潤物細無聲

吉林省汪清縣第三小學校　　張申秋

潤物細無聲

吉林省汪清縣第三小學校張申秋

成功愛心教育

二十余年的教育生涯，使自己對教育教學工作有了更多的感觸：我深深地體會到做好班主任工作就要在愛的基礎上教育學生，正因有愛才能看到學生的閃光點，正因有愛，才能寬容學生的過錯，也正因有愛，才能讓學生健康快樂地成長。

一個人事業成功的標志：學校、學生需要你；是啊，正是時刻感受到自己的被需要，自己的不可或缺，才讓我帶病堅持工作，才讓我不斷抵抗住外界的強大誘惑，堅守班主任工作二十幾年如一日。

享受孩子們甜甜的笑臉，享受孩子們稚嫩的童音，享受他們的成長帶給自己的喜悅與滿足感，我在心底深深地愛上了這天底下最光輝的事業！

一批批學生奔向四面八方，而我依然在這里堅守。第一屆學生們多已成家立業，為人父母；第二屆學生們或在讀大學，繼續深造；或在軍營，磨煉意志；或已自食其力，打拼事業；第三屆學生今年即將面臨中考；而我帶的這屆小不點，是第四批孩子，從第一批到這一批畢業，我的年齡由二字打頭，由四字結束。

最幸福的事就是聽到孩子們各自取得了成績。每年的教師節、中秋節、春節，收到孩子們問候的短信及電話，總會讓我熱淚盈眶，激動不已。

跟大家分享我與孩子們的幸福：每年春節，孩子們都會聚到我家，我親自下廚為他們炒菜，大家圍坐在一起，回憶、交流、祝福、展望。孩子們談得最多的是上學時豐富多彩的活動：班會、隊會、野炊、遠足、登山、打雪仗、踢足球、打籃球；更有一些讓我歡喜讓我憂的“大”事件；林林總總中，他們體會到無論是喜是悲，是表揚還是批評，這些無不浸透著老師對他們的關愛。那天晚上，學生子健深情地說：老師，您不是我的媽媽，勝似我的媽媽。這句話令我熱淚盈眶。是啊，來自特殊家庭的他，從小與母親分離，我對他的確是有特殊的關愛，而他一直體會得到，在軍營里，只要有機會，一定會打電話給我。自己的學生理解自己，懂自己，還有什么會比這更幸福的事呢？課間，碰到紅領巾戴歪的，用母親般溫暖的手幫其戴正，遇到衣服沒紐紐扣的學生，幫其鈕好紐扣，并和藹地叮囑其注意保暖，遇到學生們做游戲累了，淌汗了，就及時從口袋里掏出紙巾拭去他們額頭上的汗滴，并叮囑其“小心感冒”，遇到天氣變化，及時提醒孩子增減衣物……

的確，成功的教育一定是愛的教育，深受學生愛戴的老師也必定是能夠讓學生切身感受到愛的老師。教育好孩子需要我們有心，有一顆愛孩子們的心，相信我們把愛傾注到教育中，都能成為孩子得到幸福的導航人。