加強黨對高校思想政治教育工作領導的策略

鄭樂強

[摘 要]高校的思想政治教育工作是黨的思想政治教育工作的重要組成部分，它直接關系到中國特色社會主義事業是否后繼有人。因此，我們必須要牢固樹立黨對高校意識形態領域工作的主導權，加強黨對高校思想政治教育工作的領導。當前，國內外形勢發生了深刻的變化，黨在高校的思想政治教育工作正在面臨著更為嚴峻的考驗。面對新的形勢，我們必須拿出切實可行的對策來不斷加強和改進黨對高校思想政治教育工作的領導，為我國的社會主義事業培養合格的接班人和建設者。

[關鍵詞]高校；思想政治教育；黨的領導

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2016）2 — 0021 — 03

步入新世紀，黨在高校的思想政治教育工作面臨著更為復雜的形勢與挑戰，鑒于此，本文將對之進行簡要分析并提供切實可行的對策以加強和改進黨對高校思想政治教育工作的領導，僅為一己之見，以做引玉之磚。

一、基本概念界定

準確地界定和理解黨在高校的思想政治教育工作的內涵，是本文探討加強和改進黨對高校思想政治教育工作領導策略的邏輯起點。要把握黨在高校思想政治教育工作的含義，必須先了解高校思想政治教育和高校思想政治教育工作領導權的概念。

（一）高校思想政治教育

當前，我國高校思想政治教育主要的構成部分有三個，即思想教育、政治教育和道德教育。

1.思想教育：思想教育的目的是幫助高校學生樹立馬克思主義的世界觀和方法論，給他們提供認識世界、改造世界的科學思想方法，為政治教育和道德教育奠定堅實的思想基礎。其主要內容有馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論、科學共產主義精神教育等。

2.政治教育：政治教育的目的是使高校學生擁有堅定的政治立場，堅定對社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，增強民族尊心、自信心和自豪感。當前，我國高校政治教育的主要內容包括民族精神和時代精神教育，民主與法制教育，形勢與政策教育等。

3.道德教育：道德教育是思想政治教育的基礎所在，其目的是把高校學生培養成為擁有優秀道德品質的社會主義建設者和接班人。這種優秀的道德品質就是無產階級領導下的，以馬克思主義為指導的，代表中國最廣大群眾根本利益的道德品質。

（二）高校思想政治教育工作領導權

高校思想政治教育工作領導權是指統領和掌握高校思想政治教育工作全局，在推動高校思想政治教育工作發展中起主導性作用的權力?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》指出學校黨組織要“堅持社會主義辦學方向，牢牢把握黨對學校意識形態工作的主導權”。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，總攬全局，協調各方，因此，高校思想政治教育工作領導權理應掌握在高校黨組織即各級黨委手中。

二、新形勢下黨在高校思想政治教育工作中面臨的挑戰

改革開放以來，我國經濟社會的發展成績斐然，這給加強黨對高校思想政治教育工作的領導帶來了許多有利的條件。與此同時，國內外形勢復雜與深刻的變化也對黨在高校的思想政治教育工作發起了新的挑戰。

（一）社會主義市場經濟下多元價值觀的沖擊

社會主義市場經濟體制改革的持續推進促進了我國經濟社會的高速發展，人民群眾的物質生活水平也得到了較大程度的提高。但是，我國的社會主義市場經濟體制依然不夠完善，對于市場經濟本身的一些缺點還不能夠很好的克服，這就導致了社會經濟生活的多樣性。加之一些封建落后的小農思想仍然在社會主義初級階段的社會生活中產生一定程度的影響，因此，在現階段就不可避免地出現了人們多元價值觀的傾向。由于高校是各種新思想傳播和接收的重要場所，這種多元化思想的傾向就更加明顯地體現在了高校師生的身上。正如學者劉慶龍所說，“隨著我們自我意識和強烈的生存、發展欲望的增長，過去那種理想型、奉獻型的無條件服從社會或國家需要的單一化人生追求，正在為一種現實的、具有明確功利傾向的、個人色彩突出的多樣化的人生追求所取代?！薄?〕這種多元化的價值觀主要表現在以下兩方面：第一是利己主義的興起。如今很多高校學生個人名利思想偏重，集體主義觀念比較淡薄，把對個人的評優評先放在學校的建設和發展之上，過分的注重自身利益，一切事情以個人為出發點。第二是享樂主義的盛行。許多高校學生不顧家庭的實際經濟狀況，在學校里鋪張浪費、盲目享受，跟別人肆意攀比，養成了不科學的消費習慣，不僅造成自身道德素質下降，也傷害了父母的感情。這些不良主義在高校的盛行對我們黨在高校的思想政治教育工作產生了嚴重的沖擊，是對我們黨倡導的集體主義價值觀的背離。

