思想政治教育的當代價值

劉敬濤++沈強

摘 要： 人要實現全面發展就要求全面教育，而全面教育的一個重要組成部分就是對于一個人思想政治的教育。新時代的政治思想教育體系對于公民教育必將發揮政治導向、人的道德素質培養、政治社會化三大重要作用，這是當前思想政治教育的重要價值體現。

關鍵詞： 思想政治教育 政治導向 道德素質培養 政治社會化

思想政治教育自人類積極社會存在伊始便貫穿于其全部的社會歷史進程中，在中國從孔子開始的儒家思想教育到孫中山的“三民主義”再到中國共產黨領導下的新中國的馬克思主義人生觀、價值觀、世界觀教育，已為越來越多的國家的政府所重視。作為一種教育手段，其價值主要從政治導向、人的道德素質培養、政治社會化三個方面得到體現。

一、什么是政治思想教育

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。其實，政治思想教育就是統治階級，強制要求人們認同的統治階級的思想理念觀念。思想政治教育之所以是思想政治教育學科的中心問題，是整個學科理論基礎與前提，雖然其歷史可追溯到階級社會出現始，可其概念卻是在馬克思主義誕生之后逐步確立起來并發展成為一門完整學科的。政治思想教育，在中國是以教育學科這種方式推廣的，其實世界各國同樣是有思想中政治教育的，而且國外同樣甚至更高層次地重視思想政治教育，比如：美國的宗教文化教育，日本的國家公民教育，德國的反思二戰教育，實際上這些都是思想政治教育，西方的教育的目的是統治階級的長治久安，是為了人民和統治階級的利益對抗趨于平緩，中國是社會主義國家，我們在建設社會國家的進程中，進行政治思想教育更多的是形成統一的認識，以統一認識匯總全體社會的力量，建設有中國特色的社會主義。今天推進思想政治教育就是助力實現習總書記提出的偉大復興的中國夢。

二、思想政治教育的當代價值是什么

1.思想政治教育發揮政治導向作用

鄧小平曾經指出，政治導向是思想政治教育的首要功能。他強調：“學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位?！瘪R克思主義國家觀認為，國家是統治階級的工具，而統治階級是有自己的價值取向進而變現為政治導向的，這就意味著一個國家的思想政治教育活動一定是在以統治階級意志為指導的條件下進行的。國民政治素質決定了社會主義現代化事業的發展的興衰成敗。特別是正處于思想形成時期的青年學生，由于理論知識與實踐經驗不足，對于社會問題的認識不深刻，很容易導致其政治上的迷茫感，很容易受到外部勢力的影響侵蝕。中國是一個共產黨領導的國家，其指導思想必須始終堅持馬克思主義不動搖，只有這樣才能保證中國的社會主義現代化事業順利實現，因此馬克思主義的人生觀、價值觀、世界觀就必須得到公民在情感、態度、傾向上的肯定，而實現途徑必然是教育，于是把握好思想政治教育的政治導向作用就成了其首要存在價值。

2.思想政治教育要促進人的思想素質的提高

根據馬克思經典作家對認識對實踐的反作用的理論表述中我們可以得出這樣的基本道理：正確地認識科學的理論知識對實踐有巨大的指導作用；錯誤的理論認知則會把實踐引向錯誤的歧途，造成可惜的損失。所以人的在實踐中形成的思想認識，是會指導其日常行為的，頭腦中的思想不會憑空產生，它需要后天教育與實踐。當今的社會價值觀念呈現多元化樣態，尤其在互聯網快速發展的情況下，各種各樣的價值觀念涌入人們的視野，對人們原有的相對單一的社會共識產生極大沖擊，良好的品格、品性、品德是一個人的立身之本，同時指導著人的行為朝著積極健康的方向發展，促進社會的和諧進步。思想政治教育的一個重要部分即是思想道德教育，這是一切國家思想政治教育的共有部分。我國思想政治教育以集體主義、愛國主義及社會主義道德為主要內容，是進行人才培養的關鍵步驟，也是公民教育的重要內容。

3.思想政治教育是政治社會化重要途徑

政治社會化是現代化浪潮中的一種表現形式，其途徑有家庭、學校、特定的政治符號、大眾傳播工具、社會政治組織及政治實踐等，可見學校的思想政治教育已成為公民接受政治教育的重要途徑。政治教育，是人們直接獲得政治知識和技能的重要方式，它具有廣泛的作用范圍，大多數社會成員的基本政治知識和價值規范一般都是通過政治教育獲得的，它可以通過反復作用而有效灌輸特定政治價值和信念。此外，它具有可控制性，政治體系可以根據自己的利益要求通過它調整政治社會化的內容與方向。這無疑對新時期我國的思想政治教育工作提出了更高要求，在法治中國的道路上用好思想政治教育這個重要武器。將道德教育、法制教育、愛國主義與社會主義價值觀教育融入日常的教學體系中，使全民族的思想素質整體提高，是無數思想教育工作者的使命。

思想政治教育作為公民素質教育的重要部分，有利于引導公民樹立正確的政治導向，有利于公民道德素養的提高，有利于符合社會主義價值觀的政治社會化的推進。在未來馬克思所描述的共產主義世界中，人的自由而全面的發展，離不開人的思想政治的全面進步。實現未來社會的全面發展，離不開“人”的思想政治教育的成功。

4.思想政治教育是人民群眾形成合力的催化劑

人民群眾是歷史的創造者、開拓者、決定者。水能載舟，亦能覆舟。任何事物都有正反兩個方面的作用，正向的作用可以推動歷史的進步，反向的作用卻阻礙了歷史的發展。中國歷史中，只有中國人民眾志成城，就會形成強大力量，這個力量像汪洋大海，像波濤洪水，蔣介石的反動政權被人民推翻了，封建壓迫的三座大山，同樣被人民粉碎，建設偉大的新中國一樣需要萬眾一心

在中國，幅員遼闊，人民群眾怎樣才能統一在一起，形成合力？我們靠物質的力量，行政的力量，都是不可行的。因為地大物博的中國，什么東西都有差異，差異之下，必然有不平衡的發展，必然不能按照一個固有的框框約束人民。

人民的力量，我們想要發揮出來，只有重視人民，在精神思想上達到高度一致，圍繞在中國共產黨的周圍才能正確釋放出自己的主觀能動性，正向地推動歷史的進步。

我們看到今天，在新興的互聯網平臺與媒體上，有一些與主流價值觀不符的文章，實際上，思想政治教育建設者們真正要做的是為了統治階級代言，而中國的統治階級是中國人民，文章重要的是影響，所以努力加強人民形成向心力才是我們重視思想政治教育的原因。

人民只有通過思想教育才能組織起來，而建設有中國特色的社會主義的今天，以馬克思為指導的政治思想教育才是推進人民組成合力、創造歷史的正向催化劑。