關于黨校干部教育培訓工作的思考

賈燕飛

摘 要：在當今形勢下，如何把握基層群眾對干部隊伍的新期待和新要求，已經(jīng)成了作為培養(yǎng)和造就優(yōu)秀黨員干部主陣地的黨校的重要任務。筆者通過對所屬黨校干部教育培訓工作中好的做法的闡發(fā)，對如何進一步加強干部教育培訓工作做了一些探討。

關鍵詞：黨校；干部教育培訓；探討

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）03C-0031-01

鄂爾多斯市東勝區(qū)黨員干部人才教育培訓中心成立于2014年3月，它的前身是鄂爾多斯市東勝區(qū)黨校（為敘述方便，以下仍稱東勝區(qū)黨校），筆者已經(jīng)在此任職19年。在這19年里，讓我感觸最深的就是干部培訓教育方式的轉變，從最初的干部培訓對象“一鍋煮”，培訓內(nèi)容“一篇稿”，培訓模式“上下一般粗、左右一個樣”，到如今的“按需定制”“分類培訓”“自由選學”等，干部教育培訓方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

一、按需定制，全面適應干部培訓教育工作新要求

一是以解決“組織需求”為前提，不斷提升黨員干部的黨性修養(yǎng)。“組織需求”，主要是指黨和國家對干部教育培訓的整體需求。黨性教育是黨和國家的基本要求，也是黨校干部教育培訓的重要組成部分。是把黨性教育貫串于干部教育培訓的全過程，是必需遵照的一個基本原則。通過教育培訓，把黨的十八大精神和新時期的宏偉藍圖滲透到每一名黨員干部心中，提高其政治覺悟和道德水平，使他們成為堅定共產(chǎn)主義信仰，人民信得過的領路人。

二是以解決“崗位需求”為基礎，不斷提高黨員干部的業(yè)務素質(zhì)?！皪徫恍枨蟆敝饕侵更h員干部履行崗位職責對教育培訓的需求。全面建設小康社會要求各級領導干部必須要有推動社會發(fā)展的硬功夫。根據(jù)這一需求，在培訓方面，除了要用社會主義特色理論武裝干部的頭腦之外，還要緊跟干部崗位職責所需，開展各類業(yè)務知識和基本技能培訓，使各級干部真正有能力干事，當好引領地方社會發(fā)展的“領頭雁”。

三是針對“個人需求”開展教育培訓，不斷增強黨員干部的綜合能力。“個人需求”，是指學員對教育培訓的個性化需要，因此黨校的教育培訓工作絕不能“隔靴搔癢”，可以通過走訪座談、調(diào)查問卷等方式對學員提到的難點及重點問題予以密切關注，從學員的思想和工作實際出發(fā)，有針對性地開展教育培訓活動。在干部教育培訓過程中，還應更加注意培養(yǎng)干部宏觀調(diào)控、應對復雜局面、解決實際問題的能力，加強對干部履職所必需的政治、經(jīng)濟、文化、科技、法律等知識的學習。

二、積極探索行之有效的教學組織形式，適應干部教育培訓特點

一是堅持“按需培訓”與“分類培訓”相結合，做到因材施教。針對不同類別、不同層次、不同年齡、不同經(jīng)歷的干部自身需求，分層分類地組織培訓。一年來，東勝區(qū)黨校已分類別開辦了為期一個月的中青年后備干部培訓班；為期一周的企業(yè)管理提升班；為期一周的會計培訓班；為期一周的地方經(jīng)濟發(fā)展培訓班；為期三天的婦女干部培訓班；為期三天的入黨積極分子培訓班等60余個班次。根據(jù)個人需求開辦了為期三天的女性就業(yè)指導培訓班；為期兩天的女性心理健康輔導培訓班；為期兩天的儒家經(jīng)典培訓班；為期兩天的家庭教育培訓班等20余個班次。

二是踴躍實行和推行菜單式講授，加大學員的選擇力度。在共性內(nèi)容培訓結束后，東勝區(qū)黨校會推出一系列專題學習，通過發(fā)放學員培訓自選內(nèi)容申報表，對學員自愿上報的培訓內(nèi)容進行整理歸納，然后讓學員根據(jù)自己的實際需求選擇專題及授課人，實現(xiàn)由“你教什么，我學什么”向“我學什么，你教什么”的轉變，增強學員培訓的自覺性、指導性和針對性。

三是堅持“課堂學習”與“實地調(diào)研”相結合，做到理論聯(lián)系實際。在多年的教育培訓實踐中，東勝區(qū)黨校始終堅持以人為本的教育理念，以學員培訓為中心，一改過去“填鴨式”的教育培訓模式，采取學研結合、教學互動的辦法，增強教育培訓的有效性。學員們在黨校進行理論學習期間，還會被組織到知名企業(yè)、建筑工地、科技示范園區(qū)及街道社區(qū)等地參觀調(diào)研，讓學員親身感受到東勝區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化，增強學員們干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感責與任感。

四是請進來與走出去相結合，做到表里兼修。請進來，就是根據(jù)培訓需要，充分利用社會資源，聘請各大學教授、其他盟市黨校教授、區(qū)委區(qū)政府領導、區(qū)直部門領導以及著名的企業(yè)家作專題報告，以達到豐富教學的目的。近年來，東勝區(qū)黨校先后聘請知名學者于丹、著名主持人朱軍、現(xiàn)代人力資源管理，品牌營銷專家李維等講授專題100余個。走出去，就是組織學員到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、紅色地區(qū)學習考察，開闊視野，進行紅色愛國再教育，激發(fā)學員們干事創(chuàng)業(yè)的熱情。如在2013年東勝區(qū)中青年后備干部培訓班中，便組織全體學員到井岡山等紅色老區(qū)接受再教育。

黨校教育培訓工作作為當前黨員干部教育的重要一環(huán)，有著不可估量的作用，只有不斷創(chuàng)新教育培訓方式，才能讓黨校教育真正發(fā)揮領路軍的作用。

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