高校民主黨派培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題研究

李晗　韓影　馬艷征

?

高校民主黨派培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題研究

李晗韓影馬艷征

本文針對(duì)新形勢(shì)下高校民主黨派成員價(jià)值取向主要特點(diǎn)，在剖析高校黨派成員培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題基礎(chǔ)上，提出精準(zhǔn)把握內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系統(tǒng)化；積極探索途徑、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)高效能化；注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的習(xí)慣養(yǎng)成；發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育影響四個(gè)方面的應(yīng)對(duì)之策。

高校；民主黨派；培育踐行；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”

作為參政黨，各民主黨派為我國(guó)革命、建設(shè)和改革做出了卓越貢獻(xiàn)。新形勢(shì)下，民主黨派成員更應(yīng)該充分認(rèn)清培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，擔(dān)當(dāng)起民主黨派應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。高校民主黨派成員作為各黨派的中堅(jiān)力量，更要行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮帶頭作用，不僅參政議政、民主監(jiān)督、政治協(xié)商，還要發(fā)揮治校理校、教書(shū)育人中不可替代的作用。

一、新形勢(shì)下高校民主黨派成員價(jià)值取向主要特點(diǎn)

1.關(guān)注自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，講求實(shí)效

改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大背景下，許多加入民主黨派的黨派成員不可避免地受到利益驅(qū)動(dòng)影響。這些成員大多具有高學(xué)歷，他們接受過(guò)良好的高等教育，甚至有些人有海外學(xué)習(xí)、工作履歷，他們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)更強(qiáng)，深諳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)法則和知識(shí)改變命運(yùn)、知識(shí)就是生產(chǎn)力的道理，追求社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要求強(qiáng)烈。

2.價(jià)值取向多元，行為靈活務(wù)實(shí)

當(dāng)前，高校民主黨派成員知識(shí)面廣，思維敏捷，視野開(kāi)闊，富有創(chuàng)新精神，富有國(guó)際化視野和大局觀。現(xiàn)實(shí)生活中，他們追求物質(zhì)生活、精神生活的享受，追求居住生活環(huán)境的改善。不僅如此，在追求個(gè)人事業(yè)成功、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，還追求工作環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人文環(huán)境的優(yōu)化。他們注重實(shí)效，唾棄形式主義，行為靈活務(wù)實(shí)。

3.獨(dú)立自主傾向增強(qiáng)，重獨(dú)立思考

當(dāng)前，民主黨派成員的獨(dú)立思考意識(shí)增強(qiáng)，在基本政治制度層面與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致，在治國(guó)理政、國(guó)際關(guān)系等問(wèn)題上有自己獨(dú)到見(jiàn)解。在高校，一些民主黨派成員從自己工作實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校發(fā)展大局，將學(xué)校發(fā)展立于高等教育國(guó)內(nèi)發(fā)展和國(guó)際視閾下提出建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)大學(xué)生民主管理提出自己的看法，對(duì)民主辦學(xué)、科學(xué)治校開(kāi)誠(chéng)布公。

二、高校黨派成員培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨的主要問(wèn)題

1.加入民主黨派目的多樣性，加劇了價(jià)值取向的復(fù)雜性

為實(shí)現(xiàn)政治理想。高校民主黨派成員大多具有高學(xué)歷和中高級(jí)職稱，具備較高的政治覺(jué)悟，能對(duì)社會(huì)政治提出獨(dú)到見(jiàn)解。加入民主黨派增加了他們參政議政的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)，他們對(duì)國(guó)家發(fā)展、學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的重大問(wèn)題十分關(guān)注，勤于思考，敢于直言。

為拓展交往空間。在高校，民主黨派成員多是知識(shí)分子，但受工作環(huán)境的局限，社會(huì)交往圈子往往狹小。于是，拓展交往空間便成為許多知識(shí)分子的追求。通過(guò)加入民主黨派，他們可以突破基層單位限制，走出校門參加一些社會(huì)上黨派組織活動(dòng)，使自己的生活更加豐富多彩。

