郎 珀
(山西大學(xué)體育學(xué)院,山西 太原 030006)
理論與方法探索
我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素分析
郎 珀
(山西大學(xué)體育學(xué)院,山西 太原 030006)
本文通過質(zhì)性研究法對(duì)里約奧運(yùn)會(huì)跳水項(xiàng)目中國(guó)運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素進(jìn)行分析,結(jié)果認(rèn)為,我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素是由心理韌性、成就動(dòng)機(jī)和社會(huì)支持組成的。其中,心理韌性由積極認(rèn)知、情緒控制和行為控制組成;成就動(dòng)機(jī)由目標(biāo)導(dǎo)向和過程導(dǎo)向組成;社會(huì)支持由專業(yè)技術(shù)性支持、正式支持和情感支持組成。成就動(dòng)機(jī)是意圖,心理韌性是必備素質(zhì),社會(huì)支持是重要條件,三者相互促進(jìn)、相互影響,共同構(gòu)成了我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素。
跳水;心理;制勝因素;質(zhì)性
根據(jù)項(xiàng)群理論,跳水屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群項(xiàng)目。諸多研究成果中大多提及了難美項(xiàng)目的制勝技術(shù)因素為難、新、美和穩(wěn)4種主要因素。徐小建在其基礎(chǔ)上對(duì)跳水項(xiàng)目增加了同(同步性)和壓(壓水花)2項(xiàng)個(gè)性化制勝因素,而對(duì)制勝心理因素還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一共性的認(rèn)識(shí)。運(yùn)動(dòng)員心理因素與運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)高度相關(guān),在跳水比賽中,因?yàn)樾睦硪蛩囟迶”钡氖吕粍倜杜e,剛剛進(jìn)行的2016里約奧運(yùn)會(huì)男子3m板預(yù)賽上,何超作為2015喀山世錦賽冠軍,2015年度最佳跳水運(yùn)動(dòng)員,在預(yù)賽上接連出現(xiàn)重大失誤,無緣半決賽,奪冠熱門的爆冷令無數(shù)人扼腕嘆息。本研究采用質(zhì)性研究法,收集奧運(yùn)期間中國(guó)跳水隊(duì)參賽選手的訪談對(duì)話,通過整理和分析語(yǔ)言材料,探索我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員的制勝心理因素,描繪出我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素的大致輪廓,以期為塑造優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素提供參考,為培養(yǎng)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽心理能力提出理論依據(jù)。
1.1 研究對(duì)象
本文以我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素為研究對(duì)象,以參加2016里約奧運(yùn)會(huì)跳水項(xiàng)目,并奪金的中國(guó)代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,(共計(jì)5名女隊(duì)員,3名男隊(duì)員)為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查對(duì)象的基本情況見表1。
1.2 資料收集
收集奧運(yùn)期間中國(guó)跳水隊(duì)參賽選手的訪談資料,主要包括里約奧運(yùn)會(huì)前后,通過中央電視臺(tái)播出的專題欄目,包括《人在奧運(yùn)年》《奧林匹克在里約》《奧運(yùn)+體育之星》等采訪短片;廣州集訓(xùn)期間開展《飛鷹艾迪》觀后主題演講;里約奧運(yùn)會(huì)跳水比賽賽后采訪視頻。
1.3 研究?jī)?nèi)容分析
將視頻文件錄制成Word文檔,利用NVivo11軟件,對(duì)8名運(yùn)動(dòng)員的語(yǔ)言材料進(jìn)行開放式編碼,對(duì)各文檔逐字逐句的分析并進(jìn)行編碼,統(tǒng)計(jì)各文檔中出現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)和參考點(diǎn)頻數(shù)。對(duì)所得開放性編碼節(jié)點(diǎn)進(jìn)行三角檢驗(yàn),由筆者及2位進(jìn)行過質(zhì)性研究的教師分別對(duì)編碼進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果一致性達(dá)到92.2%,具有較高的信度,達(dá)到了質(zhì)性研究的要求。
