成慶棟,李晴云,馬 俊
(遵義醫學院珠海校區,廣東 珠海 519041)
貴州民族傳統體育文化融入旅游產業模式研究
成慶棟,李晴云,馬 俊
(遵義醫學院珠海校區,廣東 珠海 519041)
方法:通過文獻資料法、專家訪談法、實地考察等方法,對貴州旅游景區和民族傳統體育文化發展現狀進行分析。目的:探索旅游產業與少數民族傳統體育文化相結合的共贏發展模式,使貴州旅游產業和民族傳統體育文化共同發展,促進貴州旅游經濟的快速增長。結果:貴州具有發展旅游產業的先天條件。當地傳統體育文化資源豐富、保存較為完善;目前民族傳統體育文化主要以表演和觀賞為主。結論:貴州民族傳統體育文化走進當地旅游景區是可行的。景區內民族傳統體育文化的展示應由演員表演型向游客體驗型轉變,嘗試建立一種依托旅游景區為平臺,以當地民族傳統體育表演為媒介,以民族特色文化為特色的新型旅游模式。
貴州;民族傳統體育;文化;旅游產業;體驗旅游
隨著我國經濟的發展、生活水平的提高,人們對精神文明層面的追求越來越高。旅游已經成為當今社會的潮流。旅游產業也發生了重大的變革,首先旅游地已經逐步從國內向國外轉變,其次旅游形式也已經逐步從觀賞型旅游向體驗型旅游轉變,旅游體驗也已經逐步從視覺、聽覺向觸覺、感知覺轉變,旅游已經逐步進入體驗時代,成為旅游的一種新模式。許多游客對于傳統的、單純以欣賞景色為目的的旅游項目已經產生了視覺疲勞,急切希望感受到更高層次的體驗。人們在旅游時都在追求新穎的、特色的、驚險刺激的感覺,懷著一種獵奇的心態去體驗人生經歷。民族傳統體育作為一種特殊的文化,具有濃厚的娛樂性、多樣性、健身性、欣賞性等特點,是一種集參與和欣賞于一體的有民族特色社會活動,完全符合當今旅游產業的發展需求;貴州是一個少數民族聚居地,有著濃厚的民族傳統體育文化底蘊和天然的自然景區,若將貴州少數民族傳統體育文化與當地旅游產業有機結合起來,實現貴州天然的原生態旅游資源整合,完成以自然風光、人文景觀和民俗風情相交融的旅游模式改革。
1.1 民族傳統體育文化資源分析
貴州省地處云貴高原,屬于典型的喀斯特地貌,境內有49個少數民族,其中常住民族有17個,少數民族地區文化豐富多彩,生活方式和民族風情別具一格。貴州省內少數民族項目覆蓋較全,目前省內開展較好的少數民族體育項目有賽龍舟、賽馬、斗牛、高腳、獨竹漂、板鞋、搶花炮、摔跤等項目。各民族之間有著不同的民族傳統項目,如侗族的大型舞蹈,侗族大歌、摔跤、搶花炮、斗牛等,仡佬族每逢重大節日會舉辦打花龍、打篾雞蛋、打雞毛球、賽馬、跳筋舞、磨貓等,苗族的苗拳、氣功、舞龍、舞獅、蘆笙舞、銅鼓舞、木鼓、板凳舞和古瓢舞等,貴州松桃苗族絕技項目——上刀山表演(紅楓湖民族村)刀梯上表演“金雞獨立”“頂天立地”“單臂吊刀”“倒掛金勾”“百猿出洞”等各種高難度驚險刺激的空中動作。少數民族傳統體育文化主要分為競賽類和表演類。以民俗體驗為特色的鄉村旅游,成為貴州旅游新的亮點。這些項目都是富含民族特色,具有一定的觀賞性、娛樂性和趣味性,符合人們的獵奇心理,貴州省多民族的文化環境為貴州旅游產業的發展提供了得天獨厚的人文資源。
1.2 貴州旅游產業自然資源分析