（二）西方敵對勢力強勁的文化滲透帶來的威脅

“在西方國家向社會主義國家發動攻勢的過程中，有一個趨勢，即軍事進攻為主逐漸轉向‘和平演變為主，而‘和平演變又主要集中在意識形態領域，意識形態因素被提到了最核心最關鍵的地位?！薄?〕他們宣傳資本主義社會的自由、民主和人權是放任四海皆可行的“普世價值”，試圖誘使社會主義中國依附并認同于西方的資產階級價值觀，對中國推行“和平演變”，妄想消滅社會主義國家。高校的師生首當其沖的成為了他們“西化”的重點對象。這種對高校進行文化滲透的方式主要就是通過網絡傳媒和文化消費，比如西方的一些書籍和影視作品能在潛移默化之中向高校學生輸送某種價值理念，西方價值觀也正在通過政治經濟學、法學等學科建設的學術途徑滲透進我國高等教育領域，此外，他們還通過高新技術資源進行傳媒包裝和炒作，利用網絡和大眾傳媒來傳播資本主義社會的價值觀?？傊?，西方資本主義社會通過各種手段和途徑對我國的高校師生進行思想意識的滲透，嚴重威脅到了黨在高校思想政治教育工作中的領導權。

（三）網絡傳播、信息技術的興起所帶來的新挑戰

網絡傳播和信息技術的快速發展拓寬了高校學生獲取信息的途徑，它在改變了我們黨在高校思想政治教育工作狀況的同時也帶來了許多消極的影響。首先，網絡傳播打破了傳統了信息壁壘，為西方敵對思想傳入高校開辟了新的通道。如今的網絡信息可以跨國界隨意流動，任何人都可以輕易的直接參與到信息的制作和傳播的過程中，這成為不少西方敵對勢力對我國高校開展文化滲透活動的重要途徑，西方主流意識形態通過網絡傳播不斷涌入高校學生的個人電腦之中，這對我們黨在高校開展思想政治教育工作構成了嚴重的挑戰。其次，網絡媒體匿名的特點不利于加大工作的針對性。由于高校學生可以在網絡上匿名發表言論、表達思想，使得思想政治教育工作者難以鎖定特定的對象，加大了開展工作的難度。再次，網絡信息的傳播難以控制。由于網絡信息傳播的源頭和過程難以控制，導致有些西方資本主義社會的價值觀念在網絡中肆意傳播而很難被發現，當這些信息被傳播出去后，它們會不停地被復制再傳播，傳播過程無法被人為控制，傳播過程中的無政府性和匿名性的特點無疑會削弱我們黨對信息的控制力，致使這些消極的信息很容易進入到高校學生中間，動搖他們的社會主義思想意識，嚴重威脅到了我們黨在高校思想政治教育工作中的領導地位。

三、新形勢下加強黨對高校思想政治教育工作領導的戰略舉措

自新中國成立以來，我國歷任黨中央領導集體都十分重視高等教育的社會主義辦學方向問題，確定了辦學思想和黨的思想政治教育方針，并根據不同的國內外情況進行適時的調整。如前所述，國內外變化了的形勢對我們黨在高校的思想政治教育工作發起了新的挑戰，高等學校要繼續保證辦學的社會主義性質，為21世紀的中國培養合格的建設者和可靠的接班人，實現中華民族的偉大復興，就必須強化陣地意識，牢固樹立并切實加強黨對高校思想政治教育工作的領導。

黨對高校思想政治教育工作的領導主要體現在以下方面：第一，政治領導，即保證辦學的社會主義性質，貫徹與落實黨的路線、方針、政策。第二，思想領導，即用馬克思主義和中國化的馬克思主義即中國特色社會主義理論來武裝廣大師生。第三，組織領導，即發揮高校各級黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建立一個強有力的領導班子和干部隊伍，為黨開展的思想政治教育工作提供組織保證。新中國成立以來，我們黨在高校的思想工作一直處在適時的調整之中，如今已經相對比較完善，在此，筆者將主要從思想領導和組織領導兩方面就新形勢下黨在高校的思想政治教育工作面臨的新挑戰提出一些切實可行的戰略措施。

