無線網絡技術在現代遠程教育中的應用探究

翁少鵬

【摘要】隨著科學技術發展速度的不斷加快，無線網絡技術憑借其獨特的優勢越來越廣泛地被應用于各種領域中。將無線網絡技術應用于現代遠程教育可促進教育效果得到顯著提高。本文主要探討無線網絡技術在現代遠程教育應用中存在的主要問題，并提出相應的應對措施，旨在促進無線網絡技術的應用優勢得到充分發揮。

【關鍵詞】現代遠程教育 無線網絡技術 應用

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0031-02

現代遠程教育主要借助網絡所具有的廣泛性、開放性、靈活性等優勢受到社會上越來越多受教育者的歡迎。現代遠程教育使得學校的工作方式、教學發生了很大變化。該種教育方式主要是充分利用計算機網絡技術、多媒體技術，在網絡上憑借電子白板、電子教室等手段，使教師、學生能夠在不同的地點進行教與學的一種現代化新型教學模式，其為網絡技術與現代多媒體教學相互結合的產物[1]。因此，在實施現代遠程教育的過程中必須合理應用無線網絡技術。無線網絡技術的合理應用為提高現代遠程教育效果的關鍵。因此，須正確認識在應用無線網絡技術過程中存在的相關問題，并采取有效措施進行處理。

1.無線網絡技術理論概述

無線網絡為一種使用無線電波作為介質進而促進通信得以實現的計算機網絡。與傳統的有線網絡相比，無線網絡在實際應用過程中表現出無可比擬的優勢。其優勢主要表現為成本低廉、布線方便，無須進行煩瑣的網絡布線施工，大大降低了布線成本。在應用無線網絡時僅需進行接入點AP設備的安裝便可實現某個區域網絡的覆蓋，同時也大大降低了線路維護費用，并存在靈活的移動性。只要在AP覆蓋范圍之內，移動終端設備均可在自由移動的狀態下實現隨時隨地上網。此外，無線網絡的優勢還表現為具有很強的擴充性。因此，合理地應用無線網絡技術可促進各類人群的不同上網需求得到更好滿足。隨著無線網絡技術的普及，各種各樣的移動終端設備均得到越來越廣泛的應用。各移動終端設備接入無線網絡之后并實現信息收發、資料傳輸、視頻觀看等活動。因此，目前，無線網絡技術在人們的日常工作和生活中已經得到廣泛應用，其已經成為人們日常工作及生活必不可少的一個部分[2]。無線網絡憑借其不受限于線纜、不受限于端口位置的特點優勢，越來越受到人們的歡迎。所以，現代遠程教育的實施和發展也離不開無線網絡技術的合理應用。

2.無線網絡技術在遠程教育中的實際應用

2.1對傳統教學模式進行革新

遠程教育在應用過程中的最大局限性就在于其需要應用到網絡連接。而應用無線網絡技術之后，用戶只需用筆記本電腦、手機、iPad等移動設備便可進行遠程學習，傳統郵寄教學資料的教學模式徹底得到革新。在遠程教育中應用無線網絡技術，可直接通過微信、QQ等發布教學大綱、教學計劃、教學視頻、教學課件等相關動態學習信息。各學員均可通過各自需要，通過無線網絡隨時進行個性化學習。

2.2實現在線作業

將無線網絡技術應用于現代遠程教育之后，學員們可直接通過無線網絡使用iPad或筆記本電腦在線做相關作業，客觀試題教師可直接在網絡上公布答案讓學生進行核對，主觀試題需教師進行評閱。通過在線作業，學員可更加及時、全面的認識到知識盲點，掌握自身學習情況，進而不斷調整自己的學習方法和計劃，促進自學策略得到不斷優化。

2.3創造協作學習平臺

將無線網絡技術應用于現代遠程教育中之后，學員在學習過程中遇到問題時，可直接通過無線網絡，憑借移動終端設備向協作學習平臺提交，通過應用推送技術，協作學習平臺又可將問題傳送到其他學員及教師所應用的移動設備中，進而實現相互協作地對問題進行分析和探討。該種方式的學習可使學生和教師在不同的地點就相同的問題進行相互探討，自主表達觀點和看法，大大提高教與學過程中相互交流的有效性，進而促進教學、學習效果得到不斷提升。

