田濤
【摘 要】少兒的成長過程無論對于少兒個人還是少兒家長都有重要的意義與影響,因此,每一個家庭都應當重視少兒成長,并在其成長過程中加強對少兒的培養,保證少兒的身心健康。舞蹈培訓對于少兒的成長過程有積極的作用與價值,不僅可以鍛煉少兒的意志品質,還能鍛煉少兒的體魄,本文將簡要分析舞蹈培訓在少兒成長過程中的主要作用。
【關鍵詞】舞蹈培訓;少兒;成長過程;作用
當前,隨著社會的不斷進步與人們素質的整體提高,少兒健康成長成為了每一個家庭的關注重點。少兒的成長過程如果得到合理保障,除了可以培養少兒的多方面能力,還能保證少兒身心健康,使其養成良好的習慣,在未來成為優秀的人才。為了實現這一目標,家長或學校等可以將舞蹈培訓與少兒的成長過程相結合,利用舞蹈培訓來實現少兒的健康成長,讓舞蹈培訓真正發揮自身價值。
一、少兒舞蹈培訓的主要特點
(一)興趣性
少兒舞蹈是一門藝術,在傳播過程中可以帶給人們美的感受,因此,其興趣性就成為少兒舞蹈培訓的首要特點。少兒接觸舞蹈培訓,首先是因為對舞蹈有濃厚的興趣,只有少兒的興趣得到了很好的滿足,少兒才會進一步在舞蹈培訓中探尋舞蹈的深層魅力。因此,家長或學校應當引導少兒將這種興趣轉變為愛好,進而將其轉化為個人特長。
(二)模仿性
舞蹈培訓中的所有舞蹈動作都來自于人們在日常生活中的形體動作,少兒在舞蹈培訓中可以領會相應的動作形式,對舞蹈動作進行合理的再現或虛擬,進而將舞蹈中的思想感情表達出來。少兒由于個人理解能力較差,因此在舞蹈培訓中一般都是進行動作模仿,所以使舞蹈培訓具有很強的模仿性特征。
(三)節奏性
少兒舞蹈培訓都會與音樂相結合,舞步與音符會產生比較緊密的聯系,因此,舞蹈培訓也會隨著音樂的節奏而產生強、弱、快、慢等不同變化,使舞蹈培訓具有極強的節奏性。
二、舞蹈培訓在少兒成長過程中的主要作用
(一)鍛煉意志品質
舞蹈培訓在少兒成長過程中的首要作用,就體現在鍛煉少兒的意志品質這一方面。少兒的年齡相對較小,并不具備較強的獨立性,在做任何事情的過程中很容易缺乏持久性,行為目的也并不明確。即使少兒的行為目的比較清晰,但是在事情發展過程中一旦遇到困難就會難以堅持,長此以往,少兒的意志品質就很難得到鍛煉,對于其未來成長有較強的負面影響。因此,家長或學校可以合理利用舞蹈培訓來鍛煉少兒本人的意志品質。
一般來說,參與舞蹈培訓的少兒對于舞蹈都會有較強的個人興趣,因此,家長及學校可以利用少兒對于舞蹈的興趣來鍛煉其意志品質。舞蹈培訓教師可以及時點出少兒存在的弱點,幫助少兒不斷完善個人能力,在保證其興趣的基礎上鍛煉少兒意志。舞蹈培訓教師可以在培訓中加強基礎訓練,讓少兒不斷練習基本功,少兒在感到困難的時候,教師還要加以勸說、引導,并采用靈活多變的培訓方式吸引少兒對于舞蹈的注意力。這樣,少兒在舞蹈培訓中通過基本功訓練就可以提高對舞蹈的認識,學會面對困難并克服困難,鍛煉個人意志品質。
(二)促進智力發展
舞蹈培訓除了可以鍛煉少兒的意志品質之外,還可以促進少兒的智力發展。由于少兒處于活潑好動的年齡階段,具有很強的模仿能力,因此,在參與舞蹈培訓的過程中,少兒就可以通過不同的肢體動作及舞蹈中的音樂節奏去認識外部世界,對于外部世界有更加深刻的認知。舞蹈培訓教師可以抓住這一特點,在培訓過程中積極引導少兒去學習舞蹈動作甚至是編排舞蹈動作,以此發揮個人想象力,帶動智力整體發展。舞蹈培訓教師可以給少兒聽一段音樂,并讓少兒去想象舞蹈動作。這樣,少兒就會在這一過程中將個人生活與舞蹈動作相結合,充分發揮自己的想象力,調動各種感官器官。在此基礎上,舞蹈培訓教師就可以引導少兒發揮個人創造能力,用舞蹈動作去表現個人情感,激發少兒的想象力與創造力。一旦少兒的想象力與創造力得到有效激發,其智力發展就會得到更為積極的促進作用。
(三)鍛煉體魄
除了上述兩個主要作用之外,少兒在成長過程中還能通過舞蹈培訓來鍛煉體魄,保證身體健康。舞蹈可以將少兒動態美與造型美淋漓盡致地體現出來,因此,系統、協調的舞蹈培訓可以使少兒身體的靈活性等得到明顯的提高。這樣,少兒通過舞蹈培訓,就可以促進自身骨骼的發育,身體機能也能得到明顯的增強,身體素質就會得到明顯的提高。少兒如果長期參加舞蹈培訓,就可以使身體各器官得到良好的發育,新陳代謝速度也會加快,肌體發育的整體效果會更好。一些少兒由于平時沒有養成良好的生活習慣,因此出現了駝背等不良行為習慣,如果可以參加一段時間的舞蹈培訓,這些不良行為習慣都能得到及時糾正。需要注意的是,雖然舞蹈培訓可以使少兒的體魄得到鍛煉,但是培訓教師要把握好舞蹈培訓的時長,避免因時間過長給少兒的身體帶來嚴重負擔,不僅沒有使少兒身體變得更加強健,反而帶來新的問題。
三、結語
目前,少兒成長過程得到了全社會的廣泛重視,每個家庭都希望少兒在個人成長過程中受到良好教育的熏陶,養成良好的習慣等,在未來成為一個優秀的人。在此背景下,舞蹈培訓在少兒成長過程中的重要性就得到了充分的體現。少兒家庭及學校等可以對舞蹈培訓的特點加以把握,并讓少兒接觸舞蹈培訓,鍛煉其個人品質的同時還能鍛煉少兒體魄、促進少兒智力發展等。
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