淺談在尼泊爾的英國文化協會

2016-04-07 13:50:23劉濤洋

卷宗 2016年2期

摘要：英國文化協會是英國提供教育機會與促進文化交流的國際機構，英國文化協會致力于積極促進思想碰撞與知識交流，構建英國與各國人民的相互融合及信任。作為英國文化協會的一部分，在尼泊爾的英國文化協會在給尼泊爾人民提供教育機會和促進文化交流方面，作出了重要貢獻，促進了英尼友好和信任。

關鍵詞：英國文化協會；提供教育機會；促進信任

1 在尼泊爾的英國文化協會的建立和使命

英國文化協會是一個在英國注冊的非政府組織，致力于積極促進思想碰撞與知識交流，構建英國與各國人民的相互融合及信任。它成立于1934年，在全球110多個國家和地區設有190多個辦事處，每年接觸5億多人，占世界人口的十分之一。它的使命是創造機會、建立合作伙伴關系、促進互惠和溝通以及推動教育發展。

在尼泊爾的英國文化協會成立于1959年，是以在 Kantipath 開設圖書館開始的。它現在為尼泊爾的6個城市提供服務，雇員也超過了30多人。辦事處和學習中心設在加德滿都。

協會的目標是為英國和尼泊爾兩國人民提供國際機會。文化交流是英國文化協會的中心要務。通過文化交流來構建國際信任和理解，給個人創造開發其潛能的機會，推進合作來維持世界穩定。通過知識和思想的交流來創造機會以及對愿望作出回應。

2 協會的主要工作

協會的主要工作在英語學習、舉辦考試、藝術和教育三個方面。

2.1 英語學習

英語學習主要有兩種途徑。第一種就是通過協會的學習中心，第二種是網上學習。學習中心每周二至周六的上午9點到下午5點開放。它能為學習者提供各種服務和資源，會員可以翻閱專門的印刷品以及電子資源。中心有3種不同會員，分別是國際英語語言測試系統的會員、英語教師的會員和普通英語學習者的會員。只要帶著一張申請表和照片及有效身份證明并繳納6個月共1000尼泊爾盧比的會費，就可注冊為國際英語語言測試系統會員，能查閱許多和國際英語語言測試系統（雅思考試）考試相關的資料。針對英語教師的會員申請條件和雅思會員的要求基本相同，只是在要求身份證明時要出示教師證或者有大學或學院的推薦信，會費是6個月500尼泊爾盧比。教師會員可以在這里查閱有關英語教學的專門印刷資源。最后是針對普通英語學習者的會員，申請條件費用和雅思會員完全一樣，只是可利用的資源不一樣。此類會員也有關于英語學習的專門出版物，可以看亞洲和英國的報紙，另外有大量光盤可供選擇。

網上學習方式有3種，即英語學習應用、英語學習網站以及大型在線公開課。協會提供了很多英語學習的應用，會員通過游戲、播客、視頻和問答游戲來學習。這些應用在提高語法、詞匯和考試方面還是很有效的。協會有許多免費的學習網站，有針對5-12歲兒童的網站，上面有許多詞匯和語法游戲、歌曲視頻，也有針對商務人士的商務英語網。大型在線公開課是一個在線的可以支持學習各種課程的免費課程。此課程可在英國的學習平臺FutureLearn上得到利用，這個平臺是由英國公開大學主辦的。公開課的目標是把全世界的學習者和教育工作者彼此地聯接起來，最初公開課的注冊人數都已經超過了12萬。

2.2 舉辦考試

協會常常舉辦各種考試和考試培訓，有國際英語語言測試系統（雅思考試）、劍橋英語、專業考試和大學考試。協會已幫助130多個國家的人們取得了英語資格證書。協會在雅思考試上具有很強的優勢，既擁有專家支持，又能獲得充足資料來應對考試。考試的時間和地點很方便，每月會在加德滿都舉辦三場考試，在白爾瓦、比拉特納加爾、博克拉以及奇旺每月舉辦一場考試。考試結果可通過互聯網在最短的時間內得知，一般在13天以內。協會將會客觀地評估你的英語能力，如果你是殘疾或者有特殊要求，協會將會作出特殊安排。不過，申請者需要提交一份最近2年的醫學鑒定報告。協會可以讓你通過參加英國頂尖機構的考試而獲得國際認可的英國專業資格，一些機構的考試可以直接在協會申請，其余的可以直接向英國的機構申請，將在尼泊爾安排考試。

2.3 藝術和教育工作

協會在藝術和教育工作方面的目標是與全世界人民搭建信任與理解的橋梁。通過協會的項目，給世界人民學習英國文化和創造力的機會。

在藝術方面比較重要的項目有ARTINKSOUTHAISA（ATSA）。ATSA最初是歌德學院在南亞的一個網絡分支，它是德意志聯邦共和國的文化交流機構，和英國文化協會以及Khoj國際美術家協會都有合作。ATSA是為在藝術管理和文化政策方面解決藝術從業者問題而設立的。它致力于在南亞地區通過支持一些非凡的個人，幫助他們在技能和職業生涯方面取得跨越式的進步，來建立一個文化管理者的骨干體系。ATSA主要是在南亞的文化領域在藝術管理方面幫助發展技能、拓展知識、構建網絡以及豐富培養潛在領導者的經驗。這些領域包括包括博物館、視覺和表演藝術。

在教育方面，英國和尼泊爾的學校部門相互連接起來，通過這樣的方式，來充實教育，促進全球公民意識，建立國際信任和理解。這個項目的目標就是在全球化時代給予所有孩子成功的機會。“連接的教室”可以讓教師和學生意識到全球問題的重要性，可以獲得一種社會責任感，可以在經濟全球化的情況下掌握成功的本領。自英國文化協會2012年6月創辦這個項目以來，已經有26所學校在英國和尼泊爾連接成功，有400位教師已經從網上接收傳遞的課程和訓練，另外還在尼泊爾全國為165位校長培訓了領導才能。

3 協會在尼泊爾的愿景

英國文化協會希望通過提高教育標準以及提高尼泊爾的教師、學生以及年輕的專業人員的水平來提升他們自己，進而推動社會的發展。到2018年協會的目標是：

1.將建立一個確保每一個公立學校教師都認可的一定標準來提高教育標準，比如英語教學和教學資源標準。

2.將確保有更廣泛和更好的評估體系來支持尼泊爾國家教育部門學習評價體系的改革。

3.將通過數字方式來確保100萬人有獲得品質英語學習的機會。

4.每年將為7萬名報考者提供英國考試，這些考試包括雅思、劍橋英語、學校考試、以及專業考試。

5.將把在加德滿都的英國文化協會轉變成一個專業發展和藝術表達的超級中心。

4 小結

英國文化協會經過幾十年的努力，通過提供英語學習、舉辦考試以及在藝術和教育方面的工作的方式，幫助尼泊爾人民了解外部世界，給予他們平等學習發展自身的機會，給兩國創建國際信任和溝通提供了一種很好的渠道。相信通過協會的不斷努力，他們的目標會一步一步地實現。

參考文獻

[1]雅寶.英國文化協會[J].國際人才與交流，2005

[2]張帆，王紅梅.文化的力量：德國歌德學院的歷史和啟示[J].比較教育研究，2006