分析高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新大學(xué)生基層黨建工作方法

于奕

【摘要】高校大學(xué)生基層黨組織作為高校黨建工作的根本，輔導(dǎo)員如何擺正自身在高校基層黨建工作中的位置，積極創(chuàng)新工作方法，做好學(xué)生基層黨組織建設(shè)工作，變成目前高校輔導(dǎo)員工作面臨的新問題。

【關(guān)鍵詞】高職院校 輔導(dǎo)員 創(chuàng)新 基層黨建工作

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0070-02

高校大學(xué)生基層黨組織在高校黨建工作中尤為關(guān)鍵，在大學(xué)生中具有政治核心與戰(zhàn)斗堡壘的作用。身為高校思想政治教育工作的核心力量并擔(dān)負(fù)學(xué)生支部書記或組織委員的輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)擺正自身位置，不斷創(chuàng)新工作方法，做好學(xué)生基層黨組織建設(shè)工作 ，通過學(xué)生黨建工作加快學(xué)生思想政治教育。

一、輔導(dǎo)員在大學(xué)生基層黨建工作中的角色與定位

1.做好新生入黨的啟發(fā)教育工作

當(dāng)前，大學(xué)生通常忽略對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)，對(duì)黨欠缺基本意識(shí)，有些同學(xué)入黨只為了獲得政治資本，還有些同學(xué)將入黨當(dāng)作就業(yè)的基石。所以，處于學(xué)生思想政治教育工作第一線的輔導(dǎo)員，需把好第一道關(guān)，以便為黨組織輸送更加適合的人選。

輔導(dǎo)員需在大學(xué)生入學(xué)教育時(shí)做好入黨啟蒙工作，積極做好政治中的教育、思想中的引導(dǎo)、理論中的灌輸工作。并且，輔導(dǎo)員還需對(duì)各年級(jí)學(xué)生時(shí)常實(shí)施黨的宣傳教育工作，帶領(lǐng)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨情，跟隨黨的腳步，激勵(lì)學(xué)生向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，讓大學(xué)生將人生目標(biāo)擺在對(duì)黨的信仰及追求方面。

2.做好大學(xué)生黨員的引導(dǎo)工作

與大學(xué)生聯(lián)系最密切的則為輔導(dǎo)員，成為大學(xué)生思想進(jìn)步、身心成長的引領(lǐng)者，輔導(dǎo)員積極的模范作用也影響著學(xué)生，對(duì)大學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵。所以，輔導(dǎo)員本身素養(yǎng)的程度會(huì)對(duì)實(shí)施黨建工作的成效具有決定性的作用。所以，輔導(dǎo)員需要加強(qiáng)以下方面的素質(zhì)：

（1）思想政治素質(zhì)

輔導(dǎo)員需熟知黨的理論、方針、路線、政策，在政治中與黨中央保持相同的高度，做好帶頭作用。通過自身堅(jiān)定的政治立場(chǎng)與實(shí)際言行感化學(xué)生、影響學(xué)生。

（2）職業(yè)道德素質(zhì)

輔導(dǎo)員本身并非僅僅是一名教員，還是學(xué)生生活當(dāng)中的導(dǎo)師及道德的引路人。輔導(dǎo)員需懷揣著對(duì)黨的教育事業(yè)崇高的熱情，具備濃厚的歷史使命感，加強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)。確保言行，公正嚴(yán)謹(jǐn)，通過崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)影響并教育學(xué)生。

（3）心理素質(zhì)

輔導(dǎo)員的工作尤為繁瑣，由于需要面對(duì)性格不同的學(xué)生，所以在工作中無法避免的會(huì)遇到些不順?biāo)臁⒉豢鞓返臓顩r。所以，一名合格的輔導(dǎo)員，不僅要具備寬廣的胸懷，還要具備自我調(diào)節(jié)的能力，以平靜的態(tài)度對(duì)待事情，以豁達(dá)的心胸包容一切。身為大學(xué)生黨員的領(lǐng)航人，輔導(dǎo)員需具有開闊的心胸，堅(jiān)定的意志，需具有過硬的心理素質(zhì)與必備的心理健康知識(shí)[1]。

