學術期刊編輯的文化心境養護

方　志

（首都經濟貿易大學，北京　100070）

學術期刊編輯的文化心境養護

方志

（首都經濟貿易大學，北京100070）

學術期刊編輯的文化心境是指編輯自身基于文化人身份認同的一種微弱、平靜而又持久的帶有渲染性的情緒狀態，此狀態在當前學術生態中日趨邊緣化，使得編輯職業面臨意義性減弱問題，進而影響編輯文化心境變化。鑒于此，通過審視編輯文化心境變動，關注學術期刊編輯文化心境現有困境，并根據編輯自身與所屬單位及社會兩個“養”與“護”主體的有意識行為，加強編輯文化心境養護。

文化心境；編輯工作；職業發展

早期人力資源管理及以績效為中心的研究正向員工情緒管理及情緒研究演變，注重員工情緒，尤其是基于職業環境引起的情緒變化與影響，是一些行業關于員工績效及員工管理研究新內容[1-2]。其中，尤以高校教師研究為典型[3-4]。作為和高校教師普遍同源的編輯，尤其是學術期刊編輯，近年研究宏觀上偏重管理體制改革、微觀上注重編輯過程特點，鮮少關于編輯群體情緒的研究。如姬建敏和劉慶穎從不同視角探討編輯情緒問題與情緒控制策略，指出情緒控制對編輯工作和職業發展的重要性[5-6]，張雯婷將編輯情緒研究推進到情緒勞動研究上，指出與教師情緒研究一樣，編輯情緒勞動同樣具有一定生產力特征[7]。上述研究均意識到編輯職業和勞動與情緒之間關系，但僅為初探，總體而言，較之高校教師情緒研究，編輯情緒研究和編輯群體同樣處于“被邊緣化”境地。因編輯情緒研究同編輯職業認同及自我認同高度相關，并對編輯職業發展具有重要影響。鑒于此，本文從學術期刊編輯群體的身份和角色自我認知情況角度，以編輯情緒為著眼點，研究編輯群體在整體環境巨變情境下的職業生存問題和解決對策。

一、學術期刊編輯的文化心境

心境，是一種微弱、平靜且持久帶有渲染性的情緒狀態[8]。心理學根據情感強度及持續性將情緒分為，心境、熱情、激情。由此可見，情感趨強同時情感持續性趨短。心境相較于熱情和激情在一特定時間點對人們情感影響較弱，但可長期影響人的言行和情緒[9-10]。一般而言，在職業生涯上，初入職期以及工作崗位初上升期的熱情和激情無法驅動人們較長保持動力，更多是強度較低且持久的心境影響職場工作者行為與動機。

文化心境，是文化帶給人的持續性情緒狀態。包括人對于文化的傾向性、是否和多大程度上以文化作為一種生活態度及文化作為一種情感對個人微弱、持續性激勵等。

編輯，首先是文化人，以文化產品生產和經營為主，與文化密不可分。其次，編輯工作是一種重復、持續性工作，其情感微弱但穩定。為此，編輯文化心境對編輯個人職業生涯穩定和成長十分重要。編輯文化心境不僅涉及編輯文化傾向性，影響其工作內容，更多是基于文化人身份對于編輯的激勵，涉及編輯工作動力問題。

學術期刊編輯更多從事與文化緊密相連的工作，其從屬單位也更傾向文化屬性。為此，學術期刊編輯文化心境相比其他編輯，如技術、網絡編輯等，其職業生涯更受文化心境影響。一般而言，編輯是一個集合概念，包含的工作內容具有多樣化，隨著市場化、網絡化進程加快，工作內容分化更趨多樣性[11]。因此，雖統稱為編輯，但從不同維度，可將編輯進一步細分。根據編輯工作文化傾向性及職業特征趨向性可將編輯劃分為四類。

