淺談大學生思想政治工作在構建和諧院校中的作用

李佳南　彭峰

摘 要：在現代體制制度條件下，抓好大學生思想政治工作，是構建和諧院校的重要基礎和保證。本文扼要介紹了思想政治工作的重要性、方針，以及創新性地開展思想政治工作的方式方法，重點闡述了思想政治工作在構建和諧院校中的重要作用。

關鍵詞：思想政治；和諧院校；創新思路

所謂的思想政治工作，它是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。中國共產黨的思想政治工作是以社會主義、共產主義思想體系教育人民，啟發人們的覺悟，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們為實現當前和長遠的革命目標而奮斗的實踐活動。搞好思想政治工作，能夠教育人們自覺地改造主觀世界和提高思想覺悟，能夠不斷提高人們認識和改造世界的能力，同時能夠幫助人們更加準確地認識社會主義社會的精髓，培養高尚的道德情操，更好地投身到社會主義建設事業之中去。思想政治工作已經成為順利開展各項工作的政治基礎和思想障，在院校發展的進程中起著十分重要的作用。

思想政治工作的基本方針就是疏導方針。“疏導”最早見于大禹治水“疏浚河道，導水以行”之典故。簡言之，疏導即是疏通引導的意思。要加強和改進新時期的思想政治工作，就必須堅持疏導方針，廣開言路，集思廣益，釋疑解惑，清淤除障，達到疏通思想，化解矛盾，理順情緒，而所謂引導，就是循循善誘，說服教育，榜樣示范，將思想工作對象的思想和行為引導到正確的方向。可見，疏通是引導的前提，引導便是疏通的目的。必須在疏通中引導，引導中疏通，既疏又引。

那么，如何深入調研大學生思想狀況，把握大學生思想認識的突出特點，運用思想政治工作的基本原理和方法，有針對性的解決院校大學生的思想問題，以保證和諧院校建設的順利進行，是院校思想政治工作面臨的新課題。本文從以下四個方面論述：

1. 思想政治工作要為構建和諧院校提供思想保障。

黨的十八大的召開，使科學發展、和諧建設這一主題唱響在中國的大地，院校思想政治工作必須順應時代的發展，為構建和諧院校服務。隨著院校機制改革的不斷深入，院校內部產生了許多新的問題和矛盾，和諧發展成為院校面臨的關鍵問題。當前我們四川建筑職業技術學院正處于構建和諧院校建設的爬坡階段和經營發展的關鍵時期，現代院校制度的建立，從規范管理入手，進一步強化了院校制度措施的落實，同時也使部分大學生的思想產生了波動和抵觸情緒，造成了院校管理難度大。其實，大學生的這些思想問題是院校發展過程中的必然反映，我們在解決思想問題的同時，應該切實幫助大學生解決工作生活中的實際問題，多渠道引導大學生提高自身素質適應院校的發展變化，積極幫助他們重新定位。同時，在構建和諧院校的新形勢面前，做好思想政治工作是促進和諧院校建設的關鍵所在，特別是做好大學生的思想工作尤為重要，面對和諧院校建設中的矛盾和問題，要敢于擺實情、講真話，敢于面對現實回答大學生提出的問題，積極向大學生宣傳院校價值觀和院校核心理念，用先進的院校文化引導大學生支持院校建設，參與院校建設，更加突出思想政治工作在和諧院校建設中的作用和功能。進一步發揮思想政治工作的引導優勢，要讓大學生在和諧院校建設中增強全局觀念、樹立與院校同命運、共發展的理念，共謀院校和諧發展大計。

2.思想政治工作要為構建和諧院校提供理論保證。

思想政治工作是一個全方位的課題，是觀念現代化的擴充和延伸，在和諧院校的建設過程中，思想政治工作要為院校發展提供有效的思想觀念和理論保障，這其中主要包括轉變觀念和豐富內容兩個方面。

院校的思想政治工作者要樹立三個新觀念，以保證院校的思想政治工作者始終站在和諧院校建設的最前沿。一是擴張新領域觀念。當前院校的思想政治工作，主要向兩方面擴張，一方面向院校在讀大學生擴張，另一方面向院校內部人員擴張，這兩個領域的思想政治工作都得去做，而且要保證做好。其次是擴充新職能觀念，院校的思想政治工作是和諧院校建設過程中的一個重要環節，能起到激勵人心、凝聚人心的作用，為和諧院校的發展提供強大的思想保證，既要強調嚴格管理，又要重視思想政治工作，把兩者有機的結合起來。再次是民主觀念，院校重大問題的決策，要認真執行民主和科學論證，做到制度面前人人平等，把思想政治工作與尊重大學生的民主權利結合起來。讓大學生牢固樹立“院校依靠大學生發展，大學生依靠院校生存”的思想，大學生才能為建設和諧院校積極奉獻，獻計獻策。

