成的；中國的學區是教育長官劃片劃出來的，學區房是開發商對縫對出來的，而且經常是劃片規則朝令夕改、入學政策一年一變；但再難啃的骨頭也硌不掉家長的大牙，再難填的欲壑也有滿了的那一天，“46萬元一平方米”為家長們樹立了人生新起點，或許也會讓狼牙棒們膽寒一瞬間？

或許會有膽寒。“學區房”的概念越是普及、價格越是上漲，教育長官們劃分和調整學區的隨意性、盲目性以及逐利行為和尋租沖動就會越收斂。相應地，附著在房價上的超高利潤，也會更多流向學區內的教育機構，成為可造福當下、傳諸子孫的教育資源。當然這需要房產稅制的調整與配合，這又是一個艱難的話題和艱巨的任務。

青山遮不住，畢竟東流去，如果真的有教育發展規律存在的話，則家長將從目前無緣置喙的旁觀者角色，慢慢轉變為學區的主人，家長代表團、學區委員會之類的半自治組織，將有可能作為制衡的一方，坐在校長的對面，建議他、質詢他，直至彈劾他、罷免他。

想象不能代替現實，還要回到當下。希望教育行政長官們允執厥中，不要跟在狂熱的媒體和烏合的公眾后頭，對天價學區房一通猛批之后，再圍追堵截、重新劃片，讓學區房主們血本無歸；而是要悲憫情懷、主持正義，承認市場定價學區房的合理合法性，允許家長發出聲音，提出訴求。

教育行政機關的當務之急，是解決義務教育階段資源分配嚴重失衡的老大難問題，四十年搞不定，一百年差不多。這方面的壓力，不能靠打壓學區房價來轉移。

（作者系教育家雜志社社長）