培養90后大學生綜合素質的基本途徑探索

孫婷婷　王黎黎　王永亮　張家梁

在黨的十八大報告文件中，提出了兩個百年實現的目標。在“全面建成小康社會”的奮斗目標的未來八年時間和到 21 世紀中葉，建成社會主義現代化國家的奮斗目標中，90 后大學生作為新時期的主力軍，陸續登上時代的舞臺為社會主義的發展作出應有的貢獻，他們將發揮自己的聰明才智報效祖國。我國社會主義事業的建設和發展要靠一代代中華兒女的繼承和發揚，為實現兩個目標，90 后大學生的肩膀上有壓力，更有動力。因此探索培養90后大學生綜合素質的基本途徑就顯得尤為重要。

一、90后大學生思想道德素質的培養

崇高的思想道德，能夠使大學生妥善的處理好個人與自然、個人與社會、個人與他人之間的關系，培養具有高度的社會責任感的高素質人才。新時期的大學生必須具備崇高的思想道德，堅定的理想信念和政治方向，具有艱苦奮斗、勇于創新的精神，才能順應社會發展的潮流。“學會做人”是培養 90 后大學生綜合素質的前提思想道德素質體現在道德理念、道德情操、道德思維、道德行徑等各系列道德因素的有效結合，隨著信息技術的發展，知識經濟的到來，社會的發展不但需要掌握技能嫻熟的應用技術型人才，更需要廣博的知識框架、各方面素質的全面性、健全型人格的高精尖復合型人才，才能應付復雜多變的社會環境。所謂人格魅力，是把個體的氣質、性格、等特征的內在結構和個體的意識、道德、思想、情感、素質、學識的外在表現形成綜合的有機統一體。它不同于一般的能力、魄力，人格魅力體現在它就像一件藝術品一樣，精雕細琢、耐人尋味。而在今天的社會中，一個人能否受到別人的接納與認可，實際上就是是否具備良好的人格魅力，而“學會做人”的重要性就不得而知，它是培養 90后大學生綜合素質的前提條件。

二、90后大學生科學文化素質的培養

科學文化素質培養是提升 90 后大學生綜合素質的核心，加強 90 后大學生科學文化素質培養，使其具有充沛的精神世界，同時營造和諧文明的校園文化，使其大學生在這種氛圍中可以提高自己的情操，提高人文素質，加強人文精神的重要性，是教育面向未來發展的需要。從宏觀角度分析，其深刻意義在于運用正確的世界觀和方法論忖量人生、探求未來。從微觀角度分析，一個當代大學生自身具備良好的科學文化素質，不但能在就業過程中提高自己的核心競爭力，而且能在未來的十幾年甚至是幾十年中有一顆上進心，“活到老、學到老”的毅力與恒心，實現自己對于人生價值的追求。

（一）加強中華民族的優秀傳統文化教育

中國傳統文化以不同的表現形式被載入世界史和中國史的文明史冊，中國古代的四大發明、傳統習俗等文化，成為記載歷史進步的重要標志，文化是一個民族的象征和火炬，中華民族優秀的傳統文化凝聚著世世代代同胞的血脈，釋放著巨人的能量，它啟迪著人們靈魂的最深處，以一種胸腔寬闊的整合力滲透于生生不息的中華大地，在中華大地廣袤無垠的視野中創造出了人類物質和精神世界的巨大合力。文化是區別于一個國家、一個地區的標志。它產生于人們對事物的探索和追求之中，文化不是與生俱來的，一個非常重要的因素，在教學過程中教學方法、課堂結構以及所有組織因素，都應當與社會的發展進程和教育的發展水平相關聯，更要與學生的全面發展任務相適應?！?/p>

（二）與時偕行的加強現代信息手段

科技時代的發展與進步，使現代信息手段對 90 后大學生的思想產生了深遠的影響?，F代信息技術的發展，超文本特性應用于網絡系統，校園網強大的信息交流功能，有利于激發大學生的創造性思維，改變了學生單一的學習方式，使學生的學習過程跨越時空的界限；互聯網對于即將畢業的大學生，是個很好的求職工具，足不出戶就可以把自己的求職簡歷放在網上，給大學生帶來了更大的機會和便利。這種積極的現代信息傳媒對大學生無疑是一種積極作用，有利于促進大學生樹立正確的價值觀。高校應充分利用好現代信息技術，使學生受益更大，同時給大學生帶來的消極負面影響，應該采取相應的管理措施。利用校園網優勢，向學生傳遞正能量，過濾消極的信息，有利于培養大學生的綜合素質。

三、90 后大學生專業素質的培養

變革時代的到來，知識時代和經濟時代的發展對專業技術人才的需求進一步增強，是人類社會發展到一定階段的產物。90 后大學生作為優秀傳統文化的承載著，同時也是優秀傳統文化的傳播者。我們在“取其精華去其糟粕”的過程中不斷進步和發展。提高90 后大學生的科學文化素質，就是要把傳統文化中的精華貫穿其中，利用人文資源作為載體和媒介滲透到大學生的綜合素質之中。

（一）傳統文化與科學精神

20 世紀以來，經過對科學及社會作用進行了深刻的反思，人們意識到科學是一種文化，而不僅僅只是一種邏輯過程、理性創造。科學擁有專屬于科學自身的文化進程，鐫刻著屬于科學自身的文化烙印。瀏覽形形色色的世界史，火耨刀耕時代到信息革命時代，人類社會告別落后的時代，從而走向一個嶄新的歷史文明時期。這種科學精神輻照到社會文化之中，對人們的思維方式和行為規范發生著深刻的影響。傳統文化對科學精神的影響不僅是強化了科學精神的確立，而且如果背離了傳統文化價值觀將阻礙科學精神的確立。“創新是一個民族的靈魂”的價值取向，強化了科學研究中的創新精神。傳統文化與科學精神的關系相互聯系、互為統一。

（二）營造和諧文明的校園文化氛圍

校園文化是一所高校的精神脊梁。和諧的校園文化使其一所高校的學生找到歸屬感和認同感，良好的校園文化氛圍不但規范著高校的管理運行機制，而且影響著廣大師生的心理。校園文化氛圍的優劣以潤物細無聲的力量改變著學校的校風建設和精神狀態。校園文化不僅為大學生的全面發展提供了基礎條件，營造和諧文明的校園文化氛圍更是對 90 后大學生提供更為高尚的精神文化。