經(jīng)過開放式編碼,將所有的資料歸納為247個(gè)開放性編碼,經(jīng)過進(jìn)一步歸納總結(jié),將247個(gè)開放性編碼概括為8個(gè)關(guān)聯(lián)編碼,最終概括為3個(gè)核心編碼。由表2可知,我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素包括心理韌性、成就動(dòng)機(jī)和社會(huì)支持3個(gè)維度組成。其中,心理韌性包括積極認(rèn)知、情緒控制和行為控制;成就動(dòng)機(jī)包括目標(biāo)導(dǎo)向和過程導(dǎo)向;社會(huì)支持包括專業(yè)技術(shù)性支持、正式支持和情感支持。

表1 調(diào)查對(duì)象基本情況一覽表
在我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素中,成就動(dòng)機(jī)是意圖,運(yùn)動(dòng)員從事體育運(yùn)動(dòng)有多種動(dòng)機(jī),其中運(yùn)動(dòng)中的成就動(dòng)機(jī)是決定運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成就的主要因素。心理韌性是制勝因素的必備素質(zhì),而且隨著運(yùn)動(dòng)員技能水平的提高,心理能力及運(yùn)動(dòng)智能對(duì)運(yùn)動(dòng)員綜合競(jìng)技能力的影響會(huì)更加明顯。良好的心理韌性能夠保障運(yùn)動(dòng)員在極短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出較高水平,面對(duì)突發(fā)情況可以較為妥善的處理調(diào)節(jié),是我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮制勝因素的重要保證。社會(huì)支持作為制勝心理因素的重要條件是不可或缺的,教練和團(tuán)隊(duì)的支持極大地保障了運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)改進(jìn)和后勤保障,長(zhǎng)期集訓(xùn)制度更有利于來自不同省份的配對(duì)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期共同訓(xùn)練,獲得更多的比賽機(jī)會(huì),得到更好的磨合與鍛煉,達(dá)到更高的默契程度。
3.1 成就動(dòng)機(jī)
成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求自認(rèn)為重要的有價(jià)值的工作,并使之達(dá)到完美狀態(tài)的動(dòng)機(jī),即一種以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,力求取得活動(dòng)成功為目標(biāo)的動(dòng)機(jī)。我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員成就動(dòng)機(jī)包括目標(biāo)導(dǎo)向和過程導(dǎo)向,這是運(yùn)動(dòng)員針對(duì)重大比賽不同階段的激勵(lì)方式。心理學(xué)認(rèn)為,成就動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)人獲得成就的內(nèi)在力量,是一種重要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。計(jì)劃行為理論中提到,意圖是直接影響行為的決定因素。當(dāng)具備了動(dòng)機(jī)這種意圖后,運(yùn)動(dòng)員就會(huì)有很大的可能采取行動(dòng)。目標(biāo)導(dǎo)向理論是激勵(lì)理論的一種,體現(xiàn)在挑戰(zhàn)自我、確立目標(biāo)、自我約束幾方面。運(yùn)動(dòng)員平時(shí)在不斷的自我約束中克服惰性和各種困難來提高自己的競(jìng)技水平,這也是一種促進(jìn)鍛煉行為的自我干預(yù)手段。當(dāng)達(dá)到一定程度后,根據(jù)自己的水平、狀態(tài)制訂適合自己的目標(biāo)。一些老運(yùn)動(dòng)員支持他們繼續(xù)努力下去的最大目標(biāo)更多的是對(duì)自己更大的突破,超越自我?!?0歲這個(gè)年齡對(duì)中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員來說還沒有人站上過奧運(yùn)的賽場(chǎng),可以去嘗試一下,也是對(duì)自己在跳水這條路上的一個(gè)奇跡吧,現(xiàn)在再去堅(jiān)持真的就是想去突破自己。”(運(yùn)動(dòng)員語(yǔ))相比而言,進(jìn)入國(guó)家隊(duì)時(shí)間較短的年輕隊(duì)員,特別是首次參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,其目標(biāo)導(dǎo)向更多的是此次的奧運(yùn)冠軍。