高校學生黨建工作品牌化建設的探索與實踐

王成樹　李　迪　徐聰聰

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高校學生黨建工作品牌化建設的探索與實踐

王成樹李迪徐聰聰

高校學生黨建工作關系到黨的未來發展和國家人才的培養，而優越的管理理念和機制必將使工作達到事半功倍的效果，將品牌化的項目管理理念引入到高校黨建工作中是非常值得推廣的創新之舉。本文從黨建工作品牌化建設的本質和意義闡述高校基層黨建工作品牌化建設的內涵，結合當今現實存在的黨建工作問題，基于品牌化的理念提出有高校特色的品牌項目實踐：新生黨員見面會、我和老黨員有個約會、社區樓層黨支部的設立。

高校學生；黨建工作；品牌化；探索實踐

高校是國家未來棟梁的主要的匯聚地，學生黨員更是學生群體中的優秀代表和骨干，黨建工作是培養和發展學生黨員精英的根本平臺，其重要性不言而喻。用創新的理念推動黨建工作，不斷提高黨建工作的水平。品牌化的思想是現代管理學的一種管理技術和思維，創造性地運用于黨建工作是未來發展不可阻擋的趨勢，因為它專注于把一件事做好，發揮品牌效應產生以點帶面的效果。

一、高校基層黨建工作品牌化建設的內涵

黨的十八大報告突出強調了加強黨的建設問題，不斷提高黨建工作的影響力度和特色性。高校基層黨建作為黨的建設的重要組成部分，將高校黨建工作品牌化，就是運用品牌的管理理念，結合高校黨建自身的特性和實際情況，探索出一條提升黨建工作科學化水平的有效途徑。

1.高校黨建工作品牌化建設的本質

“品牌”源于經濟領域，在無形資產辭典中，它被定義為：在消費者心目中具有良好形象的商品名稱和商標。由多種因素促成，如良好和穩定的質量，具有較高的使用價值，響亮的商品名稱和商標，具有獨特別致的包裝等。

高校基層黨建工作品牌化建設必定是基于高校黨建特色和現狀特點，在黨建工作過程中，不斷探索符合黨建工作規律和順應時代發展的具有針對性、創新性的黨建工作的新方法和新機制。高校基層黨建工作品牌化建設，就是將經濟領域的品牌理念植入高校基層黨組織工作中，確立品牌定位，樹立品牌化理念，實行全面的品牌化管理，抓好品牌項目的管理和推進，利用品牌效應來提升高校黨建工作在大學生黨員中的認同度，擴大黨建工作在社會上的影響力，使黨組織在黨員群眾中形成良好的形象和標志。

2.高校黨建工作品牌化建設的意義

把品牌理念移植入高校黨建工作中，黨建工作品牌化對推進高校黨組織的建設具有十分重要的意義，其主要體現在以下幾個方面：（1）以培育品牌為抓手的黨建工作，是推動學校改革發展的強大動力。高校基層黨建工作品牌化建設，可以促進高校健康科學發展，提升人才的培養質量和教學效果，從而為社會不斷輸出高素質專業人才。（2）品牌建設的眾多環節，本身也是一個黨組織帶領黨員明確目標、凝聚共識、提煉經驗、提升層次的過程，使得大學生黨員思想政治素質得以提升，也同時激起了基層黨組織和黨員的積極主動性。（3）高校黨建品牌化建設緊跟新時代的腳步，是指引高校黨建推陳出新的一面旗幟，品牌化帶來的新策略新方法，賦予了黨組織源源不斷的生機與活力。（4）同時，品牌效應也是認同效應，其得到廣大黨員群眾的認同和肯定，進而擴大了黨組織在大學生中的號召力和影響力，以社會服務為特色的黨建品牌發展迅速，擴大了社會認同度和社會影響力，黨建品牌對提升黨組織的形象也起到重要作用。

二、高校基層黨建工作當前存在的問題

高校基層黨建工作一直以來備受黨組織的重視，隨著時代的迅速發展，在黨組織的領導下，其呈現良好的穩定的發展狀況，但也存在一些不可忽視的新問題和新現象，這些新問題和新現象主要表現在以下幾個方面：

