山東東平縣：成立鄉鎮黨員教育中心實現黨員教育有人抓經常抓

去年以來，東平縣成立了14個鄉鎮黨員教育中心，從師資、陣地、制度等入手，大力開展農村黨員教育培訓，有效破解了黨員教育不規范、不經常等難題。截至目前，共培訓農村黨支部書記713人、“兩委”干部3050人、普通黨員2.2萬余人，提高了農村黨員教育水平。

建立專兼職師資隊伍，解決有人教、誰來講問題。重點是建強工作人員隊伍和專兼職教師隊伍。每個鄉鎮黨員教育中心設主任1名、副主任2-3名，由鄉鎮黨委副書記、組織委員等擔任；工作人員至少2名，由成教中心工作人員或黨建工作經驗豐富的鄉鎮離退休人員擔任。建立開放式師資庫，選聘黨校、成教中心教師為專職教師，離退休干部、優秀村黨支部書記、“第一書記”、大學生村官、農技人員等為兼職教師，人員定期調整。建立縣委黨校教師聯系鄉鎮制度，組織黨校教師會同縣委兼職組織員對鄉鎮黨員教育中心進行業務指導，抓好師資隊伍建設，上好示范黨課。

建立鄉村培訓陣地，解決有場所教、有地方講問題。依托鄉鎮會議室、遠程教育站點、成教中心等，開辟專門的鄉鎮黨員教育場所，懸掛“黨員教育中心”牌子，懸掛黨徽，配備教學設備，將入黨誓詞、黨員權利和義務等內容上墻，實現鄉鎮黨員教育陣地規范化。劃設片區，選取基礎設施較好的中心村遠程教育活動場所或村委辦公場所，作為片區內各村黨員教育培訓基地。鼓勵偏遠村、有條件的村建立村級黨員教學點，形成了“鎮+片區+偏遠村”三級培訓點。

建立在線視頻會議系統，解決流動黨員集中學習難問題。利用遠程教育平臺，建立網上在線視頻會議系統，由各鄉鎮黨員教育中心負責維護管理，定期召開流動黨員視頻會議、發布教育信息，組織黨員在線交流、共享學習資料，使身在外地的流動黨員能與在家黨員同步接受教育。部分村還建立了村級視頻會議系統，極大地方便了流動黨員參加組織生活和集體學習，惠及黨員2000余人。

建立登記備案制度，解決學與不學一個樣問題。由鄉鎮對黨員參加學習培訓情況進行備案，連續3個月不參加組織生活和集體學習的，納入不合格黨員管理。注意用好考勤表、成績表、補課表“三張表”，強化黨員接受教育培訓的義務。一是考勤表，對黨員參加培訓實行“一期一考勤”，考勤結果納入黨員積分管理評價指標；二是成績表，每期培訓結束后組織開卷考試，成績在60分以下的參加補課；三是補課表，對缺席或考試成績不合格的黨員，通過電話、短信、網絡等方式及時補課。