（一）思想領導

1.把握高校的輿論導向

胡錦濤同志《在人民日報社考察工作時的講話》中指出：“輿論引導正確，利黨利國利民；輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民?！薄?〕加強黨對高校思想政治教育工作的領導，就必須牢牢的把握高校的輿論導向。改革開放以來，我國積極融入世界，高校也成為了各種意識形態傳播與交融的重要場所，高校的輿論方向能有效地反映出我們的整個社會思想政治工作的成敗得失。因此，有效的發揮黨在高校的輿論引導作用，用正確的輿論來引導高校學生，對于高校為祖國培養合格的建設者和可靠的接班人，堅持社會主義辦學方向有著非常重要的現實意義。如今，黨在高校的輿論工作正在面臨著社會經濟轉型、經濟全球化、互聯網信息技術飛速發展等國內外日趨復雜的環境。黨在高校的輿論工作要有效利用這一復雜環境互動性強、信息量大、傳播渠道廣的優勢，同時也要正視其所帶來的消極影響。因此，應從高校持續健康發展的大局出發，有效發揮黨的領導地位和作用。一方面，在傳統宣傳方式的基礎上有效利用網絡媒體去弘揚正面的社會主義思想意識方面的信息。另一方面，對進入校園的網絡媒體、海量信息進行慎重篩選，嚴格把控，盡可能阻攔有關西方敵對勢力價值觀信息的進入。

2.積極推進馬克思主義理論創新與理論科研建設工作

馬克思主義理論的研究與創新在高校的思想政治教育中起著基礎性的作用。中共中央《關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》中強調，在全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史進程中，哲學社會科學具有不可替代的作用，并提出了實施“馬克思主義理論研究和建設工程”，這充分體現了黨對高校馬克思主義理論創新與理論科研建設工作的重視。中國改革開放的偉大實踐為馬克思主義理論孕育了豐富了的創新土壤，高校作為思想政治建設的重要陣地，應當抓住機遇，把馬克思主義的理論創新提升到一個新的高度，使馬克思主義理論與時俱進，從而增強馬克思主義理論教育的實效性和時代感。高校黨委應當積極鼓勵和支持有關馬克思主義理論的研究和創新。首先，要用心辦好學校的學報、期刊等學術刊物，有效運用這一理論研究平臺來進行理論創新和科研建設工作。其次，加強馬克思主義理論學科師資隊伍建設，在教學與研究的實踐中培養一批骨干教師并鼓勵他們開展高水準的理論研究。最后，加強對高校馬克思主義理論創新與理論科研建設工作的經費投入力度并適時調整科研管理制度，推動馬克思主義理論創新與理論科研建設工作的發展與繁榮。

3.加強社會主義核心價值體系的教育和宣傳

社會主義核心價值體系是我國社會主義思想意識形態最本質的體現。因此，我們黨要加強對高校思想領域的領導，就必須充分和有效的運用社會主義核心價值體系的思想來改進高校的思想政治教育工作。在社會主義核心價值體系的宣傳和教育上，首先，高校黨委和基層黨組織既要充分利用傳統的宣傳方法和手段，也要注重宣傳方式的創新，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，善于運用廣大高校師生喜聞樂見的形式去開展豐富多樣的宣傳教育活動，從而使廣大師生從心底愿意去接受這種宣傳和教育。其次，高校黨委和基層黨組織還要致力于高校師生理論向實踐的轉換，即將社會主義核心價值體系轉換為高校師生實實在在的行動，不僅使社會主義核心價值體系內化為高校師生的內在價值理念，而且還能夠外化為他們自覺、具體的實際行動。為了達到這個目的，有必要把社會主義核心價值體系的內在要求融合到高校的教學活動特別是思想政治教育課中，同時也要融入到高校的日常管理活動中，進而實現對廣大師生切實而全面的影響。