1.對黨員的教育力度有待加強

（1）黨前教育不夠，導致入黨動機多樣化。隨著發展基層組織學生黨員的工作快速穩定地進行，發展學生黨員的工作力度不斷加強，但也存在個別黨組織出現“重數量，輕質量”的狀況，為了追趕黨員數量增長的趨勢，而沒有保障發展的質量，入黨前的教育力度不夠，加上社會思潮的多元化帶來的巨大沖擊，導致學生入黨的動機沒以前那么單純了，存在功利性和盲目性，入黨目標不夠明確。（2）入黨后的再教育力度不夠。學生經歷了重重的審核和考察，通過十幾個環節的努力，最終被吸收入黨。然而，部分同學入黨后，以為任務就完成了，沒有意識到“從思想上入黨”的長期性，提升自身黨性的重要性。由于入黨時間較短，接受黨的教育時間短，黨員角色意識不深，導致有些黨員入黨后，放松了對自己的要求，不再以堅持做一名合格的黨員為奮斗目標，思想上松懈了，行為上也不積極地發揮黨員的先進性，不能起到先鋒模范作用，甚至有違規違紀行為存在。（3）黨員的理論修養有待提升，應加大對黨員思想政治素養的教育。一名合格的學生黨員應要了解政治，關心政治。學生黨員缺乏社會經驗，缺乏對政治的關注度和敏感度，在了解國家時事和政治事務上缺乏主動性和積極性，不注重政治素養的培養和提升，學生黨員的理論學習不夠。

2.高校基層黨建工作創新性不足

高校黨建工作在日益完善和進步，普遍得到黨組織和黨員群眾的認可，但在一些具體工作方面，存在組織工作上受固定思維的影響，缺乏靈活性和創新性。創新是黨永葆青春活力的源泉，創新性不足使得組織生活比較單一枯燥，部分學生黨員的積極主動性無法調動起來。

3.黨建工作管理人才缺乏

隨著近幾年來高校招生規模不斷擴大，以及發展學生黨員的工作力度加強，出現了高校黨務工作隊伍人才缺乏，迅速變化的高校內外環境要求一支思想政治素養高，在黨建工作上可以投入創新性研究的隊伍來順應時代的發展。當前大部分黨支部書記都是由年級輔導員和優秀學生黨員擔任。輔導員除了負責學生平時生活學習的方方面面，還要指導學生黨支部的工作，工作量加重，導致其無法專注于黨建工作的創新性研究和創新性實踐，在對入黨積極分子和黨員的教育培養工作上投入的力度不夠。而學生黨員作為學生，主要任務也是專業學習，多數學生黨員對黨的理論知識還不夠系統和扎實，對黨的路線、方針、政策也沒有理解透，黨務工作缺乏能力和經驗，擔任黨務工作的理論素質和業務素質不能適應新時期學生黨建的工作要求，導致有些學生黨員僅僅完成上級交代的任務，黨務工作上沒有實現創新和進步，不能給受教育者更多、更深刻的培養。

習主席指出，沒有網絡安全，就沒有國家安全。網絡安全關乎國計民生，更關乎戰爭勝負。未來戰爭，兵馬未動，信息先行。信息化戰爭條件下，網絡攻防行動更是貫穿整個戰爭的始末。新形勢下，省軍區系統在后備力量調整改革過程中，緊跟時代發展，挖掘地方信息科技潛力，組建民兵網絡信息分隊，在近幾年一些重大活動安保行動中發揮了重要作用。目前，民兵網軍這支新質新銳后備力量隊伍雖然已經初步建成，但是仍然面臨較多的問題和矛盾，需要進一步研究和規范。

三、高校學生黨建工作品牌化建設的探索與實踐

1.新生黨員見面會

每年9月份高校新生入學之時，會發現有這樣一道獨特的風景，一些學生背上寫著“新生黨員志愿服務隊”，在大家還懵懵懂懂踏進校園時，他們已經肩負黨員的使命，雖然同為新生，但他們卻已經是幫助角色而不是被幫助角色。

隨著高中階段發展黨員工作的推進，新生黨員的數量逐年上升。做好新生黨員的交接工作是每所大學黨建工作的重中之重，已經是制度化、常規化的工作，但如何將它品牌化是個非常值得思考的方面。新生黨員都有個共同的特點，都是高中時代的佼佼者，品學兼優，廣獲師生認可。如果能得到科學有效的引領和指導，將是高校黨建工作的后備軍和生力軍的寶貴來源。但是，由于高中階段學習緊、任務重，學校也迫于升學壓力的考慮，對于發展黨員的一些必要而繁瑣的程序一律簡化甚至只是走個形式。因此學生雖然組織上入了黨，思想上對入黨的概念依然是非常模糊的，有些是基于一種樸實的情感，家里有人是黨員或者覺得入黨很光榮，有些是盲目跟風，感覺不入黨好像錯過了什么，還有些是爸媽操辦或者基于虛榮功利的心態等等。所以在新生黨員入學之際，高校黨組織應第一時間強化新生黨員的意識，使其樹立正確清晰的價值觀，讓他們一開始就有一個大致正確的方向。在開學的前一周，學校可以開展各種形式的新生黨員見面會，以各學院為單位，第一天新生黨員之間相互認識及參加學院黨委舉辦的座談會，使他們對大學生黨員職責有個初步的認識；第二天新生黨員與高年級優秀黨員知心談話，可輔之以校園游覽的形式，促進新生黨員價值觀的進一步形成；第三天組織新生黨員參與到高年級黨員的志愿活動中去，從實踐中體驗自我價值的提升。學校方面應給予大力的支持和鼓勵，特寫亮點大力宣傳，樹立模范引領新生，將品牌化的管理理念發揮到極致。

