研究高職院校輔導員在構建和諧校園中的作用

湖北工業大學職業技術師范學院 石 幸

研究高職院校輔導員在構建和諧校園中的作用

湖北工業大學職業技術師范學院 石 幸

高職院校應有和諧的氛圍。教師和學生在構建和諧校園的過程中發揮各自特有的作用。其中，高職院校輔導員結合學生特性，在思想教育、學習生活和工作方向等方面指導學生，以此建立和諧的同學關系和融洽的師生關系，從而構建和諧的校園風氣。

高職院校 輔導員 構建 和諧校園

高職院校為社會培養技術型人才。在構建和諧社會的新時代，高職院校構建和諧校園變得尤為重要。高職院校作為高等院校，不僅要有高等教育，更要有新世紀的校風、校貌，處處體現和諧、積極向上的氛圍。作為高職院校的教師，輔導員應認真做好工作，充分發揮好引領和教育作用，構建和諧校園，使高職院校得到進一步發展。

一、輔導員在學生思想方面的教育作用

高校輔導員是和學生聯系最直接、最頻繁的管理者。學生素質的高低直接受到輔導員的影響。學生素質的高低會影響高職院校的教育質量，這又直接關系到學生的綜合素質以及學校自身的綜合實力。

1.一些高職院校的學生生活自理能力和心理承受能力較弱。一些高職院校未能及時完善學生在受教育、生活以及課外活動等方面的所需設施。日趨激烈的競爭和就業壓力等，使學生的思想和心理處于不完全健康狀態。這就要求輔導員及時了解學生思想狀況，將所學專業知識和工作實際結合，針對每位學生實施對應的思想引導和心理調節，培養學生正確的思想和良好的心理品質，使學生充滿自信，擁有積極向上的態度。

2.從思想教育本身的職能來看，輔導員不僅有責任培養學生的集體主義精神和愛國主義精神，更應該時刻培養學生具有自尊、自強、自信、自立的精神，使學生在成長過程中逐漸對世界有正確的認識，對自己的人生有正確把握。同時，輔導員要教育學生遵守紀律，不觸犯法律，遵守社會公德，成為對社會有積極作用的人。輔導員的教育工作對學生擁有良好思想品質具有關鍵作用，屬于基礎性力量和基石，這是高職院校實施素質教育的直接體現，其中輔導員是具體的執行者，是至關重要、必不可少的。

3.從現今高校的德育狀況看，高校擴招使高職院校的教育逐步進入大眾化時期。由于學校與社會的聯系日趨緊密，有些社會問題在學校出現，一些學校問題也出現在校外。一些學生面臨多樣而又全新的變化時不知所措、無所適從，處于被動狀態。這就要求輔導員不能再用傳統的管理和教育方式，應運用新的管理方式適應學校和社會的變化。

二、輔導員在學生學習和生活中的教導作用

輔導員除要做好學生的思想教育工作之外，還要鼓勵、教育學生擁有奮發向上、積極昂揚的精神狀態，要教導學生將誠信、團結、友愛落到實處，逐步培養學生成為對社會主義現代化建設有用的人才。新時代的輔導員除了教導學生，還要融入學生，和學生一起面對學習和生活中的各種問題以及挑戰，把教育融入交流或溝通之中，建立和睦的師生關系。

1.構建和諧的學習氛圍。學生在團結勤奮、刻苦努力的學習環境中可以更加積極健康的成長、進步。高職院校輔導員應協同合作，開展充滿趣味性的知識競賽或學習對抗賽等活動。寓教于樂的方式不僅可以在校園內形成蓬勃向上的學風，還可以為學生樹立腳踏實地的精神，把高職院校所要實施的學風建設具體化、行動化，從而打造和諧的教育和學習氛圍，逐漸形成和諧的校園環境和校園文化。

2.構建和諧的生活環境。每個人的成長過程中，要先后經歷家庭教育、學校教育以及社會教育。學校教育尤其是高校教育對學生以后的人生道路起到很大作用。在大學，學生接觸時間最多的是自己的同學和教師，一部分人要與來自不同地方的同學相處。如何與同學及教師形成和睦融洽的關系，這就需要輔導員的指導。

輔導員應做到以下幾點：第一，輔導員要教導學生真實表達自己，把自己的感受和想法表達出來；第二，教導學生當別人和自己的意見不同時要學會尊重和接受，每個人對待同一事物都會有不同想法，都有不同的生活習慣，具有自己獨特的個性；最后，教導學生要保持良好的心態，對有困難的同學伸出援助之手，只有自己對他人真誠，他人才會用真誠之心回報。

三、輔導員在學生就業方向中的引導作用

近年來，高校畢業生的數量持續增加。高職院校畢業生承受越來越激烈的就業壓力，一些應屆畢業學生不能找到符合自己專業或心意的工作。針對這種狀況，高職院校輔導員應從新生入學起，引導學生一步步積累知識，鍛煉學生的邏輯思維能力，使其在與人相處等方面鍛煉自己，提早適應社會。輔導員應讓學生對自己有正確合理的認識，要讓他們時刻擺正自己的位置，用積極的態度應對就業壓力，在踏上工作崗位之前做好就業準備和職業規劃。

綜上所述，學校是教師和學生共同的家園，需要大家共同努力才能構建和諧環境。高職院校輔導員作為學校的教職工，應正確認識自身對于構建和諧校園的作用，應把自己的職位特點和高職院校的教學特點結合起來，為構建和諧校園做貢獻。

［1］王音音.淺析高校輔導員在構建和諧校園中的作用［J］.青年文學家，2012

［2］秦 昊，駱理俊，徐 進.高職院校輔導員在構建和諧師生關系中的作用［J］.課程教育研究， 2015

［3］哈麗娜，周永偉.高校學生思想政治輔導員在構建和諧校園中的作用［J］.檢驗醫學教育， 2012

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0075