加強初中德育的必要性

李光強

（重慶市北碚區王樸中學校）

加強初中德育的必要性

李光強

（重慶市北碚區王樸中學校）

初中階段是學生身心發展的重要階段，通過對學生進行德育可以使學生形成良好的思想道德修養，但當前我國初中德育教學面臨許多問題，為了學生的全面發展，需加強初中德育。

初中德育；必要性；問題

一、初中德育面臨的問題

1.只重視道理灌輸，不注重思考

在初中德育教學中，教師往往按照傳統的教學方法向學生灌輸一些德育知識，這樣的教學只重視德育知識的傳遞，而忽視了學生對知識的理解，忽視了引導學生在紛亂的現實面前去正確分析、選擇和處理價值取向。所以，在初中德育中必須重視引導學生對價值進行判斷，將傳統的幫學生塑造價值觀改為幫學生選擇價值觀，引導學生學會分析和判斷，讓學生學會三思而后行，通過在現實生活中的鍛煉，使學生對人生價值觀的思考和理解能力得到更大的提高。

2.理論知識與實際脫離

初中階段的學生正處于身心發展的重要階段，該時期也是通過對學生進行思想道德教育使他們形成健全的人生觀、價值觀的有效時期。德育從本質上說是使學生個體自覺的道德行為符合基本的道德要求和道德規范。初中德育的突出問題是知識與行為不同步，導致這一問題的最主要原因就是初中德育的說教式教學，忽視了規范學生行為的道德規范，即使訓練也只是條件反射式的簡單訓練，學生沒有機會去進行理性思考和選擇。

二、加強初中德育的必要性

1.滿足學生身心健康發展的需要

初中學生的身心發展尚不成熟，還具有很強的可塑性，當今社會錯綜復雜，若受到外界的不良影響就會使學生的人生觀和價值觀扭曲，不利于他們的健康發展。因此，學校充分發揮其在教育方面的作用，加強對學生道德品質的教育，幫助學生去識別身邊的真善美，抵制不良影響，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高學生的思想道德修養，使學生的發展滿足社會主義發展的需要。

2.滿足國家發展的需要

當前國際競爭日趨激烈，國家之間的競爭就是青少年之間的競爭。面對青少年的發展，我國教育提出要實現青少年智力和品德的全面發展，希望青少年成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有”青年，因此對青少年的教育單純地依靠知識灌輸是不能滿足的，更要對青少年的思想道德進行教育，促進學生的全面健康發展。

初中德育是實現學生全面發展的重要組成部分，學校應該充分利用自身的教育優勢，擔負起對學生德育的重任，使學生形成良好的思想道德修養。

王志其．優選德育教育方法 搞好初中德育工作［J］.成功：教育，2013（01）：238．

·編輯 張珍珍