2.我和老黨員有個約會

“培養什么人、怎么培養人”，是當今高校基層黨建的根本問題，即育人質量和水平的問題。上文提到，由于當前黨建工作人才缺失，以及黨員規模擴大，新形勢下的黨建工作問題中，學生黨建人員數量與質量與黨建工作需要之間的矛盾最為突出。這些問題嚴重制約了高校基層黨建的發展。黨建隊伍力量弱，有效教育和培養不足，可以從老黨員那里尋找突破口。攜手老黨員，共建高校基層黨建。老黨員加入高校學生黨建，將會帶來巨大的成果。比如華南農業大學食品學院每學期會舉辦“我和老黨員有個約會”，已經有三期了，普遍得到廣大師生的好評。

3.社區樓層黨支部設立

黨中央“十六號”文件中將加強和改進學生的思想政治教育作為重大而緊迫的戰略任務，尤其提到要高度重視將學生公寓、大學生社區作為進行思想政治教育和素質教育的主陣地。將黨支部建立在學生社區，是構建和諧校園的需要，也是推進高校基層黨組織建設的有效措施。

學生公寓社區是學生日常生活的場所，是學生思想交流最多的地方，學生的大部分時間都是在社區里。在社區樓層設立黨支部，將影響黨員群眾生活的許多方面。社區樓層黨支部提供了一個平臺，學生黨員可以借此平臺發揮黨員的先進性，密切聯系群眾，一切從群眾利益出發，通過組織在社區內開展“一對一”學業幫扶等志愿活動，為周邊的同學提供最直接的幫助。優秀學生黨員在社區中起到帶頭作用，帶動身邊同學一起變得優秀，將黨員的號召力和影響力擴散到社區的學生當中。此外，學生公寓社區也是進行思想政治教育和素質教育的重要場所。隨著社會思潮的多元化以及信息網絡的迅速發展，學生的思想觀念易受外界環境的影響，學生的思想成熟度不高，容易被錯誤的思想誤導，進而可能引發校園事件。黨支部建在社區，通過宣傳欄、組織主題活動等開展教育，加強對學生的引導和教育，也可以通過對國家的政策方針、理論知識等的宣傳，加強學生的政治覺悟和責任意識；同時，社區是學生黨員行為舉止最真實體現的地方，也是深入了解和考察預備黨員的有效途徑，可以為發展黨員提供參考。黨支部建立在社區樓層，將黨員現身在群眾中，讓群眾一起來監督黨員，也讓黨員嚴于律己。

四、結語

把經濟領域中的品牌化管理理念融入高校學生黨建工作是一個新課題、新思路，它把固定化、常規化的黨建工作中的特色精煉出來，形成一面鮮明旗幟，充分發揮品牌效應傳播正能量。本文通過詳述高校學生黨建工作品牌化的內涵，分析高校基層黨建工作當前存在的問題，提出有特色的實踐項目的建議，旨在探索一條充滿生機與活力的高校學生黨建工作的長期有效工作機制。

［1］李風嘯.培育高校黨建工作品牌的實踐研究——以中國計量學院現代科技學院為例［J］.思想教育研究，2015（07）:58-61.

［2］周浩.高校基層黨建工作品牌化建設的探索與實踐——以沈陽航空航天大學“黨員先鋒連”為例［J］.環球市場信息導報，2015（22）: 100-101.

［3］郭濟汀.高校黨建工作品牌化建設探析［J］.思想理論教育，2014（04）:74-77.

（作者單位：華南農業大學）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.11.045

本文為華南農業大學2015年黨建研究專項課題“高校學生黨建工作品牌化建設探索與實踐”（課題編號：DJ2015007）、“高校學生社區化管理新模式下黨建工作創新途徑”（課題編號：DJ2015010）研究階段性成果］