高職會計虛擬電子實驗室與實訓基地建設規劃

張曉琴

（黃岡職業技術學院講師，湖北黃岡 438000）

會計虛擬會計電子實驗室在實驗課程教學中具有極其重要的地位。加強會計虛擬會計電子實驗室建設，充分調動學生的自主性和積極性，全面培養學生會計教學研究的實驗技能。

1 會計實訓室實訓基地建設內容

專業實訓基地建設成為融教學、生產、培訓、技能鑒定和技術研發功能于一體的高水平綜合性實訓基地。整合現有資源，組建微會計技術實訓中心。重點建設基地。進一步改善、優化實訓條件，體現生產性、開放性、共享性、示范性，達到先進水平。校外實訓基地包括生產實訓基地、產品分析實訓基地，同時實施校企合作實訓基地建設。

實施產學研實訓基地建設，以就業為導向，工學結合的人才培養模式為依據，采取“4+1+1”技能培養方式，“4”是指學生用四個學期時間進行基本技能和專項技能訓練；“1”是指以生產項目為載體進行一個學期的生產性實訓，訓練綜合技能；“1”是指在企業進行一個學期頂崗實訓，培養職業素養和社會適應能力。建立并形成校內生產性實訓基地，是高等職業院校改善辦條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重點，有益于高技能人才的培養。然而，高職院校完全靠自己建立生產性實訓基地面臨著訂單、市場以及運行成本的諸多問題，因此，在建設校內生產性實訓基地時，以產學研為核心，統籌規劃、合理安排，建設實用新型產學研實訓基地。該實訓基地不僅用于訓練學生操作技能，還可以向社會開放，開展企業職工、下崗職工、進城民工、復轉軍人、中職教師操作培訓工作，服務社會，并獲得運行維護經費。該實訓基地可以完成許多小試和中試研發工作，也可以進行研究工作?？梢钥v向爭取科研項目，橫行與企業合作，解決生產技術難題，真正起到產學研結合的作用。體現生產性、開放性、共享性、示范性。

2 會計虛擬電子實驗室建設存在的主要問題

2.1 信息化管理設備、軟件問題

首先，伴隨高職院校的財會工作的逐漸增加，在這種情況下，要是單機使用該種方法，那么將明顯制約其會計工作的順利開展。使得核算質量有所下降。該種管理模式，導致各個部門的管理相互分離，信息同樣無法充分共享，這屬于當前一些高職院校的一個常見問題。其次，缺少先進的會計信息化軟件。有的高職院校不注重引入新的軟硬件來完善會計信息化系統求，其軟硬件配置相對較低，成為影響會計信息化建設的關鍵原因之一。

2.2 管理工作者技術水平有待提高

信息技術是一門復雜的系統工程，涉及面非常廣泛，充分掌握并有效運用它并非易事，特別是現階段中國大部分會計工作者具有相對較低的文化基礎，他們很難理解并使用這種新技術，特別是無法熟練操作該平臺，在很大程度上影響到其價值的發揮，至于進一步完善信息系統就更不用說了，從而制約著信息化技術的引入。

2.3 安全性有待提高

一般來說，會計信息化系統大部分是基于Internet而構建起來的，我們知道，Internet的開放性非常強，這樣一些數據或許會丟失、被竊取，有時候還會受到非法分子的攻擊，甚至會癱瘓。現階段，我們所處的Internet環境無法充分確保平臺處于絕對安全狀態之中，這樣就使會計信息化管理工作面臨一系列的安全隱患。

2.4 管理制度不完善

現階段，中國大多數高職院校在會計管理方面均未制定系統全面的制度，這就使得該項工作的可靠性減小，導致新高職院校財務制度無法充分發揮自身的功能。因此，今后應當不斷完善制度，以確保該項工作順利進行。

3 推動會計虛擬電子實驗室建設思路

3.1 積極更新財務觀念

信息化建設需要大量的資金，同時其很難短期取得成效，不是單純投資購置相關軟硬件就受到實效的工作。對于高職院校來說，其一方面許多經費來建成系統，另一方面應當持續不斷的進行人員培訓以及平臺維護等。所以，高職院校需不斷更新財務觀念，形成現代化觀念。唯有如此，才能推動高職院校財會信息化建設不斷前進?，F階段，大多數高職院校都推行信息化建設工作，然而卻取得非常小的成績，鑒于此，將來建設過程中應當以會計電算化為核心。高職院校必須突出財會工作的重要性，圍繞電算化，各個部門構建自身經營運作的相關模塊，在此基礎上，不同部門緊密相連，使信息能夠順利共享。除此之外，應當將財務數據當作主要對象，構建起從數據采集一直到反饋整個過程的系統全面的機制。

3.2 開發財會軟件的新功能

新制度有了非常明顯的變化，因此高職院校需要努力各種改變均能夠在當前的財會信息化軟件商得到充分體現，通過設計開發，適當將其功能模塊改變。第一，需添加各個部門的標注功能，嘗試著利用輔助核算的方法將資金支出科目歸進不同部門之中，參考新制度，對不同部門進行成本核算，設置各個部門的一級核算，提供全面的數據保障。第二，為對現金流量進行核算，必須在財務軟件上設置相應的標注功能，這樣通過軟件就能夠提供相應的數據信息。第三，需要按照新制度要求，開發出合理高效的收支結轉功能，從而能夠降低結轉難度，提高其效率和質量。第四，新制度之中凸顯了經費渠道，因此，應當開出發相關的財務軟件，尤其是可以開發出可以區分、標注各種經費渠道的新功能，在此基礎上，按照各種渠道實施相應的處理。

3.3 不斷優化會計信息化內控管理

會計數據可以體現高職院校管理的整個過程，同時還可以體現其運作的步驟以及詳細情況。如果想充分保證相關信息的可靠性與及時性，則一定要充分發揮好內控機制的作用。內控機制可以為高職院校充分利用不同資源提供保障。當今社會，信息化已經成為高職院校運作的發展方向，所以高職院校必須努力構建起系統完善的內控機制。

3.4 努力提高相關人員的綜合素質

眾所周知，財會信息化建設離不開大量高素質的工作人員，因此，應當切實加強對人力資源管理，通過這種方式使他們的綜合素質不斷提升。具體來說，可以利用培訓當前財會工作者或招聘引進高素質外部人才的方式，實現整體素質的提高。將高素質復合型人才引入，同時通過他們對原來的職工開展培訓教育，實現整個隊伍素質的不斷提升。此外，通過定期或者不定期的業務培訓活動，使他們的業務知識不斷更新，使他們的綜合職業能力不斷提高，使他們的監督作用得到有效發揮，有效避免各類財務風險的發生，從人力資源方面為信息的安全、準確提供堅實的保障。

[1]江偉,袁芳.虛擬電子實驗室的設計與應用[J].微計算機信息,2005(03):110-155.