為尋找提拔捷徑。從實(shí)踐看，高校一些青年知識(shí)分子將利益驅(qū)動(dòng)原則曲解，他們?cè)噲D通過(guò)加入黨派組織謀求特殊政治身份，將高校民主黨派基層組織當(dāng)做跳板、平臺(tái)，或憑借它開(kāi)拓自己的關(guān)系網(wǎng)，以此獲取更多機(jī)會(huì)，謀求更好的發(fā)展。

2.不良社會(huì)風(fēng)氣的客觀存在，弱化社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下，黨的隊(duì)伍中出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，腐敗問(wèn)題滋生，嚴(yán)重內(nèi)耗社會(huì)運(yùn)行成本，破壞黨在廣大民主黨派和人民群眾中的形象，更動(dòng)搖了民主黨派自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)搖黨派成員堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信念。利益驅(qū)動(dòng)、重經(jīng)濟(jì)效益輕社會(huì)效益觀念，某種程度上正弱化了高校民主黨派成員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。少數(shù)成員在思想上或太過(guò)保守，或太過(guò)激進(jìn)，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)看作是腐敗的必然誘因，不能正確看待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這把“雙刃劍”，夸大當(dāng)前存在的社會(huì)問(wèn)題和矛盾。過(guò)分看重知識(shí)物質(zhì)化、知識(shí)職稱化、知識(shí)貨幣化，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)能否成功缺乏足夠的信心。

3.對(duì)西方政治制度的不正確認(rèn)識(shí)，削弱社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的堅(jiān)定性

在我國(guó)大力倡導(dǎo)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，西方意識(shí)形態(tài)輸入無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著國(guó)人。從赤裸裸的價(jià)值取向鼓吹，到滲透著價(jià)值取向的文化產(chǎn)業(yè)輸出，“西化”“分化”思想無(wú)孔不入。在此影響下，個(gè)別高校民主黨派成員對(duì)西方國(guó)家的民主制、多黨制產(chǎn)生幻想，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度開(kāi)始動(dòng)搖，對(duì)中國(guó)的民主開(kāi)始懷疑，對(duì)實(shí)際工作中的一些問(wèn)題人為地上升為民主政治方面的問(wèn)題，削弱了他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定性。

三、高校民主黨派培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀路徑選擇

1.精準(zhǔn)把握內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)系統(tǒng)化

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)“三個(gè)層面”的倡導(dǎo)，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、理論和現(xiàn)實(shí)意義，精準(zhǔn)把握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。高校統(tǒng)戰(zhàn)部和民主黨派基層組織應(yīng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)常態(tài)化，緊抓當(dāng)前黨派成員價(jià)值觀念和思維方式的多樣性特點(diǎn)，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主流思想和輿論導(dǎo)向，武裝黨派成員，開(kāi)展經(jīng)常性的入腦、入心的學(xué)習(xí)，幫助黨派成員自覺(jué)抵制與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)相背離的各種價(jià)值取向和思想觀念。要明確民主黨派在組織層面和個(gè)人層面的學(xué)習(xí)和踐行標(biāo)準(zhǔn)，從思想上真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為政治道路認(rèn)同、奮斗目標(biāo)認(rèn)同、文化價(jià)值認(rèn)同。【1】要持續(xù)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與民主黨派自身建設(shè)、日常活動(dòng)相契合，注重細(xì)節(jié)，注重過(guò)程，注重成效。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)學(xué)以致用，切實(shí)提高黨派成員的思想水平和理論水平，提高他們服務(wù)高校發(fā)展、服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步的能力和自覺(jué)性，把履職實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)志。

2.積極探索途徑，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)高效能化

高校黨派成員分布在教學(xué)、科研、后勤、行政等不同崗位，不同的工作性質(zhì)，不同的工作時(shí)間，往往為組織學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便。傳統(tǒng)模式多通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、理論研討、知識(shí)競(jìng)賽、參觀考察、培訓(xùn)等方式對(duì)黨派成員開(kāi)展教育，或通過(guò)自學(xué)，采取自我教育提高黨派成員的政治覺(jué)悟和政策理解力。但從現(xiàn)實(shí)反饋結(jié)果看，這種被動(dòng)的“灌輸式”學(xué)習(xí)一般收效甚微。