“我覺得自己很清楚我為什么來到國(guó)家隊(duì),我很清楚我要的是什么。奧運(yùn)會(huì)是我練跳水第一天到現(xiàn)在一直以來的夢(mèng)想,所以說現(xiàn)在我每天在努力的就是完成我自己的夢(mèng)想,我希望我能進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)冠軍的大家庭?!保ㄟ\(yùn)動(dòng)員語(yǔ))目標(biāo)導(dǎo)向?qū)Σ煌倪\(yùn)動(dòng)員會(huì)有不同的定位,但無論運(yùn)動(dòng)員選擇的目標(biāo)是什么,它都會(huì)激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員為達(dá)成目標(biāo)而不斷努力奮斗,成就夢(mèng)想。
過程導(dǎo)向包含了平常心、享受過程、熱愛。平常心反應(yīng)的是運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不以成績(jī)、名次為主要目的,專注于自己動(dòng)作的完成。“我只要把我自己做好了,不丟臉就行,最后該怎樣就怎樣了,第幾我也沒辦法了,我就已經(jīng)把我自己跳好了,然后其他就不管了?!保ㄟ\(yùn)動(dòng)員語(yǔ))這種心理暗示會(huì)極大地降低運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽壓力,讓運(yùn)動(dòng)員把更多的精力投入到完成動(dòng)作上,減少情緒波動(dòng),增加動(dòng)作穩(wěn)定性。享受過程是一種更高級(jí)的競(jìng)賽心理狀態(tài),在平常心態(tài)的基礎(chǔ)上,著重強(qiáng)調(diào)享受比賽帶給運(yùn)動(dòng)員的愉悅感、興奮感?!拔液芟硎鼙荣?,特別是世錦賽那種大的比賽,越是人多讓我很緊張的,其實(shí)我越是享受比賽的這種過程。”(運(yùn)動(dòng)員語(yǔ))這種心理狀態(tài)在比賽型選手的身上較為常見,可以幫助運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮較好競(jìng)賽水平。熱愛是一種特殊的過程導(dǎo)向,它會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員平時(shí)的訓(xùn)練、生活的方方面面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這種過程導(dǎo)向并非是競(jìng)技比賽中的心理技戰(zhàn)術(shù),而是運(yùn)動(dòng)員本身對(duì)所從事項(xiàng)目發(fā)自心底的喜愛并愿意為之付出努力和汗水?!爸挥袩釔圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng),你才有勇氣和決心面對(duì)即將到來的困難和挫折,才有勇氣一直走下去。”(運(yùn)動(dòng)員語(yǔ))在自我決意理論的內(nèi)部動(dòng)機(jī)中,包含學(xué)習(xí)、成就與感受興奮因素。保持平常心,多多學(xué)習(xí)大賽經(jīng)驗(yàn),提升自己;取得成就,征服裁判,征服觀眾,享受過程;享受比賽的興奮感、激動(dòng)感,對(duì)比賽產(chǎn)生熱愛。

表2 我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素編碼信息
3.2 心理韌性
心理韌性指?jìng)€(gè)人面對(duì)生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他生活重大壓力時(shí)的良好適應(yīng),它意味著面對(duì)生活壓力和挫折的“反彈能力”。通過對(duì)訪談材料的分析得出,我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員的心理韌性分為積極認(rèn)知、情緒控制和行為控制。積極認(rèn)知是運(yùn)動(dòng)員在漫長(zhǎng)的備戰(zhàn)奧運(yùn)期間和比賽期間所體現(xiàn)出來的正向心理品質(zhì)。本研究中共體現(xiàn)出態(tài)度決定高度、逆境激勵(lì)、努力終有回報(bào)、培養(yǎng)正確勝負(fù)觀、提高自信5個(gè)節(jié)點(diǎn)。態(tài)度是基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)員的態(tài)度決定了運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)生涯的高度。研究表明,積極的訓(xùn)練態(tài)度往往伴隨著積極的參與行為,出現(xiàn)好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)和高的運(yùn)動(dòng)等級(jí)。不僅是在比賽中,在日常的訓(xùn)練中和以往的經(jīng)歷里,挫折、失利、傷病都會(huì)伴隨著每一位運(yùn)動(dòng)員。