（二）組織領導

1.提高高校黨委對思想政治教育工作重要性的認識

當前，我國的高等教育正處在一個大發展的時期，但是我們必須要清醒的認識到當前高校思想政治教育工作與新形勢下的新要求相比還存在不小的差距。作為高校黨委，無論在何種情況下都必須把堅持社會主義的辦學方向，加強黨建和思想宣傳工作，確保馬克思主義在高校意識形態領域中的領導地位作為最根本的任務和最重要的職責。要充分認識到思想政治教育在高校工作中的重要地位，它直接關乎到高校的社會主義辦學方向，關系到黨在高校的執政地位。此外，高校是各種思想意識最為激烈的交鋒場所，不同學派、年齡的學者和各高校學生在思想政治意識上有著很大的差別。高校黨委必須從實際出發，戒驕戒躁，及時根據變化了的形勢調整工作對策，在思想政治教育工作中的實效性、針對性和創造性上下足功夫。

2.提高高校黨委領導水平

在新的形勢下，黨委只有深入了解高校廣大師生們的思想方式、行為方式和生活方式的深刻變革，不斷提高領導水平，才能在黨在高校的思想政治教育工作上真正實現創新，有所作為。首先，從觀念上講，高校黨委應該改變過去那種命令式、說教式，讓廣大高校師生被動接受的思想政治教育方法，把以“堵”為主轉變為以“導”為主，用事物本身的說服力來達到引導的目的，運用寓教于樂的方法，在潛移默化之中提高工作的有效性。其次，從方法和手段上講，在新的形勢下應當改變傳統的“我說你聽”、“大會授課，小會討論”的教育方式，應利用網絡傳播的及時性和互動性，為思想政治教育搭建新的平臺，拓展新的空間。此外，“精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主，物質鼓勵為輔，是一個完整的方針，一定要全面地、正確地貫徹執行?！薄?〕在把思想教育放在領先地位的同時，堅定不移地表揚先進，以提高思想政治教育者和接受者的積極性。

3.發揮高校基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用

以高校學生的黨建工作凝聚和團結青年，在高校思想政治教育工作中占有重要位置?！案咝W生的黨建工作，一般而言是指高等學校黨的組織對大學生進行的入黨啟蒙、發展、教育和管理等系列工作和完整流程。學生黨建工作的本質是黨的意識形態教育活動”〔5〕新形勢下，為了能更好地發揮高校黨建在鞏固和加強社會主義思想政治教育工作中的作用，必須對高校黨建的方式方法進行適時的創新。首先，高校黨員的教育內容要做到與時俱進。要把社會主義核心價值體系融入到高校黨員的思想政治教育的過程中，用馬克思主義理論的最新成果來武裝高校黨員，尤其是學生黨員的頭腦，使他們在思想上永葆先進。其次，要不斷創新對高校黨員的教育方式。高校在加強和改進基層黨組織的建設中要做到從黨員的實際出發，通過開展報告會和公共講座等方式，及時有效地向黨員宣傳和講解黨的路線、方針和政策，開展文藝演出、知識競賽等活動，讓廣大黨員踴躍參與到實踐行動中。再次，要不斷創新管理制度，強化高校黨員管理方式，提高黨員的質量。要定期的在黨內進行黨員的批評與自我批評活動，幫助他們實現自我提高。此外，對于高校黨員的發展工作要嚴格把關，保證高校黨員隊伍的純潔性，確保吸收進黨內的都是先進分子。只有把高?；鶎狱h建工作做好，才能為廣大黨員奠定一個堅實的組織依托，黨在高校的思想政治教育工作才能更好的得到加強和改進。

四、結語

能否加強黨對高校思想政治教育的領導，關系到高校為中國特色社會主義建設培養合格建設者和可靠接班人的成敗，關系到黨和國家事業的興衰。在新的歷史條件下，黨在高校的思想政治教育面臨著艱巨的任務和復雜的國內外形勢，這就要求我們黨要始終堅持對高校思想政治教育的領導權，不斷加強和完善黨對高校思想政治教育的領導，使黨在高校的思想政治教育在新的形勢下煥發出更加耀眼的光芒。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕劉慶龍.關鍵時刻：當代中國亟待解決的27個問題〔M〕.北京：今日中國出版社，1997.

〔2〕鄭永廷，葉啟績，郭文亮.社會主義意識形態研〔M〕.廣州：中山大學出版社，1999.

〔3〕胡錦濤.在人民日報社考察工作時的講話〔N〕.人民日報，2008-06-21，（04）.

〔4〕列寧選集（第4卷）〔M〕.北京：人民出版社，1996：166.

〔5〕趙春苗，曹鵬.意識形態視闊下的高校學生黨建〔J〕.高校黨建，2009，（12）.

〔責任編輯：張 港〕