院校思想政治工作的內容要與構建和諧院校的總要求一致。思想政治工作要扣住時代的脈搏，弘揚時代的主旋律，努力為大學生服務，為和諧院校建設服務。做到深入淺出，形式多樣，易于被大學生接受。做思想政治工作，一定要根據實際，采取靈活多變的方式把工作做活。如在樹立典型方面，宜精毋濫，一旦確立了先進典型，就要廣為宣傳，啟發大學生心靈，真正起到示范、標桿的作用。在大學生文化學習上，要注意疏通引導。對于大學生文化生活相對比較單調枯燥，必須根據實際條件調劑好精神生活，加強文化生活設施建設，既要管大學生“學”，又要管大學生“ 玩”，讓他們在良好環境和空間下生活得更加充實。可結合院校的實際情況和特點，因地制宜地開展了一些各具特色的、小型多樣的、寓教于樂的、大學生喜聞樂見的健身和文化娛樂活動。如組織開展聯誼活動、大學生趣味活動、體育比賽、組織大學生旅游等，通過活動的開展，使大學生們在輕松愉快的環境和氣氛中陶冶情操，提高覺悟。在大學生隊伍中營造出健康向上、團結拼搏的氛圍，激發了大學生隊伍的團隊精神，從而以熱情洋溢、生機勃勃的精神面貌，全身心地投入到學習、生活中去。這樣就能使思想政治工作內容跟上和諧院校建設的步伐，思想政治工作的理論指導就有了現實意義。

3.思想政治工作要為構建和諧院校創新工作方法。

院校的思想政冶工作方法必須要有創新，才能適應和諧院校建設的發展要求。創新是思想政治工作現代化的保證和源泉，創新是任何事物發展的生命力，大學生的思想政治工作也是如此。在和諧院校建設過程中各種矛盾較為突出，各式各樣的問題存在，在新情況、新問題不斷涌現的時候，簡單、機械、教條地照搬過去傳統做法進行思想政治工作，顯然跟不上和諧院校發展建設的要求。思想政治工作只有自覺適應、不斷創新、自我改革才能保證其生命力。為此，大學生思想政治教育工作要適應新要求，就必須在求真務實、銳意創新上下功夫，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，必須從四個方面入手：

一是從在工作思路創新上入手。大學生思想政治教育工作要樹立以人為本的觀念，堅持把思想政治教育與形勢政策教育、社會實踐有機結合起來，讓學生能夠深入了解經濟社會發展形勢，進一步提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，同時要結合實際，切實解決大學生生活和學習中存在的實際困難和問題。因此，做好大學生思想政治教育工作必須改變過去慣性思維、被動思維、從眾思維的思維方式，努力創新工作思路，“貼近實際、貼近生活、貼近大學生”。實現由單向性向多向性拓展，由偏重灌輸向注重滲透拓展，由居高臨下向深入基層拓展，由單一層次向多層次、多側面拓展的創新工作思路，從而使大學生思想政治教育工作創特色、求突破、上水平。

二是要在工作內容的創新上入手。要根據新時期大學生思想活動的新特點，根據不同層次的大學生面臨的不同問題，確定教育工作內容，體現時代性和針對性。傳統的思想政治教育主要有兩個誤導：一方面政治化，將本屬思想或心理領域的問題上升到意識形態領域；另一方面簡單化，只有政治教育，沒有思想教育。這樣的思想政治教育忽視了大學生個性的差異，缺乏層層遞進的演進，沒有將所有大學生納入自己的工作視野。應當以理想信念教育為核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。按照這一模式，公民道德教育是基礎，要在全體大學生中開展做人教育，圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻為主要內容的基本道德規范，培養大學生成為合格的社會公民；愛國主義教育是重點，要在大多數大學生中開展以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神教育，將優秀民族傳統文化列入大學基礎課程，擴充思想政治理論課內容，增強學生民族自尊心、自信心、自豪感和文化認同感；理想信念教育是核心，要以馬克思主義基本理論和黨的基本知識為重點，讓大學生中的先進分子樹立為人民服務的宗旨和為共產主義偉大理想奮斗終身的人生抱負，通過培養和教育將他們吸納進黨組織，使他們成為黨的事業現代化建設的主力軍。