這些歷練不斷地打擊著他們,但也在不斷地激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng),常年累月的沉淀讓運(yùn)動(dòng)員們更加從容、淡定,以更加成熟沉穩(wěn)的心態(tài)去迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。每名運(yùn)動(dòng)員的成就并非一日而成,這期間必須通過努力訓(xùn)練,賽場(chǎng)上拼搏進(jìn)取才能夠做到?!凹夹g(shù)水平上面,我不愿意讓人覺得和他們差距很大,差距是肯定有的,但我還可以努力?!保ㄟ\(yùn)動(dòng)員語(yǔ))努力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,但是終將有所回報(bào),林躍12年倫敦失利后沒有一蹶不振,而是用4年的努力,以里約奧運(yùn)會(huì)的問鼎再次證明自己。培養(yǎng)正確的勝負(fù)觀可以有效地幫助運(yùn)動(dòng)員緩解比賽壓力,雖然中國(guó)跳水隊(duì)被稱之為夢(mèng)之隊(duì),但在一些項(xiàng)目上還是受到國(guó)外極大的沖擊和挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)不要過多在意輸贏,專注于自己本身的動(dòng)作,更容易發(fā)揮出好成績(jī),從而樹立信心。自信是影響自我效能感的因素之一。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員取得成功后會(huì)獲得成功體驗(yàn),就會(huì)相信自己擁有完成該任務(wù)的能力,從而導(dǎo)致比賽和訓(xùn)練行為的順利進(jìn)行,形成良性循環(huán)。
情緒控制是指運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)奧運(yùn)周期內(nèi)遇到各種困難時(shí)的自我情緒把控及處理方式。本研究將情緒控制關(guān)聯(lián)編碼分為迅速調(diào)整情緒、穩(wěn)定情緒、保持冷靜、克服焦慮和保持適度緊張5個(gè)節(jié)點(diǎn)。在跳水項(xiàng)目中,跳水運(yùn)動(dòng)員心理能力及運(yùn)動(dòng)智能是運(yùn)動(dòng)員完成特定難度技術(shù)動(dòng)作的重要條件。當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí),運(yùn)動(dòng)員首先要迅速調(diào)整情緒,心態(tài)盡量不要發(fā)生巨大起伏,讓心態(tài)保持平穩(wěn)。情緒穩(wěn)定,冷靜下來,才可能做好接下來的動(dòng)作?!耙豢?、二穩(wěn)、三理智,我的教練經(jīng)常和我說?!保ㄟ\(yùn)動(dòng)員語(yǔ))焦慮與放松是2個(gè)相反的心理狀態(tài),焦慮過高會(huì)引起運(yùn)動(dòng)員肌肉緊張、動(dòng)作僵硬,對(duì)比賽產(chǎn)生恐懼和排斥;過于放松的運(yùn)動(dòng)員興奮度低,比賽專注度會(huì)下降,情緒低迷。因此,在比賽期間,需要運(yùn)動(dòng)員對(duì)情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié),使情緒處于適度緊張的狀態(tài)。
在比賽中,運(yùn)動(dòng)員會(huì)通過具體行為增加制勝把握,達(dá)成動(dòng)機(jī)。通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訪談資料進(jìn)行分析得出,我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員的行為控制主要有呼吸調(diào)節(jié)、自我暗示、回憶動(dòng)作要領(lǐng)、不關(guān)注他人比賽及轉(zhuǎn)移注意力。呼吸調(diào)節(jié)是最基本的情緒調(diào)節(jié)行為之一,可以較為有效地幫助運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)定情緒,減少情緒波動(dòng),大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都會(huì)運(yùn)用到此種方法。運(yùn)動(dòng)員還會(huì)經(jīng)常性的自我暗示,如“這一跳一定沒問題”“我不緊張”等,從而提高喚醒水平,發(fā)揮出較好的競(jìng)技狀態(tài)。回憶動(dòng)作要領(lǐng)是表象訓(xùn)練方法的一種,在腦海中模擬動(dòng)作的各個(gè)環(huán)節(jié),從而提高運(yùn)動(dòng)員的技能水平,并且能夠排除外界干擾,調(diào)節(jié)情緒。不關(guān)注他人比賽,同樣是為了避免因他人的表現(xiàn)影響到自己的競(jìng)技狀態(tài)和心理。“我覺得還好,一直沒關(guān)注他們,我跳完每一個(gè)就到休息室休息去了”(運(yùn)動(dòng)員語(yǔ))本屆奧運(yùn)會(huì)跳水項(xiàng)目由于在室外進(jìn)行,環(huán)境影響因素較大,為了避免大風(fēng)等因素過多的影響比賽狀態(tài),陳艾森在賽后采訪中講到,在比賽中運(yùn)用到了轉(zhuǎn)移注意力的方法,站上跳臺(tái)后專注于比賽本身,不去刻意想風(fēng)的影響,成功地克服了環(huán)境干擾。
