中華文化的智慧之花——熟語

【教學目標】

1.知識目標:了解熟語的分類

2.能力目標:理解熟語的內涵;提高現代漢語的運用能力，正確使用熟語閱讀和寫作。

3.情感態度與價值觀:培養熱愛民族文化的情感

【重點難點】

能正確辨析和使用熟語，特別是成語的使用

【教學方法】看圖法、討論法、歸納法

【教學手段】幻燈片

【課時安排】一課時

【教學過程】

【教后反思】

1.整體設計流暢自然。本來教學環節中設計的“成語接龍”、“看情緒，寫成語”，因為時間關系，最終予以刪減。在此基礎上，整節課以活動推進各個環節，緊湊而充實。在概括特點和虎年談虎時，注意到給學生思考的“留白”。

2.重點較為突出。本節課我的教學目標就是大體了解熟語的概念，重點掌握熟語的特征，靈活的運用成語。

3.課堂活動，富有動態。既有預設，又有生成。虎年說虎環節為本課掀起了不小的高潮。

亟待改進:

1.容量較大，但深度不夠，浮光掠影，一帶而過。特別是重點的成語使用，應加大加深。

2.熟語特點的歸納，學生未能按我預先設想討論起來，動起來，叫起來，我本意在此環節設置一高潮處，實際上還是收束的太緊。

(作者單位:安徽省合肥市第八中學)