小學數學教學中如何滲透德育教育

江西省贛州市章貢區水東鎮水東中心小學 胡美玉

小學數學教學中如何滲透德育教育

江西省贛州市章貢區水東鎮水東中心小學 胡美玉

很多人對德育教育都有一種誤區，他們會認為德育教育只存在于小學語文和小學思想品德教學當中，這樣的想法是非常錯誤的，其實，小學數學老師在教學的過程中也可以滲透德育教育。老師們在教學的過程中需要深度挖掘教材內的德育因素，這樣能夠很好地對學生進行德育教育，老師們也可以通過自己的小學數學教學來增強學生的數學知識，也可以提高學生的品德修養，幫助學生實現德智體美勞全面發展。如何在小學數學教學中滲透德育教育是很多老師們一直在研究的一個問題，筆者從事小學數學教學多年，對這一個問題也有自己的想法和思考。

小學數學教學；德育教育；方法

德育教育是非常重要的，小學生正處在德育教育的關鍵時期，他們的心理都在從稚嫩走向成熟，老師們需要在教學的過程中對學生進行德育教育，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，很多老師在小學數學教學過程中只注重給學生灌輸數學知識，不注重培養學生的思想品德教育，這樣的做法是非常不對的，老師們需要在教學的過程中潛移默化地對學生的品德進行教學，幫助學生完善他們的品德，幫助他們更好地成長。老師們需要在小學數學教學過程中結合教學內容和學科特點對學生進行德育教育。那么，到底該怎樣在小學數學教學中對學生進行德育教育呢？筆者將在下文談論自己的觀點。

一、充分發揮教師示范導行的作用

對于小學生來說，老師就是他們的榜樣，老師的一言一行都會對學生產生非常深刻的影響，老師們想要在小學數學教學過程中對學生進行德育教育，就需要老師們給學生做好示范作用，老師們需要用他們的人格魅力和真情實感來感染學生，從而對學生進行德育教育。我們可以看到老師們的人格魅力對學生來說是有很大影響的，老師們的博學多才、儒雅的氣質、整潔的外表、得體的語言都屬于老師的人格魅力，這種人格魅力對學生來說是有很大影響的，老師的人格魅力不僅可以吸引學生，讓學生對老師心存好感，也可以讓學生模范老師，成為一個像老師一樣具有人格魅力的人。老師們需要在教學的過程中以身作則，給學生樹立一個好的榜樣，幫助學生養成好的學習習慣，比如說，很多老師在教學的過程中都會要求學生字跡工整、卷面整潔，但是很多老師自己在板書的時候都不注重排版，整個板書看起來都是雜亂無章的，這就會對學生產生很多不好的影響。

老師們需要在平時的過程中注重自己的一言一行，這樣可以給學生起一個好的帶頭作用，老師們不遲到不早退，有明確的時間觀念，這樣他們教出來的學生才可以和他們一樣，學會珍惜時間、遵守時間；老師們在教學的過程中對學生一視同仁，平等地對待每一個學生，認真關懷每一個學生，這樣的老師教出的學生也能夠更好地和其他同學進行溝通和交流。小學數學老師會對學生產生非常重要的影響，老師們在教學的過程中要學會尊重每一個學生。

二、老師們需要認真鉆研教材

老師們在對學生進行德育教育的時候需要認真地鉆研教材，老師們要能夠充分發掘教材中存在的德育因素，利用這些德育因素對學生進行德育教育，培養學生的健全人格。看起來數學教材中好像沒有和德育教育有關的內容，因為數學教材中都是一些枯燥的數學理論知識、單調的數字符號等，但是如果老師們仔細研究的話還是可以發現其中存在的德育因素，老師們需要通過小學數學的教學，激發學生的愛國熱情，比如說我們可以看到數學書中很多內容是和環境保護、節約資源等有關的，這些內容的教學就能夠讓學生學會熱愛祖國。數學書本上有一些附錄、小知識，這些部分都能幫助學生擴充課外知識，增強學生的愛國熱情，老師們需要好好利用這些內容，在講到一個數學知識點的過程中，還可以聯系到中國古代的數學家以及這些數學家的研究給世界、給祖國帶來的巨大貢獻，激起學生的愛國熱情和學習數學的意識。比如說老師在教學《圓周率》的時候就可以講述圓周率給整個世界做出的貢獻，讓學生了解到古代文化的先進性，從而增強學生的民族自信心和民族自豪感。

三、對學生進行感恩教育

在德育教育中有一個非常重要的內容就是要對學生進行感恩教育，學生的成長離不開很多人的付出，學生的健康成長需要父母無微不至的照顧，需要有老師苦口婆心的教導，需要有同學隨時隨地的幫助，需要有陌生人不求回報的付出，學生需要學會對那些為自己付出的人家進行感恩，老師們在進行小學數學教學的過程中可以對學生進行感恩教育，比如說，老師在教學《年、月、日》的時候，可以問學生你的出生日期是哪天，你們知道你們父母的生日嗎，老師在看到學生的回答之后可以提醒學生關注父母的生日，在他們生日的時候獻上自己的祝福和感恩。

總之，德育教育的重要性是不言而喻的，老師們要注意結合小學數學教學內容來對學生進行德育教育，老師們需要給學生做一個好的示范，也需要在教學的過程中認真鉆研教材，還需要對學生進行感恩教育。

[1]孔維晉.淺談如何在小學數學教學中培養學生數學學習的興趣[J].新課程：小學，2015.

[2]高文蔚.淺談如何在小學數學教學中培養學生數學學習的興趣[J].教育界：綜合教育研究，2015.