羅夏墨跡測驗在中國發展狀況研究

馬春玲

(黑龍江大學 教育學院，黑龍江 哈爾濱　150080)

?

羅夏墨跡測驗在中國發展狀況研究

馬春玲

(黑龍江大學 教育學院，黑龍江 哈爾濱150080)

[摘要]羅夏墨跡測驗的研究越來越受到人們的關注。文章采用文獻計量學方法對收錄在中國知網(CNKI)及中國國家圖書館聯機公共目錄查詢系統(WebOPAC)中的羅夏墨跡測驗研究的文獻進行了分析。從檢索到的文獻將羅夏墨跡測驗在中國的發展劃分為萌芽、聚焦和平和3個時期，探索了羅夏墨跡測驗研究現狀的可能原因，提出了羅夏墨跡測驗在中國發展的預測。

[關鍵詞]羅夏墨跡測驗；中國化；人格測驗

一、問題的提出

人格是指人的性格、能力、氣質、思想等方面的總和，是一個人的道德行為取向和社會責任感的充分體現。[1]羅夏墨跡測驗是一種人格測驗。羅夏墨跡測驗是由瑞士精神病學家赫爾曼·羅夏于1921年創建。1922年羅夏英年早逝，此后該測驗傳入美國，到1957年形成了五大羅夏系統。1974年，埃克斯納在五大系統基礎上加入了許多新的變量創立了羅夏綜合系統(CS)，該系統在施測、計分和解釋等方面都有詳細的標準和程序，且給出了常模。那么現今羅夏墨跡測驗在中國的發展情況如何呢？筆者將在下文中進行初步的探討。

二、資料來源與方法

資料來源是中國知網(CNKI，包括中國期刊全文數據庫、中國博碩士論文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫和中國重要報紙全文數據庫)和中國國家圖書館聯機公共目錄查詢系統(書)的數據庫。內容樣本為2013年12月17日以前樣本庫，通過高級檢索篇名中包含“羅夏”一詞進行精確檢索，共檢索出82條為研究羅夏測驗的內容，經過逐個排查，又發現有4篇非羅夏測驗，因此研究羅夏墨跡測驗共有78篇。最早的一篇文章發表在1987年。書目在國家圖書館只查到一本《實用羅夏墨跡測驗》，2008年重慶出版社出版。另外一本已知的就是孔德生老師《羅夏墨跡測驗——綜合系統的臨床應用研究》，國防工業出版社2013年出版。

三、研究結果與分析

在研究羅夏墨跡測驗的78篇中，20世紀80年代有3篇文獻，占總數的3.85%。20世紀90年代有3篇文獻，占總數的3.85%，與80年代相同。進入21世紀，2005年前的五年共有9篇文獻，占總數的6.41%。2006年至2009年共有45篇文獻，占總數的57.69%。2010年至2013年共有18篇文獻，占總數的23.08%。筆者從不同的側面對搜索到的這些文獻進行分析，探索羅夏心理測驗的研究特點。

(一)文獻發表源分布

在1987-2013年間發表的“羅夏”研究論文共有78篇，其中碩士論文32篇，無博士論文。碩士論文主要集中在暨南大學、遼寧師范大學和華東師范大學，尤以暨南大學為多，共19篇，占總數的59.375%。剩下46篇發表在中文社會科學引文索引(CSSCI)上有14篇，發表在核心期刊上有20篇。兩種檢索結果有重疊。2種檢索結果排在前3位的是《中國心理衛生雜志》4篇，《心理科學》3篇，《心理科學進展》3篇。由此可見，關于羅夏墨跡測驗研究最多的是各大學的碩士論文。

(二)研究力量及作者分布

首先在碩士論文中，孟憲璋指導的論文有18篇，遙遙領先，孔克勤指導的論文有3篇，郭慶科指導的論文有2篇，其他人指導的論文均為1篇。在期刊文獻中，作者中有郭慶科的為11篇，有孟憲璋的為9篇，有劉國華的為4篇，其他人為2篇以下。人員分布其中暨南大學22篇，遼寧師范大學10篇，華東師范大學8篇，暨南大學第一附屬醫院8篇，山東師范大學6篇，哈爾濱工程大學4篇，其他為3篇以下。