貴州的旅游資源極為豐富,具有“生態之州、文化之州、歌舞之州、美酒之州”的美譽。原生態旅游是當今社會旅游產業發展的主要趨勢。原生態主要包括環境原生態、文化原生態、資源原生態。目前,貴州省擁有“中國南方喀斯特”世界自然遺產1個、國家5A級旅游區2個、國家4A級旅游區3個、黃果樹等13個國家級風景名勝區、梵凈山等8個國家級自然保護區、百里杜鵑等21個國家森林公園、織金洞等6個國家地質公園、六枝梭戛等4個國際性民族生態博物館、青龍洞等39個全國重點文物保護單位、侗族大歌等31項54個國家級非物質文化遺產、56個省級風景名勝區和1.8萬個民族文化旅游村寨。貴州被稱為“原生態旅游省份”,有著豐富的天然美景、宜人的氣候環境,是當今旅游者追求的原生態旅游的首選,在這里可以欣賞奇特的自然美景,感受各種自然奇觀,如天然溶洞、黃果樹瀑布等。
1.3 貴州民族傳統體育與旅游產業的關系
研究表明,少數民族地區原生態民族體育文化資源的合理利用對推動體育旅游業發展具有重要意義。民族傳統體育是貴州特色文化的重要組成部分,具有很高的觀賞價值,而旅游產業主要是滿足游客獵奇的心理需求。兩者之間可以建立一個互利共贏的發展模式,以民族體育促進旅游產業發展,通過旅游產業的發展為少數民族傳統體育提供一個推廣平臺。可以嘗試將民族傳統體育資源與旅游有機地結合起來,充分發揮貴州原生態民族傳統體育文化的優勢,創建屬于貴州特色的原生態體育旅游產業,向世人展現貴州原生態自然景觀和人文民族風情,為旅游者提供更多的親身體驗機會,形成以自然風光、人文景觀和民俗風情三位一體的旅游資源體系。
2.1 民族傳統體育項目開發
貴州省少數民族傳統體育項目眾多,各地區流行的項目各具特色,部分地區之間存在相同或類似的項目。所以,在少數民族體育項目開發問題上要追究其根源。由于現代體育的沖擊,很多少數民族地區已經逐漸淡化本地區的少數民族體育項目,部分項目面臨失傳或失真的處境。目前許多民族體育項目隨著老一代傳承人的離去而消亡,出現后繼無人的現狀。開發少數民族傳統體育項目應該先分類,選出一些特色的、精彩的、參與性強的項目,同時還應該注意相應體育場館的建設,場館是一個旅游點的門面,決定了表演的水平等級,通過硬件設施的建設,提高旅游點的整體等級。
2.2 旅游資源的開發
旅游資源是旅游產業發展最根本的前提和核心,旅游資源包括2方面的內容:一是旅游景點,即原生態的自然景觀,它是發展旅游業的基礎;二是傳統文化的沉淀,即原生態人文風情的體現,它是旅游業發展的靈魂。所以,在旅游資源開發過程中要充分考慮景點內的人文風情和自然景觀,旅游資源的開發要符合獨特的自然景觀,還應該配有獨特精彩的表演,民族傳統體育應作為貴州各景點表演項目的首選。例如,貴州西江千戶苗寨、侗族村落等,就是依托當地原生態的民族風情和自然環境而開發出來的。旅游者既可以欣賞當地的自然風光,又可以體驗當地人文風情。每項少數民族傳統體育項目都有它們自身存在的意義。游客通過欣賞、參與民族傳統體育表演,了解各族人民的生活習慣,有利于各族人民之間的團結友好,和睦共處,促進民族和諧。
2.3 旅游路線的設定
在旅游路線的設定上應充分考慮游客的心理需求,在設定旅游線路的時應做到高效,讓游客在最短的時間內能夠游玩更多的景點。旅游業屬于第三產業,應始終堅持“顧客至上”的理念。目前旅游分自駕游和旅行社報團,但不管是哪種旅游模式,在路上花費了大量的時間。貴州山地較多,路線多為山路或隧道,很多景區交通不夠便利,花費在路途中的時間較多,如何更科學地設置旅游路線成為貴州旅游產業發展的關鍵問題。貴州交通主要為鐵路運輸和公路運輸,鐵路以貴陽為中心,滬昆線、內六線連接東西,渝黔線、黔桂線貫通南北,并有開陽、水大、湖林三條支線等不斷向周邊輻射,貴州高鐵網絡和公路運輸網絡也不斷完善。在設定旅游路線時,應根據鐵路和公路交通網絡選擇較為科學的路線,如1日游、2日游、3日游等。
