淺談如何培養(yǎng)少數(shù)民族高中生的漢語寫作習(xí)慣

阿不都西庫爾·阿不都克里木

（新疆精河縣高級中學(xué)）

淺談如何培養(yǎng)少數(shù)民族高中生的漢語寫作習(xí)慣

阿不都西庫爾·阿不都克里木

（新疆精河縣高級中學(xué)）

少數(shù)民族學(xué)生參加漢語水平考試、中考、高考以及平時的期中、期末考試都要經(jīng)歷寫作題，學(xué)生總認(rèn)為這是一個讓人頭疼的大難題，老師改起作文來也埋怨，不是句子不通順，語序顛來倒去，就是跑題現(xiàn)象嚴(yán)重，有時甚至離題萬里。

《漢語教學(xué)大綱》明確指出，高中階段要求學(xué)生具備寫的能力：能夠撰寫一般性文章（心得體會、讀后感、實習(xí)報告、工作小結(jié)、小論文等），用詞較恰當(dāng)，語言表達(dá)尚得體，能基本正確地反映客觀情況或表達(dá)自己的思想感情，能夠撰寫一定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作文件及普通應(yīng)用文，格式基本正確，語言表達(dá)基本清楚，熟悉漢字的基本結(jié)構(gòu)特點，筆順基本正確，掌握標(biāo)點符號的基本用法。

高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)也要求全文語言自然、流暢，句式多樣，遣詞造句恰當(dāng)。內(nèi)容充實，表達(dá)全面。條理清楚，前后緊密連貫，句意連接轉(zhuǎn)換自然、流暢。

但從歷屆中考和高考的成績來看，寫作類題目學(xué)生的得分率最低，不少人是零分。造成這一結(jié)果的原因與我們?nèi)粘＝虒W(xué)中教師不重視寫作教學(xué)，學(xué)生很少寫作有關(guān)。因此，我們必須要特別強調(diào)在中學(xué)漢語教學(xué)中加強寫作教學(xué)，小學(xué)、初中階段要專門開設(shè)作文課對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，讓少數(shù)民族學(xué)生養(yǎng)成良好的漢語寫作習(xí)慣。

要讓學(xué)生有感而發(fā)，有感而寫，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，就要在日常的課堂教學(xué)過程中加強漢語寫作訓(xùn)練?！?br>