三是要在工作方法的創新上入手。在新的形勢下，對大學生思想政治教育，要講求春風化雨、潛移默化，力戒空談說教和簡單粗暴，并在工作方法上不斷創新：由顯性教育向顯隱結合轉變。即在搞好顯性教育的同時，將有意識注入和無意識的熏陶相結合，開展隱性教育，以“潤物細無聲”的方式，潛移默化地將先進思想意識灌輸到大學生的思想中；由單一灌輸轉變為雙向交流。要在灌輸方法、效果上有所創新，重在引導，從硬性灌輸向軟性灌輸轉換，由單一灌輸轉變為雙向交流；由公開教育轉變為滲透性教育。思想政治工作應該滲透到院校的教學、日常管理當中，使思想政治工作和教學、管理相互滲透，這樣才能達到國家開設思想政治教育課的目的。同時，要進一步加強滲透性，就要從全員育人，全程育人，環境育人的要求出發，把思想政治工作拓展到與大學生生活相關的各個方面，在教學管理，服務和文化活動等各個環節，形成隱性化的教育載體，只有這樣大學生思想政治教育研究成果的現實意義才能得到體現。

四是要在工作手段的創新上入手。在科學技術發展的今天，開展思想政治工作仍然依靠形式呆板，缺乏創新性的“一支筆、一張嘴、一本書”的單一說教以及過分依賴缺乏吸引力、感染力、滲透力的書本教育的手段，已不能適應信息化的發展。應當充分利用校園網絡對大學生進行教育和引導，使網絡思想政治教育活動生動活潑、扎實有效。要充分發揮互聯網在培養人、塑造人中的新型載體和重要手段作用。網絡中思想政治教育的施教者對受教者的影響更多地取決于受教者的自主選擇，以及受教者自覺或不自覺地接受來自網絡中的多元化信息的滲透。網絡教育所具備的教育個性化和自由化的特征，決定了思想政治教育的施教者可以利用網絡最大限度地實現因材施教的教育理念，借助網絡技術可以實現真正意義上的個別化教育。在網絡中進行的思想政治教育行為具有空前的自由度和極強的滲透性，這些都為在思想政治工作中真正遵循“以人為本”的理念、促成思想政治教育手段的多元化提供了契機。

4.思想政治工作要為構建和諧院校的中心任務服務。

開展院校的思想政治工作，主要是圍繞和服務于育人為才這個中心，著力做好大學生的解疑、釋或、穩定、疏導、振奮精神的工作。最重要的任務是向大學生宣傳院校的工作方針、政策和各項規定，把大學生的思想統一到院校的重大決策部署上來，把大學生的行動統一到實現院校的目標方針上來，把力量凝聚到提高院校和諧發展上來。要發揮思想政治工作的服務和保證作用，把和諧院校建設中的新問題、新矛盾解決在萌芽中。通過正確處理大學生中不同的思想認識問題，為院校各項工作和和諧院校的建設提供一個團結穩定的院校人文環境。充分利用現代的院校資源，通過已經建立的院校網站創新教育載體和園地，指導大學生如何建設和諧院校，解釋好和諧院校發展建設過程中資源共享、培育人才等新生概念，對部分大學生的思想矛盾及時加以正確的引導，主動做好思想教育工作，從而使大學生認識到，院校的發展中心任務不可動搖，和諧院校的建設是自己的根本利益所在，為實現這個根本利益，都要弘揚正能量，要把大學生自己的切身利益與院校利益聯系在一起，自覺地煥發自身的熱情和激情，全身心的投入到和諧院校的發展建設中來。同時，思想政治工作還要結合院校的其它工作互相滲透互相促進。人的思想矛盾和問題不是無緣無故產生的。在很多情況下都是來自于矛盾，只有結合院校的實際，有的放矢做好大學生的思想政治工作。隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作，才能有效地提高大學生隊伍的整體素質，才能更好地促進和諧院校建設。

5.結論

思想政治工作是全面做好各項工作的根基和保障，構建和諧院校又是開展思想政治工作的具體著力點，要搞好院校各項工作離不開思想政治工作，必須把思想政治工作作為重要的抓手來抓，上上下下要從思想上高度重視，從組織上充分保障，不斷加大工作力度，確保取得真正實效，從而才能使院校發展的遠景目標得以順利實現。

參考文獻

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3.陳公. 思想政治教育學原理 [M]. 2001：84.

4. 張耀燦. 思想政治教育學原理 [M]. 2003：72.

作者簡介

李佳南（1987-），女，四川德陽人，工商管理碩士，助教，主要研究方向：工商管理。

彭峰（1987-），男，安徽六安人，比較文學與世界文學碩士，助教，主要研究方向：比較文學、西方文論。