依據“羅夏”檢索，作者發表文章在1-3篇之間分布情況是發表論文僅1篇的作者有19人，占作者總數的57.58%，而發表論文在2篇及2篇以上的作者占作者總數的42.42%。根據洛特卡定律，寫2篇論文的作者數量約為寫1篇論文的作者數量的1/4。[2]據此推算羅夏墨跡測驗研究核心作者的形成指標是撰寫論文2篇的作者須達到5人，而現在為14人，這表明羅夏墨跡測驗研究隊伍已經形成，尤其是核心作者已經十分明顯。從作者合作情況看，獨著論文9篇，占論文總數的23.08%。在合著論文中，2人合著20篇，占總數的51.28%；3人合著4篇，占總數的10.26%；4人以上合著6篇，占總數的15.38%。在合作形式上，主要是同一機構的內部合作。

(三)主要研究內容

從研究內容看，已有羅夏墨跡測驗研究內容主要集中在羅夏測驗的綜合性介紹，羅夏測驗的本身指數研究，羅夏測驗的信效度研究和羅夏測驗在不同人群中的應用。由此可以看出：第一，關于羅夏墨跡測驗的信效度研究是最多的研究內容；第二，羅夏墨跡測驗的攻擊變量是學者最為關注的一個變量。

(四)研究類型與學科類別

從研究類型看，主要是社科類的基礎研究、社科類的行業指導、自然科學類的基礎研究與應用基礎研究。這些方面的研究文獻占到總數的85.9%以上。說明我國羅夏墨跡測驗的研究仍然處于基礎探索研究階段，雖然有應用研究，但非常少。關于羅夏墨跡測驗得到課題資助的情況更少，只有2個文獻得到國家自然科學基金的資助，還有3部著作分別得到湖南省教委科研基金、江蘇省教育廳人文社會科學研究基金和廣東省自然科學基金的資助。同時有部分基金項目未在檢索中顯示。從學科類別(依據CNKI的分類標準)看，羅夏墨跡心理測驗主要歸為心理學、基礎醫學、企業經濟與精神病學。

四、關于羅夏墨跡測驗研究的幾點思考

(一)羅夏墨跡測驗在中國的研究發展階段

從檢索到的文獻資料和CNKI的學術趨勢分析，羅夏墨跡測驗在中國的研究尚處于起步階段。在這二十七年間，仍可以做一個簡單的時間節點劃分。

1.萌芽期：1987-2005年是羅夏墨跡測驗在中國研究的萌芽期。1989年，湖南醫科大學龔耀先先生曾主持修訂羅夏測驗，1995年，龔耀先和朱曉峰將羅夏綜合體系的一些變量同WAIS-RC中的智力變量進行了相關研究。1998年，山東師范大學的郭慶科和戰秉聚撰文探討羅夏墨跡測驗的實質，[3]1999年，郭慶科將Exner體系的一些指標同16PF人格測驗進行了對照研究。[4]2000年，華東師范大學徐光興教授在華東師范大學心理系的研究生中開課，講授日本名古屋大學的羅夏墨跡測驗技法。徐光興教授還在他的《跨文化適應的留學生活——中國留學生的心理健康與援助》[5]和《臨床心理學—心理健康與援助的學問》[6]中，介紹羅夏墨跡測驗，提出了內容分析的個案報告。

2.聚焦期：2006-2009年是羅夏墨跡測驗在中國的聚焦期。在這一時期檢索到的文獻有一個小的凸起，同時出現了一些開拓性的研究成果，出版了關于羅夏墨跡測驗操作技法介紹的第一本書《實用羅夏墨跡測驗》。[7]該書是由楊東和吉沅洪編著，重慶出版社2008年出版的。吉沅洪是蘇州人，是日本廣島市立大學國際學部副教授、教育心理學博士，日本執業心理咨詢師，同時作為西南師范大學心理系兼職教授。這一時期的特點是主要集中對羅夏墨跡的指標和效度進行研究同時嘗試將其應用到各具體的人群中。這一時期的另外一個特點是碩士論文較多。