第一類為事務型編輯，此類編輯工作不存在明顯文化傾向性，僅將編輯工作視為一種謀生手段，對自身工作評價不高。第二類為技術型編輯（不僅指校對編輯等技術活動編輯），此類編輯更多關注技術成長問題，即技術創新與成長促進其主動工作，且具有職業特征傾向性。第三類為文化型編輯，此類編輯更多關注工作與文化密切關系，并將自身定位為文化職業群體，具有文化傾向性，文化成就感成為其潛在職業報酬及工作驅動力。第四類為文化、技術型編輯，此類編輯力求在文化傾向性和職業特征趨向性上雙贏，即編輯工作本身文化性與工作技術創新及成長均能夠促使其主動工作。

綜上所述，學術期刊編輯較其他類型編輯更具文化屬性，所屬單位多為文化系統部門。因此，其未來職業發展未必僅限于編輯職業技術領域，更可能從事與自身專業高度相關的科研工作等[12]。基于此，學術期刊編輯更易成長為文化型或者文化、技術型編輯。

由此可見，學術期刊編輯文化心境對編輯自身及編輯所屬單位等具有重要影響。首先，學術期刊編輯文化心境影響編輯持續成長、未來職業發展傾向及人力資本積累。其次，學術期刊編輯文化心境關系編輯工作績效。文化心境成為學術期刊編輯潛在報酬，且以未來報酬方式持續激勵學術期刊編輯，并提升學術期刊編輯整體職業道德及職場表現。最后，學術期刊編輯文化心境關系期刊發展前景。在當前學術期刊編輯工作逐漸被各單位主體工作邊緣化背景下，學術期刊編輯職業發展途徑及職業發展通道往往存在更多不確定性[13]，基于文化人定位的主導性思維會為學術期刊編輯提供補償性激勵，從而促使期刊經營發展在眾多體制性困境下順利發展。

二、學術期刊編輯文化心境困境

個人心境影響因素通常由內部因素和外部因素共同構成[14-15]。其中，內部影響因素包括個人世界觀、人生觀、職業道德、自我實現意識等；外部影響因素包括生活情況、工作情況、人際關系、個人健康以及社會環境等。同樣學術期刊編輯文化心境影響因素既包括編輯自身變化，也包括編輯所處外部環境變化。

在我國學術期刊編輯職場生態發生重大變化背景下，編輯職業發展與心境均發生變化。客觀上，當前我國學術期刊編輯文化心境呈總體消退狀態，編輯文化人身份的自我認同日趨弱化，編輯文化自覺性日趨減少，文化型編輯和文化技術型編輯逐漸轉變為事務型編輯及技術型編輯。此轉變主要是因我國學術期刊編輯文化心境正面臨以下困境。

（一）學術期刊編輯職業本身遭遇挑戰

1.編輯地位變化。一是學術生態上知識資本的重要性正在加強，原創性勞動地位不斷強化，相比作者而言，編輯地位發生由強者到弱者，從上位到下位的重大轉變[16]；二是市場化進一步發展，原本文化屬性很強的編輯活動部分演化為委托加工市場主客關系，基于被委托者和被選擇者角色屬性以及產業鏈下游位置的天然屬性，編輯總體地位趨于弱勢[17]。

2.編輯文化人屬性趨弱。市場化改革不斷發展，編輯活動思想認識發生很大變化，編輯工作從早期單一文化事業活動逐步演變為文化事業和文化產業綜合活動，市場效益成為編輯工作必要前提，很大程度上使得編輯本身文化人自我認同度弱化。

3.編輯生存條件變化。一是隨著改革開放不斷發展，編輯自身由“單位人”身份向“社會人”身份轉變，原本由編輯所屬單位提供的編輯生存條件，正由社會重新分配，且分配范圍逐漸加大，編輯生存條件不確定性增加。二是均等化生存條件逐步轉向突破均等化，接受市場化檢驗，相應增加部分編輯生存壓力[18]。