3.3 社會(huì)支持
根據(jù)社會(huì)支持理論及其對(duì)社會(huì)支持的分類,本研究歸納出運(yùn)動(dòng)員常用到的社會(huì)支持分別為專業(yè)技術(shù)性支持、正式支持和情感支持。專業(yè)技術(shù)性支持是指由社會(huì)工作專業(yè)人士和組織提供的支持,包括教練幫助、領(lǐng)隊(duì)支持和團(tuán)隊(duì)力量3個(gè)節(jié)點(diǎn),在本研究中三者參考節(jié)點(diǎn)幾乎沒有差距,可見無論是教練在訓(xùn)練和比賽中的幫助,領(lǐng)隊(duì)的個(gè)性化針對(duì)性指導(dǎo),還是團(tuán)隊(duì)的醫(yī)療恢復(fù)、科研技術(shù)上的支持,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的良好狀態(tài)保持都有著非常重要的作用。教練在訓(xùn)練中就是運(yùn)動(dòng)員的眼睛,能夠更加敏銳地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的不足,對(duì)運(yùn)動(dòng)員改進(jìn)跳水技術(shù)起到非常重要的原因?!案叹毰浜鲜歉倪M(jìn)技術(shù)的關(guān)鍵,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方?!保ㄟ\(yùn)動(dòng)員語(yǔ))并且在陸上訓(xùn)練、保護(hù)帶訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等方面教練都發(fā)揮著不同的指導(dǎo)協(xié)助作用。“我甚至想要放棄,我覺得我戰(zhàn)勝不了它。每天都在擔(dān)心害怕自己再次受傷,但是領(lǐng)隊(duì)每天都在給我勇氣,給我信心,鼓勵(lì)我。”(運(yùn)動(dòng)員語(yǔ))領(lǐng)隊(duì)作為跳水隊(duì)中的領(lǐng)袖,能夠給隊(duì)員們極大的支持和依靠。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、后勤團(tuán)隊(duì),這些幕后的團(tuán)隊(duì)保證了運(yùn)動(dòng)員各方面的需求,可以幫助運(yùn)動(dòng)員更好的備戰(zhàn)比賽。
正式支持是由政府和正式組織主導(dǎo)的支持,通常以物質(zhì)性資助和獎(jiǎng)勵(lì)為主。運(yùn)動(dòng)員是一種正式的職業(yè),國(guó)家會(huì)給予運(yùn)動(dòng)員相應(yīng)的薪酬,如在重大賽事中獲獎(jiǎng),國(guó)家和政府部門還會(huì)給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。許多運(yùn)動(dòng)員出身貧寒,為了改變家境踏上了運(yùn)動(dòng)員的道路。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)后,他們更有實(shí)力通過自己的努力去改變自己和家人的生活條件。這在心理上給予運(yùn)動(dòng)員極大的動(dòng)力,促使運(yùn)動(dòng)員更加努力拼搏,改善條件。
情感支持多指家人、朋友、戀人在心理上和精神上給予的關(guān)懷,給運(yùn)動(dòng)員以更大的鼓勵(lì)去堅(jiān)持和努力。這種感情的維系對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理帶來極大的鼓舞,是促使運(yùn)動(dòng)員制勝的關(guān)鍵心理因素之一。
我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素是由心理韌性、成就動(dòng)機(jī)和社會(huì)支持組成的。其中,心理韌性由積極認(rèn)知、情緒控制和行為控制組成;成就動(dòng)機(jī)由目標(biāo)導(dǎo)向和過程導(dǎo)向組成;社會(huì)支持由專業(yè)技術(shù)性支持、正式支持和情感支持組成。成就動(dòng)機(jī)是意圖,心理韌性是必備素質(zhì),社會(huì)支持是重要條件,三者相互促進(jìn),相互影響,共同構(gòu)成了我國(guó)優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員制勝心理因素。
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1674-151X(2016)12-047-03
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.23.024
投稿日期:2016-10-28
郎珀(1991—),在讀碩士研究生。研究方向:體育人文社會(huì)學(xué)。