淺析體育游戲在中學體育教學中的應用和重要性

陳麗萍

1.前言

體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。在體育教學中，學生對即將進行的學習有無參與的欲望和興趣，對練習的效果會產生直接影響，而游戲法是解決這一問題比較好的方法。創造良好的游戲情境，寓教于樂，可以激發學生學習興趣，磨礪學生意志，激發學生的思維和想象力，對改變傳統的教學模式，更新教學觀念方面有著重大意義。

2.體育游戲的概念

體育游戲是游戲發展到一定歷史階段的分支，它是在一定規則的約束下以鍛煉身體為基本內容，以游戲為形式，以增強人的身體素質、娛悅身心、陶冶情操為主要目的一種體育活動。

3.體育游戲的重要性

體育游戲是體育教學和訓練的重要內容，是體力活動和智力活動的結合。它是富有濃厚的娛樂氣息和鮮明的教育意義的活動。體育游戲內容豐富形式多樣，趣味性濃厚，競爭性強，場面生動活潑，深受廣大青少年學生的歡迎。它不僅可以促進學生身體素質的提升，還可以培養學生們學習習慣的養成。同學們在游戲的運用過程中，可以創造性的發展游戲的內容，制定游戲新的規則，以及不斷創造新的游戲，提高體育游戲的功能，發展游戲者的體力和智力，增強學生體質使學生完全自覺地投入到學習中去，可以收到事半功倍的教學效果。

4.游戲在中學體育教學中的應用現狀

目前，體育教學傾向游戲化方向發展，提倡快樂體育，且體育游戲在體育教學的價值日益顯著，體育游戲是教學中的重要內容。但現階段，中學體育教學方式比較單一，體育游戲很少插入到教學中去，這也是導致學生在學習過程中產生逆反心理的重大因素。

總之，本文從體育游戲在體育教學中的重要意義及現狀入手，對體育游戲的作用及體育游戲在體育教學中的特點作了較為深入的研究，并且提出在體育教學中應用體育游戲的方法及對策。體育游戲可以把學生從枯燥無味體育練習導向活潑、多變的游戲中，變消極為主動，使教師和學生收到意想不到的效果。希望每位體育教師可以不斷學習、設計、編排出更多體育游戲，豐富教學內容，完善教學方法，提高學習積極性和學習效果的作用，進而推動學校體育教育的發展。

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（作者單位：山西省大同市鐵一中 037000）