4.編輯的主體性變化。編輯主體地位變化與編輯地位弱化相對應，實質是編輯地位變化的重要表現。編輯在編輯活動中主體性正在弱化，具體表現在兩個方面，一是編輯決策重要性被弱化，原來編輯作為一種文化活動時，編輯的經驗與學識對其決策具有重要作用，目前，此決策部分被虛化，與此同時，編輯活動正被行政管理、市場化活動等侵蝕[19]。二是編輯工作自主性被弱化[20]。編輯工作正趨于流程化、日常化，受期刊評價等外部環境約束，期刊編輯工作正以“規范化”形式削弱自主創新性。

5.編輯邊緣化。編輯邊緣化是指，受市場化影響，基于競爭加劇，編輯所處單位的本職工作不斷強化，無論是高校教育科研，還是科研院所研究活動的本職工作意義強化，均使得編輯工作在其單位內部價值被動降低，學術期刊編輯在單位內部受關注程度明顯下降，很大程度上降低編輯工作積極性并影響職業發展。

6.編輯個體化。編輯個體化很大程度上由編輯邊緣化所致，突出表現為編輯活動封閉化，編輯所屬單位主體活動與編輯活動割裂運行，原有行政體制以及編輯部管理體制僵化，導致編輯發展渠道狹窄，編輯活動孤立，缺少外部響應性。

7.編輯職業焦慮。編輯職業焦慮突出表現在兩方面，一是編輯體制改革懸而未決，學術期刊編輯大多數還處于落后的編輯部管理體制，部分演變成期刊總社形式，但總體利益并未觸動，未來編輯部或期刊總社如何進一步改革勢必影響大多數編輯切身利益[21]；二是對期刊形態的焦慮，伴隨著網絡化和數字化進一步發展，未來期刊紙媒形態將遭遇越來越多挑戰，傳統編輯生存面臨危機，其中，受數據庫閱讀影響，我國大多數綜合性期刊編輯還存在期刊轉型壓力[22]。

（二）學術期刊編輯生存環境發生重大變化

1.外部對于文化的態度。隨著改革開放不斷發展，我國正由傳統社會向現代社會轉變，在此期間，各類思潮涌入，多元化成為目前社會上多數人的文化觀特征，現代性也正逐漸改寫原本社會上對文化認同的態度[23]。在此背景下，學術期刊編輯文化人身份也遭遇社會上不同成功觀挑戰，形成學術期刊編輯身份認同危機。

2.從封閉走向開放。社會發展促使編輯所處環境日益開放，促使編輯由原本封閉“單位人”身份向開放“社會人”身份轉變，從封閉走向開放，給予學術期刊編輯更多接觸外界機遇，其職業發展機遇更加多元化，但同時也遭受諸多挑戰。此外，由封閉走向開放，伴隨著職業分層和分化，編輯職業形象和職業威望不僅需要同編輯群體自身相比，還需要同社會上其他職業橫向比較得以實現。因此，學術期刊編輯參考群體和預期勢必產生相應變化，最終影響其文化心境。

3.期刊功能異化。經過多年發展，我國學術期刊規模日益壯大，但在演化過程中，期刊功能也逐漸變化。早期期刊僅具有學術傳播和文化傳播功能，且基于早期媒體信息稀缺，其文化傳播屬性十分重要。當前，經過市場化深度刺激及我國學術生態環境變化，學術期刊學術傳播功能不斷弱化，代之以一種“工具”屬性非文化功能興起[24]。與此同時，伴隨著新興媒體出現和信息化社會到來，傳統紙質期刊文化傳播功能趨弱，期刊作為一種體制內受保護資源，其“評價工具”屬性被進一步放大。

4.學術環境變化。期刊需求是一種引致性需求（或稱派生性需求），人們對于學術期刊的需求，完全由對學術傳播與學術獲取的真實需求中派生。當前，伴隨著我國高等教育不斷發展，學術環境也發生重大變化，學術環境中學術繁榮、多樣化同學術環境的失序化、混亂化共同存在，當前學術環境中競爭性內容更豐富、全面，這種過度競爭往往存在較多非理性行為與短期行為，嚴重影響期刊生存環境，最終傳導到期刊編輯身上[25]。