3.平和期：相對于前一時期文獻數量爆發式的增長，這一時期，即2010至今，文獻數量在每年相對保持平穩。這一時期清華大學連續舉辦了幾次羅夏墨跡測驗的培訓班，分別在2010年12月1-5日，2011年7月7-11日，2013年3月29-31日，2013年4月17-21日。該培訓班對羅夏墨跡測驗在中國的發展起到了推動作用。這一時期發表文章較多的集中在企業人才測評對羅夏墨跡測驗的應用。這一時期出版了羅夏墨跡測驗的第二本書即《羅夏墨跡測驗—綜合系統的臨床應用研究》。[8]

(二)羅夏墨跡測驗發展現狀原因探析

總的看來，羅夏墨跡測驗在中國將近三十年的發展成果并不顯著。究其原因，最主要的恐怕是羅夏墨跡測驗本身極其復雜。它是以墨跡偶然形成的模樣為刺激圖版，讓被試者自由的看并說出所浮想到的東西，然后將這種反應用符號進行分類，加以分析，捕捉人格的各種特征，進而進行診斷的一種方法。測試一個被試大概需要1個小時。測試之后還要把相應的文字轉化成符號，這一步又涉及大量的原則。第三步把這些符號依據一定的公式折合成分數。這一步已經可以實現計算機操作，但是其中包含的非常細密的原理仍需要研究者掌握。最后根據分數得出對被試的一個解釋。這個最終的解釋包括了多達14項結果。因此該測驗相比其他心理測驗是難之又難，沒有幾年的學習時間根本無法獨立操作完成。

(三)羅夏墨跡測驗在中國的發展預測

經過幾年的沉淀和積攢，羅夏墨跡測驗未來在中國將會有一個持續的發展，但本身的難度決定了研究者始終不會太多。清華大學心理學系臨床與健康心理學研究室已經嘗試計劃組織全國專家共同建立羅夏墨跡測驗的中國常模。這將是一個任重而道遠的任務。如果編制出了中國常模，羅夏墨跡測驗在中國的發展才算真正的開始。

[參考文獻]

[1]魏雪梅.科學心智模式與大學生人格教育研究[J].哈爾濱學院學報，2013，(8).

[2]魏瑞斌.多視角對洛特卡定律的驗證和闡釋[J].情報雜志，2007，(1).

[3]郭慶科，戰秉聚.羅夏墨跡測驗的實質[J].山東師范大學學報(社會科學版)，1998，(1).

[4]郭慶科.羅夏墨跡測驗與16PF在人格測量中的對照研究[J].心理科學，1999，(6).

[5]徐光興.跨文化適應的留學生活——中國留學生的心理健康與援助[M].上海：上海辭書出版社，2000.

[6]徐光興.臨床心理學——心理健康與援助的學問[M].上海：上海教育出版社，2001.

[7]楊東，吉沅洪.實用羅夏墨跡測驗[M].重慶：重慶出版社，2008.

[8]孔德生，李祎瓊.羅夏墨跡測驗綜合系統的臨床應用研究[M].北京：國防工業出版社，2013.

責任編輯：谷曉紅

Development of Rorschach Test in China

MA Chun-ling

(Heilongjiang University，Harbin 150080，China)

Abstract：Nowadays more and more people are paying attention to the study of Rorschach Test. Documents and papers on Rorschach Test are collected from CNKI and the Web OPAC. With bibliometrics methodology，the data are analyzed. The research result shows that the development of Rorschach Test in China experiences three stages：beginning，focusing and stable. By analyzing the possible reason for the current status of this study，the future development is predicted.

Key words:Rorschach Test；chinization；personality tests

[收稿日期]2015-07-23

[作者簡介]馬春玲(1980-)，女，黑龍江富錦人，博士研究生，主要從事心理咨詢與治療研究。

[文章編號]1004—5856(2016)05—0133—03

[中圖分類號]B846

[文獻標識碼]A

doi：10.3969/j.issn.1004-5856.2016.05.032