3.1 注重民族傳統體育文化和旅游產業的融合
貴州旅游景點的開發與建設,應選擇有地區特色、有文化底蘊、有歷史的地方。在開發旅游景區的同時,還應該挖掘當地的民族傳統文化,尤其是民族傳統體育文化,在保留原生態的民族傳統體育風情的同時,通過簡化或重新制定比賽規則,降低參與難度,提高景區的趣味性,使民族傳統體育以表演或參與的形式展現給游客。在旅游景區建設民族傳統體育配套設施,如演播廳、表演臺、競技場、看臺、賽場等,為民族傳統體育的開展提供平臺,促使貴州民族傳統體育與旅游產業能夠有效融合。
3.2 旅游模式由觀賞型向體驗型轉變
隨著生活水平的提高,人們對旅游的要求也來越高,旅游時都在追求新穎的、特色的、驚險刺激的感覺,懷著一種獵奇的心態去體驗人生經歷。簡單的觀賞型旅游模式已經不能夠滿足當今游客的需要,旅游模式也逐步從觀賞型向體驗型過渡。民族傳統體育具有濃厚的娛樂性、多樣性、健身性、欣賞性等特點,是一種集參與和欣賞于一體的有民族特色社會活動,完全符合當今旅游產業的發展需求。在景區所在地選取一些簡單、易學、有特色的項目,如高腳、板鞋、竹竿舞等,作為體驗類項目;設計游戲規則,通過游戲過關的模式,鼓勵游客參與到游戲中來,給與能夠順利完成游戲的游客適當的獎勵或獎品,提供給游客更多的旅游體驗。
3.3 民族傳統體育項目開發與利用
獵奇是旅游者共同的追求,在開發傳統體育項目時應該追求項目的原生態,貴州民族傳統體育項目眾多,各民族地區項目存在重復的現象,為了保證每個景點都能帶給旅游者一個全新的體驗,在設施建設和服務方面表現出當地文化特色,不可千篇一律、一味模仿。為了民族傳統體育項目的開發和利用,可以先把所有民族傳統體育項目匯總,根據項目的起源和需要,把項目分到各個景點合理利用,同時相關職能部門應該培養項目傳承人,通過給予相應的勞動報酬或補助,鼓勵當地藝人從事表演、傳承、組織傳統體育項目,保障民族傳統體育與旅游產業的共贏模式順利實施。
貴州民族傳統體育文化走進當地旅游景區是可行的,景區內旅游形式也已經逐步從觀賞型旅游向體驗型旅游轉變,所以民族傳統體育文化的展示應該由演員表演型向游客體驗型轉變,嘗試建立一種依托旅游景區為平臺,以當地民族傳統體育表演為媒介,以民族特色文化為特色的新型旅游模式。貴州民族傳統體育文化融入旅游產業還有助于人們對我國民族文化的了解,這對弘揚民族傳統體育文化、實現各民族之間的團結、提高全民身體素質、振奮民族精神具有不可替代的作用。
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G812.7
A
1674-151X(2016)12-144-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.23.073
投稿日期:2016-10-14
貴州省教育廳2014年高教人文社科項目: 貴州省旅游產業與傳統體育共贏發展模式研究(項目編號:14ZC291)。
成慶棟(1987—),講師,碩士。研究方向:運動人體科學、體育教育。