綜上，學術期刊編輯文化心境并非一成不變，不同社會環境下，編輯文化心境也不同。總體而言，目前我國學術期刊編輯文化心境總體上趨弱，并形成編輯職業認同危機化意識。

三、突破困境：文化心境的“養”與“護”

學術期刊編輯文化心境正面臨諸多挑戰，學界應加以關注，并盡可能化解，提升學術期刊編輯文化心境，即應關注學術期刊編輯的文化心境養護問題。

一般而言，學術期刊編輯文化心境養護包括兩個不同主體，一個是學術期刊編輯自身，另一個是學術期刊編輯主管單位及社會。前者可通過自身努力提升編輯文化心境；后者則可通過外部環境調整保有與維護編輯文化心境。即前者是“養”，后者為“護”。

（一）文化心境的“養”

1.對待學術從旁觀走向參與。知識經濟時代，原創性生產在整個文化生產鏈條中占據越來越重要作用，即當前和未來一段時間內無法回避事實。在文化生產鏈條中，專家學者重要性越來越突出，社會職業榮譽越來越高，而與此相反，以對原創產品再加工為特征的編輯身份地位趨弱，編輯，尤其是學術期刊編輯對于學術態度，不僅需要堅持簡單加工，更需要從旁觀走向參與[26]，使自身成為科學研究鏈條中的一員，既是編輯，更是學者，通過參與學術研究，提升自身社會地位以及他人認同度。

2.工作意義化。目前學術期刊編輯工作意義性趨弱，主要表現為，一是編輯工作本身簡單化傾向，編輯工作成為簡單文字加工，加工過程缺乏創新；二是編輯工作被動化，即被動來稿加工，缺少主動性發揮；三是編輯工作低級化，以經濟利益為導向及較多行政干預，阻礙編輯對學術及文化產品鑒賞、篩選功能正常發揮[27]。由此可見，學術期刊編輯提升自身文化心境，需界定自身為文化人，在實際工作中堅持提升學術產品質量內容，增強主動性，保證正常發揮文化及學術產品的欣賞與篩選功能。

3.工作藝術化。編輯工作不只是簡單、重復日常勞動，雖然在學術期刊編輯日常工作中，仍存在審稿、校對等較耗時工作，但也應將編輯活動視作學術產品管理過程[28]。一般而言，管理既是一門科學，也是一門藝術。若將編輯活動自身視為一種管理活動，則在具體管理過程中，可藝術化處理學術產品的搜尋、鑒賞、分類、潤飾、宣傳等環節。即工作藝術化可避免編輯工作本身簡單化與單調化，提升學術期刊編輯作為具有主體性文化人的自發和自覺維護。

4.編輯共同體。文化人特征之一就是高度關注精神家園，而編輯共同體就是編輯者精神家園[29]。在當前管理體制下，編輯單位多呈“弱、小、散”及較封閉狀態，而工作差異又使得我國學術期刊編輯呈現邊緣化與個體化，這些均使學術期刊編輯在日常工作中表現出精神上的非開放狀態，不利于文化心境涵養。鑒于此，學術期刊編輯應充分利用現有編輯共同體，積極參加編輯組織，適時溝通交流，從而促進自我認同。

5.從差異中尋找美好。學術期刊編輯在主辦單位中往往處于邊緣化，人數也較少，其職稱申報評審、未來職業預期、上升空間與渠道等關系個人職業生涯發展的諸多方面，均與主辦單位中大多數人不同。因此，需要學術期刊編輯辯證看待此問題[30]，從各自職業上升渠道差異中尋找美好，即學術期刊編輯能夠通過努力實現與其他人員一樣的職業發展空間。