3.無線網絡技術應用過程中存在的主要問題

3.1學習資源過于零散

學習資源碎片化對學員在學習過程中注意力的集中產生不利影響。因為參與現代遠程教育的多數學員均為已經參加社會工作的成年人，大部分人處于邊工作邊學習的狀態，因學習環境、學習心態存在獨特性，其在進行學習的過程中極易受到各種因素干擾，進而降低其學習效果[3]。而學習資源過于零散是對學員學習心態產生嚴重影響的一個重要因素。缺乏集中性的學習資源會使學員花費更多的學習時間，同時會導致學員在學習過程中無法全身心地投入到學習狀態中，影響其學習效果。同時，移動終端設備為了提高其便攜性，在外形上通常追求小巧，這個也是導致學員的學習注意力被分散的一個重要原因。所以，采取怎樣的措施能夠成促進學員在應用無線網絡技術接收遠程教育的過程在能夠更好地集中注意力成為一個急需解決的重要問題之一。

3.2移動終端設備技術的應用存在局限性

在實施遠程教育的過程中，相關教學信息通常是以圖片、文本、視頻、音頻等形式進行呈現，進而實現向學習者進行信息傳遞，同時還可在線為學習者提供相應的練習和問題的解答。但是目前所應用的部分移動終端設備未能支持現有的考試系統、在線練習系統。學員只能應用功能較為強大的筆記本電腦才能實現在線學習、在線作業、在線考試。此外，部分移動終端設備在實際應用過程中會產生較為昂貴的網絡通信費用。這些問題的存在均會對學習信息資源的傳輸速度和質量產生嚴重影響，進而影響到學員的學習積極性及學習效果。所以憑借無線網絡技術進行現代遠程教育的過程中，必須高度重視為學員創造良好的個人情感體驗環境，保障網絡的暢通性，合理地降低網絡通信費用，促進無線網絡技術應用于現代遠程教育的優勢得到充分發揮。

4.應對措施

4.1提高移動終端設備的教育性能

移動終端設備教育性能的提高可為專業教學的實施提供有利支持。開展現代遠程教學的主要目的為以最小的代價獲取技術手段的最大功用價值。所以將移動終端設備的教育性能提高，特別是提高對專業教學特點有直接支持的功能，同時將價格降低，其為移動終端學習設備應用于遠程教育領域發展中的一種有效實現手段。在產品的開發過程中，需加強對移動終端設備的輸入、信息呈現性能進行改進，使其不斷向人性化方向發展，為教學的實施和學習的進行提供更大的便利性。

4.2提高移動通信性價比

移動通信性價比的提高可促進學生能夠更加積極地使用學習資源。目前，通信芯片的性能不斷提高，4G、5G通信協議得到不斷推廣以及Wifi的普及覆蓋，移動通信速度在不斷提高。在應用現代遠程教育平臺進行學習的過程中，學員們用最低的價格通過無線網絡來使用學習網站上的相關教學資源，使得教學和學習資源得到更加充分的應用。

4.3充分利用各種技術手段

多種技術手段的應用可促進學生的學習需求得到更好滿足。在技術的選擇過程中，應堅持優勢互補的原則進行合理選用。目前使用的移動終端設備已經無法充分滿足遠程教育教學過程中的教學需求和學習需求。因此，必須積極應用多種技術手段，同時加強對各種技術的組合進行優化，最大限度地將各種技術組合成為功能強大的應用環境，進而保證教學和學習需求得到更好滿足。此外，在移動終端設備的開發過程中，開發者必須對各種不同技術手段之間存在的相互關系進行充分考慮，最大限度地為廣大用戶設計操作簡單、內容明了的交互界面。

5.結束語

隨著無線網絡技術發展、變革速度的不斷加快，基于該種技術的現代遠程教育擁有更為廣闊的發展前景。合理的將無線網絡技術應用于現代遠程教育中，及時發現技術在應用過程中存在的相關問題，并采取有效措施進行積極應對。只有這樣才能促進該種技術在現代遠程教育中的應用優勢得到充分發揮，進而為廣大教師和學員創造一個便捷、高效、優質的教育、學習機會。無線網絡技術的合理應用可促進和諧教育體系得到有效構建，進而促進各學員的學習需求得到更好滿足，對國民整體素質的提高具有重要意義。

參考文獻：

[1]韓瑞婷.遠程教育與移動互聯網絡信息傳播技術的教學實踐生態文化融合[J].現代遠距離教育，2014，08（01）：79-80.

[2]劉琳，劉瑛.基于網絡技術的現代遠程教育發展策略[J].企業技術開發，2014，33（19）：23-25.

[3]陳美芳，張莉琴，李艷，等.基于無線網絡技術的職教師資移動教育平臺研究[J].科技廣場，2012，03（07）：58-59.