如今，與傳統(tǒng)媒介區(qū)別的新媒體使用方便，準(zhǔn)入門檻兒低，互動(dòng)性強(qiáng)。充分利用新媒體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)常態(tài)化勢(shì)在必行。重要的是，通過(guò)新媒體開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育改變了以往自上而下的被動(dòng)的灌輸式的教育，豐富了教育形式，提高了參與度。當(dāng)前，高校可以嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、論壇等形式，克服學(xué)習(xí)難組織，積極性難調(diào)動(dòng)，效果難把握的弊病，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變一成不變?yōu)槿杖招隆⒃略滦拢審V大民主黨派成員積極投入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)、討論與思考、反饋中，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)高效能化。

3.注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的習(xí)慣養(yǎng)成

培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，終極目的是為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從認(rèn)知到認(rèn)同，從“內(nèi)化于心”到“外化于行”，從政治信仰到行為習(xí)慣。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，是讓廣大人民群眾在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化新形勢(shì)下，堅(jiān)持一種信念，堅(jiān)定一種信仰。高校民主黨派成員的政治身份和工作環(huán)境特殊性決定社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的直接目的是增強(qiáng)其參政黨意識(shí)的培養(yǎng)和參政職責(zé)的履行。

“參政黨意識(shí)”是指在中國(guó)共產(chǎn)黨的多黨合作和政治協(xié)商的框架下，處于參政黨地位的民主黨派對(duì)其參政黨角色及其參政黨活動(dòng)規(guī)律的深刻認(rèn)知和把握，是民主黨派對(duì)自己的地位、功能、使命、宗旨的一種深層次認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)的是參政黨及其成員對(duì)其政黨組織的歸屬感。［2］樹(shù)立牢固的參政黨意識(shí)，堅(jiān)持核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)提高同參政議政、民主監(jiān)督、政治協(xié)商的履職實(shí)踐相結(jié)合，要在保持政治獨(dú)立性基礎(chǔ)上，高度認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與安排，在實(shí)際工作中不搞特殊化，立足本職崗位，時(shí)刻以一名參政黨身份嚴(yán)格要求自己，將參政黨意識(shí)化為參政議政、協(xié)商共謀的行動(dòng)，通過(guò)自身的影響和言傳身教引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不辱使命。

4.發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育影響

作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要成員，民主黨派是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、同共產(chǎn)黨通力合作、共同致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨，是參政黨。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中具有良好的主體優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)、崗位優(yōu)勢(shì)和對(duì)外傳播橋梁優(yōu)勢(shì)，并以此發(fā)揮重要作用。［3］高校民主黨派成員可以利用其獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論研究，幫助周圍的師生員工更好地消化理解其深刻內(nèi)涵。可以利用各自的工作崗位，從學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、人生規(guī)劃、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等實(shí)戰(zhàn)方面給身心發(fā)育處于特殊階段的大學(xué)生以更多的指導(dǎo)和幫助。高校民主黨派成員還可以利用他們與社會(huì)各界、各行各業(yè)的聯(lián)系以及現(xiàn)有的海外關(guān)系，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與弘揚(yáng)，宣傳與踐行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行需要全社會(huì)的參與與努力，高校民主黨派在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中，通過(guò)自身作用，可以有效地輻射社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)影響，固化學(xué)習(xí)成果，在化解社會(huì)矛盾，和諧人際關(guān)系，凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)力量方面發(fā)揮重要作用。

［1］王可卿.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在民主黨派思想建設(shè)中的運(yùn)用［J］.云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（2）.

［2］劉雪巖.論參政黨的政黨意識(shí)［J］.中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2）.

［3］朱祖才.民主黨派在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的優(yōu)勢(shì)［J］.四川統(tǒng)一戰(zhàn)線，2015（2）.

（作者單位：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、中國(guó)石油集團(tuán)長(zhǎng)城鉆探工程有限公司固井公司）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.11.047

遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究課題“社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下高校民主黨派發(fā)展問(wèn)題研究”（編號(hào)：2015-GXTZA07）階段性成果；遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究課題“提升高校民主黨派政治參與有效性的對(duì)策研究”（編號(hào)：2015-GXTZB07）階段性成果；沈陽(yáng)市社科聯(lián)課題“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀常態(tài)化教育中的應(yīng)用研究”（編號(hào)：SYSK2016-05-07）階段性成果］