（4）人文素質(zhì)

身為輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)將提升人文素質(zhì)當(dāng)作自身自覺的行動(dòng)，從自己做起。積極建立自身高尚的人格魅力，將自身變成一個(gè)博學(xué)廣之并與學(xué)生具有相同愛好的人，如此才可以將彼此的距離拉近，才可以較好地與學(xué)生進(jìn)行溝通，以便令自身的工作進(jìn)行的更加順利。

二、輔導(dǎo)員實(shí)施大學(xué)生基層黨建工作的方法

1.提升發(fā)展黨員質(zhì)量，加強(qiáng)基層黨組織活力

大學(xué)生基層黨組織必須加強(qiáng)開展學(xué)生的黨員工作，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)。制定相應(yīng)的黨建制度，針對(duì)入黨積極的學(xué)生，提出更為具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，打造大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加強(qiáng)發(fā)展黨員的質(zhì)量。首先，堅(jiān)定思想政治，在工作、學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生帶到黨的中間，本著高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，構(gòu)成在一年級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)、在二年級(jí)進(jìn)行發(fā)展、在三年級(jí)進(jìn)行轉(zhuǎn)正的黨員發(fā)展工作標(biāo)準(zhǔn)。其次，正確解決好數(shù)量與質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián)[2]。

2.強(qiáng)化和改進(jìn)黨員團(tuán)隊(duì)教育管理，做好黨員帶頭模范作用

將高職院校基層黨建工作做好，強(qiáng)化學(xué)生黨員教育工作，將培養(yǎng)教育融會(huì)于黨員發(fā)展工作當(dāng)中，不止在入黨以前、預(yù)備階段進(jìn)行強(qiáng)化教育，還要在變成預(yù)備黨員之后進(jìn)行教育，將黨員發(fā)展過程當(dāng)作思想政治教育的過程。依照制定的標(biāo)準(zhǔn)將工作基點(diǎn)擺在培養(yǎng)教育方面，加強(qiáng)對(duì)入黨動(dòng)機(jī)與政治素養(yǎng)的審核。

3.有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，推動(dòng)電子黨務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，基層黨組織需打造新的途徑，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，以提高黨組織教育管理監(jiān)督服務(wù)工作，創(chuàng)建豐富的黨建工作網(wǎng)站，極力推動(dòng)電子黨務(wù)工作，從整體上加快黨建工作數(shù)字化的管理，成為當(dāng)前實(shí)施大學(xué)生基層黨建工作的必然選擇。輔導(dǎo)員需將當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，將黨建工作及現(xiàn)代信息技術(shù)相融合，透過創(chuàng)建黨建工作網(wǎng)站，極力實(shí)施黨的方針、理論及政策。通過微信、微博等各種平臺(tái)，積極與學(xué)生黨員進(jìn)行溝通，加大并強(qiáng)化黨建工作的影響面，為輔導(dǎo)員的工作提供有效保障[3]。

三、結(jié)束語

綜上所述，黨的基層組織成為黨執(zhí)政的有效基礎(chǔ)，高職院校基層黨建工作的創(chuàng)新成為加快黨建的重要構(gòu)成方面。高職院校的輔導(dǎo)員在實(shí)施學(xué)生黨建工作時(shí)，必須保持開闊的思路，通過現(xiàn)代化的教學(xué)理念及方式，融入學(xué)生之中，為基層學(xué)生黨建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖芬，蔡勤生.校企合作做好高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨建工作的策略[J].南方職業(yè)教育學(xué)刊.2012.（6）：72-75.

[2]詹東港，曹峰.關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生工作的基點(diǎn)思考[J].學(xué)理論.2010.（3）：148-149.

[3]孫丁賀.高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新大學(xué)生基層黨建工作方法研究[J].教育理論研究.2011.（13）：210-211.