試論四川與東南亞國家的教育合作

謝麗莎

摘要：黨的“十八人”后，振興中華，實現(xiàn)“中國夢”的前進步伐更加快速。十二五規(guī)劃要求進一步加大改革開放的力度，也包括教育國際化改革。西南地區(qū)與東南亞國家接壤，中國—東盟自貿(mào)區(qū)協(xié)議簽署后，云、貴、湘、渝均趁勢加強了與東南亞國家的教育合作。四川應當發(fā)揮自己的優(yōu)勢，快速追趕這一潮流。作者提出了一些切實可行的建議。

關鍵詞：教育國際化；東南亞；合作

教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。狹義的教育是指專門組織的，根據(jù)一定社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織、系統(tǒng)地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發(fā)展的人。教育，它既包括全日制的學校教育，也包括半日制的、業(yè)余的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育、家庭教育……等等。

中國正走在經(jīng)濟發(fā)展，民族振興，強國富民的現(xiàn)代化建設路上，必須大量各方面知識淵博、經(jīng)驗豐富的領軍、管理、技術(shù)……人才，造就這些人才的只能靠教育事業(yè)，而教育事業(yè)本身也需要現(xiàn)代化。開放的教育事業(yè)要將中國的先進文化和教育成果向世界各國傳播，共同分享。同時必然要借鑒、學習國際教育事業(yè)的先進經(jīng)驗，尤其是比鄰的東南亞國家有關經(jīng)驗。

進入二十一世紀以來，人類社會出現(xiàn)了各國相互融合、相互促進、相互學習、相互交流、相互合作、互利共贏的潮流。現(xiàn)在，世界經(jīng)濟發(fā)展的重心已移到亞洲。亞洲經(jīng)濟發(fā)展勢頭迅猛，已成為全球最具活力的地區(qū)。

中國與東南亞國家地緣相近、人緣相親、文緣相通，長期保持著和平共處、平等相待、友好互助的親密關系，是利益攸關的命運共同體。黨的“十八大”后，振興中華，實現(xiàn)“中國夢”的前進步伐更加快速，且堅實而有力。中國夢追求的是用和平、文明的方式實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，是和平之夢、和諧之夢。這與東南亞人民的共同夢想是相通的。實現(xiàn)“中國夢”既能造福中國人民，也將為東南亞和世界的和平發(fā)展帶來新機遇。它需要國內(nèi)、國際環(huán)境的配合。中國人民愿與東南亞各國人民攜手努力，實現(xiàn)持久和平與共同繁榮這一夢想。

中國實行改革開放政策后，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展。東南亞國家與中國的經(jīng)濟貿(mào)易合作不斷加強，文化交流日益發(fā)展。90年代初，東南亞一些著名華人財團掀起赴大陸投資熱潮。大陸、香港以及臺灣的工商企業(yè)也增加了對東南亞地區(qū)的投資。漢語不僅是東南亞華人維護中華文化傳統(tǒng)的紐帶，而且已成為東南亞國家與中國進行經(jīng)貿(mào)活動、文化交流的重要媒介。面對人口眾多、資源豐富的巨大市場，“學好漢語就有商機”，已成為東南亞國家官民的共識。

泰國作為東南亞地區(qū)舉足輕重的一個國家。與中國有著悠久的政治、經(jīng)濟和文化交流。泰國與論認為，中國的現(xiàn)代化事業(yè)，已經(jīng)使中國成為更加吸引人的地方，不僅吸引了商人和旅游者，而且還吸引著更多的學生。中國在面向東南亞的教育開放活動中，泰國將是上選的教育交流與合作對象。中國和泰國共謀發(fā)展是雙贏互利的選擇。

如今，中國和東南亞各國的教育都在加強國際化。由于氣候變化威脅到地區(qū)的生存條件、健康、食品安全甚至人類的安全，東南亞各國已聯(lián)合起來通過促進教育來克服貧困，消除不平等和歧視，應對環(huán)境與健康問題，發(fā)展各自的經(jīng)濟。

大力開展教育國際合作后云、貴、湘、渝等省區(qū)都嘗到了甜頭。首先是提升了省區(qū)的國際知名度。教師、學生和家長走出去，請進來，帶動了旅游業(yè)的興旺。這么多人將他們的眼見和感受口口相授，傳播開來，這是最好的免費宣傳，增強了地區(qū)的軟實力。人才的培養(yǎng)、造就，又促進了國民經(jīng)濟大發(fā)展，國民生產(chǎn)總值（GDP）迅速增長，而且是有后勁的持續(xù)增長。國際交流對外語教學的促進更是立竿見影，是最簡捷、最明顯的成果。

云南等省與東南亞國家在教育上的合作經(jīng)驗豐富，形式多樣，很值得四川學習。雖然四川在這方面有待急起直追，但并不是沒有機會。我們應當充分利用四川的教育資源，抓住機遇，加速推進教育國際化進程。為此筆者提出以下建議：

（1）召開一次全省的教育國際化改革動員大會，展示省府的決心。要學習云南“順應這一當今世界教育的發(fā)展潮流，以創(chuàng)新的理念、視角和舉措，加快推進教育國際化進程，將云南建設成為我國教育面向西南開放的重要窗口、平臺和樞紐，為橋頭堡建設提供人才和智力支撐。”讓四川全社會，至少全教育系統(tǒng)都來重視、參與教育國際化改革。

（2）規(guī)劃四川教育國際化的重點方向、具體路線和策略、大致分工。

（3）教育國際化進程必須有人組織、辦事，具體事務全由政府包辦也不行。建議省教委出面，幫助成立一個協(xié)助政府抓此項工作的常設的非政府組織NGO（non-governmentorganization），統(tǒng)一負責全省教育國際化行動的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、搭橋……可以把四川省教育國際交流協(xié)會從教育廳內(nèi)遷到四川教育學院，成為一個實實在在的民辦組織。再在學院成立一個東南亞（教育）研究所，共同擔負上述職責。

（4）制定一系列促進教育國際合作的政策，放開參與教育國際合作的準入條件，鼓勵各市地州，各大、中、小、職業(yè)技術(shù)學校甚至個人都來參與教育國際化改革，各顯神通，全面開花加大改善國際教育合作學校辦學條件的資金支持力度，增加專項助學、獎學金數(shù)額。

（5）與外省、外國聯(lián)合辦學。有時候一個學校單獨開展教育國際化操作，條件不具備或不允許，可以鼓勵具備初步條件的學校與外省、外國聯(lián)合辦學。有錢出錢，有力出力，有師資出師資，有校舍出校舍。可以多領域合作，也可一個專業(yè)，一個學科合作。這樣，可以利用合作方的優(yōu)勢快速提升自己。另外，目前我省合作辦學多是美、英、加、澳、新西蘭等發(fā)達國家，東南亞國家極少，對東南亞國家有點不屑一顧。我們應當轉(zhuǎn)變觀念，認識到這里還有廣闊的天地等待開發(fā)。我們應當打破處處怕出事而不敢放手，事事均得由政府批準的思維定勢。一花（幾朵花）獨放不是春，萬花齊放春滿園。讓四川教育國際化改革之花遍地開放。

（6）應鼓勵像“龍光地產(chǎn)”牽手國際教育，開展主題為讓孩子們看到世界的“國際名校夏令營”活動那樣，爭取企業(yè)、企業(yè)家支持、參與教育國際化改革。endprint