（二）文化心境的“護”

1.培養編輯學術親近性。學術期刊編輯管理者需要培養學術期刊編輯學術親近性。不僅利于維護學術期刊編輯文化心境，也利于增強其學術判斷力，提高編輯績效。20世紀末至21世紀初一些編輯學者倡導“編輯學者化”，此理念明確提出培養編輯學術親近性問題。不論是“編輯學者化”“學者編輯化”還是“學者型編輯”均是指編輯不能遠離學術[26]，倘若學術期刊編輯脫離學術活動，其編輯能力會降低。與此同時，其學術傾向性與學術對其潛在激勵均受較大影響。

2.提升編輯地位。目前編輯地位，尤其是學術期刊編輯地位相比20世紀八九十年代有較大弱化，導致學術期刊編輯對自身職業認同及其自身文化人地位認同度大幅降低，影響編輯行業和編輯職業整體發展。因此，在學術期刊體制改革進一步發展情況下，尤其是網絡化、信息化改寫整個社會的媒介宣傳形式，應進一步明確傳統學術期刊定位，表明其存在合理性，并在學術期刊改革方向尚未清晰之前，通過行政管理等手段保障編輯合法利益。

3.改善出版環境。學術期刊功能異化，尤其在“十二五”期間高校綜合類學報存在合理性受質疑，導致人們對出版促進學術理念的質疑，部分出版社行為偏離文化等，均與現階段我國出版行業處于改革進程中，舊有管理體制未解體，而新的順應社會發展管理體制還未建立有密切關系[24]。出版主管部門與社會應加強出版行業環境治理，促使出版業向文化屬性回歸，提升整個社會對學術期刊出版認同度，進而促進學術期刊編輯文化行為自覺性。

4.發揮編輯自主性。發揮編輯自主性包含兩方面，一是重新賦予學術期刊編輯稿件推薦權、審稿權等，保障其在工作權限范圍內發揮自主性；二是充分重視學術期刊編輯工作經驗和學術鑒賞能力，期刊管理者和主管單位在具體管理工作中充分聽取編輯意見，發揮編輯辦刊自主性。通過不斷促進編輯自主性發揮，可極大提高編輯自身職業認同，加強學術期刊編輯對自身工作意義滿足度，進而促進其文化心境持續[27]。

5.創造編輯、學術共同體。在我國嚴格意義上的編輯共同體還未出現，需要期刊出版管理機構及社會多重引導。與此同時，我國純粹的學術共同體數量也極少，且在共同體中編輯角色未受重視。因此，不利于編輯作用充分發揮，也不利于編輯對精神意義空間的追求[30]。期刊改革過程中應將期刊異化功能剝離，代之以較理想的學術共同體功能，相比當前期刊出版現狀，更利于學術期刊編輯文化心境的維護，但也需要全社會尤其是期刊管理部門的努力。

6.完善期刊平臺。目前期刊平臺僅是傳統媒介下的論文發布平臺，隨著信息化社會影響，期刊平臺相比諸多新興媒體表現出較多不足，而又受制于當前管理體制，期刊平臺出現嚴重固化現象，向其他方式傳播平臺演化動力不足，且缺乏必要社會與行政支持，導致期刊平臺功能縱向比較日益弱化[31]，進而造成編輯工作意義性不強，不利于編輯文化心境維護。未來期刊改革方向，應加速期刊平臺向新興傳播平臺演化，促進傳統期刊與新興媒體合力生長，即在新興媒體環境下不斷增強學術期刊編輯作用，將進一步拓寬學術期刊編輯的成長空間。

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G237.5

A

1672-3805(2016)04-0078-06

2016-04-25

北京市高教學會社會科學學報研究會資助課題“學術期刊編輯的文化心境養護研究”

方志（1977-），男，首都經濟貿易大學《人口與經濟》編輯部副編審，研究方向為人力資源開發與編輯人才培養。