如何做好開發型實訓基地的管理工作

劉東華

摘 要：開發型實訓基地是對學生進行實踐能力訓練、職業素質培養的重要場所，同時在教師進行實踐鍛煉，應用研究、技術開發、新技術的推廣應用等方面發揮著重要作用。為促進開發型實訓基地的建設與發展，確保學生實訓中鞏固專業知識、鍛煉自己的動手能力，配合教師的教學工作。必需制定開發型實訓基地建的管理方案，做好實訓基地的管理工作。

關鍵詞：開發型實訓基地；管理工作

1 開發型實訓基地的重要性及出現過的問題

實訓基地是中職院校教學的重要場所，是學生學習和掌握專業技能的重要基地，在培養學生創新能力和實踐動手能力方面發揮著重要作用，而開發型實訓基地更是是開發中職學生的應變能力和社交能力的場所。現階段中職院校的教學模式改革使實踐教學所占的比重越來越大，學校在教授學生理論知識的基礎上，更加側重于專業技能和實踐操作能力的培養。這其中，實訓基地承擔著不可替代的作用。實訓設備的管理是實訓基地建設的重要部分，搞好實訓基地設備管理與中職院校教育教學改革密不可分。如何做好實訓設備的管理，有力的支持和促進教學改革，是中職院校面臨的重要任務，也是實訓基地管理人員需要總結和探索的重要工作內容。

在實訓基地管理的多年工作中，根據自身的工作經歷、學習和探索，作者認為我校的實訓基地的建設已取得了顯著的進步，已俱備向開發型實訓基地的轉型。然而與之相比也存在很多問題，從而制約著它的進一步發展。具體問題如下：

1.實訓基地的課程設立過于呆板，課程內容略微滯后。近年來，隨著裝飾工程技術的發展和消費者對裝飾工程的要求逐漸提高，出現了很多裝修新型材料和裝修工藝。而教科書上并無提及，實訓課程也沒有相關的實訓，學生無從學到最新的裝修工藝和裝修材料。

2.實訓設備利用率低。在中職院校的實訓室的建設都基于一、二門課程的要求而建立的，而課程的安排只有一學期，實訓課只占30%，從而一年的實訓設備利用率很低，造成資源的大大浪費。

3.設備損毀嚴重，構成安全隱患。很多中職院校的教師過去通常采用理論教學方式，對于引進的實訓設備熟練高不高，專研不多，再加上實踐經驗不足，致使設備的損毀嚴重；現在一個班有40多學生，一個教師既負責上課，又負責實訓課，教師對實訓學生監管力不從心，這也造成設備的損壞及構成了安全隱患。

4.實訓基地管理維護人員少。一個人監管幾個實訓室，并且教學與實訓管理協調不當，致使設備不能及時維修，造成設備損毀。

5.實訓基地維護經費不足。所購時的實訓設備隨著時間推移，過了保修期，而實訓設備的維護和維修經費緊張，只使用而忽略設備的維護和維修，使實訓設備壽命大大降低，同時也給實訓基地帶來了安全隱患。

2 問題的解決方式方法

面對諸多的問題，我們不妨從以下幾個方面加以考慮和解決：

1.改進實訓課程的內容，增加當前市場流行的裝飾新型材料的介紹和裝修工藝實踐。在內容安排上要具有綜合性。使學生通過實訓不僅掌握本專業的核心技術和技能，而且熟悉和了解與專業相關的技術和技能。得到基本能力、基本技能和職業綜合素質的全面培訓。改變過去的單一做某一項工程的呆板式教學，采用模擬真實環境下的裝飾工程。并由教師扮演業主在裝飾工程提出各種合理及不合理的要求，讓學生學會處理在裝飾工程中與業主溝通，讓裝飾工程可以順利的完成。

2.采用集中管理、個別對待的方式來管理實訓基地。集中管理就是學校要有相應的管理機構，要有相對應的合理的人員配置，這樣針對學部的專業學習建設計劃，合理地進行設備采購。按照學部的實訓情況全學部范圍內進行實訓課的安排，能充分發揮實訓設備的作用，另外也可以更好地實行實訓基地的開放工作，將大大提高實訓基地的利用率，提高教學的效果。有了獨立的管理機構，在實訓和教學的協調、適應中，也有利于問題的解決，從而在獨立的管理機構下使設備管理和維護、維修上更及時，更有效。在實訓教學上由任課教師和實訓指導教師的共同參與，在教學效果和教學安全上更能得以保障。對于有些實訓設備的針對性很強，教學和實訓難以分離的實訓室，在實訓管理上可以重點加強，重點管理，可以派專人負責。

3.合理安排實訓基地的課程。采用年級實訓課程交叉法，即上一學年的學生和本學年的學生安排上同一門實訓課程。通過這一方法，提高實訓基地設備的利用率，節約資源，減少重復購買設備。

4.在實訓基地管理上安排有責任、善管理的人員。實訓基地管理是一個重要、持久的工作，實訓基地不僅要建好也要管好。而管理好這項工作則人的因素是第一位的，在選拔用人時，一定要選擇思想素質好、辦事認真、責任心強，同時具有相關專業知識的專業技術人員擔任實訓基地設備管理工作。也只有這樣才能將實訓基地管理工作做好，做到實處。

5.組建設備維護和維修隊伍，加強設備的維護、維修工作。實訓設備的好壞直接影響學部的教學工作和教學的質量，如何發揮好實訓設備的作用，如何延長實訓設備的使用壽命，如何搞好實訓設備管理，這都需要有一批懂設備、能維修、善維護的技術人員，通過他們及時有效的工作，才能使我們學部的教學得以更好的延續，從而得到更好地保障。

6.加大維護和維修資金的投入。實訓基地建得好，實訓設備選擇得好是搞好理論和實踐教學改革的第一步，目前學部實訓基地的設備基本都過了保修期，同時也陸續到達設備故障的高發期。故設備維護和維修工作顯得至關重要，保修期內基本零資金維修，而到了這個時候，就要進行調整，“巧婦難為無米之炊”，沒有資金的投入想搞好設備管理是不可能的，只有加大維護維修資金的投入，才能保障實訓調和的正常持久地運行，才能保障教學做一體化教學方式的教學需要。

3 小結

開發型實訓基地的管理工作是搞好實踐式教育教學工作的重要環節，是實現職業教學中教學做一體化的關鍵，是提高學生應變能力和溝通能力的有力保障。要以教育教學為中心，建設科學、健全、嚴格的實踐教學制度。建立健全規范且能嚴格執行的教學計劃、教學大綱、教學規程等教學文件。要建立職業技術技能、職業綜合能力、職業素質有機結合的實訓教學體系，并具有組織實施的各項規章制度。要建立教學質量檢查、監督、保障、調控體系，并具有規范的教學過程運行管理制度。要深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

參考文獻

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