淺議高考作文之“畫龍點睛”

山東省利津縣第一中學　高　峰

淺議高考作文之“畫龍點睛”

山東省利津縣第一中學高峰

高考作文在高考中占據著重要的地位，如何讓考生給自己的文章畫龍點睛呢？首先巧飾鳳頭，先聲奪人；其次，精雕豹尾，后發制人，達到引人注目的效果。

語文高考作文材料

高考作文歷來是高考語文試卷的重點，也是高考考生和家長關注的熱點，而如何寫出一篇出彩的文章則成為許多考生夢寐以求的事情。其實，一篇出色的文章也并非難以著手，而是有規律可循。從高考語文考試說明來看，新材料作文命題已成為趨勢，除了要掌握抓關鍵句、多角度立意等準確快速命題的能力之外，一篇好的文章在結構上也是可以很好地體現出高考考生的寫作水平，從而獲得閱卷老師的認可。按照《考綱》的要求：文章布局合理，層次分明，條理清晰，段落安排得當。而所謂形體完整的美感，是指文章以完美的組織形式和表達框架，使審美對象在整體的自然和諧中產生心曠神怡的感覺。

那么，應如何給自己的文章“畫龍點睛”，讓文章產生巨大的魅力呢？

首先，巧飾鳳頭，先聲奪人。

宋代歐陽修說：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決瀉長川。”考生要想自己的文章給人以美感，就必須雕飾好“鳳頭”，做到“先聲奪人”。比如2015年山東高考滿分作文《價值觀念決定選擇》一文的開頭引用了杜伽爾的名言：“生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。”用帶有哲理性的語句引出“價值觀念”的重要性，突出主題，既增強了說服力，又加深了文章的內涵。又如同樣是滿分作文的《藤蔓糾結，無須在意》中，考生在作文開頭寫道：“閉上眼睛思考人生，這世間的林林總總，不外是內心世界的隨波逐影，拿起什么，放下什么，需要的是一種看破，這一路上的所有悲歡都會隨風飄遠，生命到底是什么？”采用設置懸念導入，抓住閱卷老師的好奇心理，吸引閱讀，從而達到良好效果。可見，好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更豐富，材料更新穎，語言更生動，如同炎炎夏日飲用清冽甘甜的清泉，給人以酣暢淋漓之感。

其次，精雕豹尾，后發制人。

如果說好的開頭有先聲奪人之功，那么好的結尾更有“后發制人”之效。結尾往往是文章內容升華之處，一些警示良言也集中于此。古人云：“結尾如撞鐘。”一個美妙的結尾使閱卷教師在臨打分之前獲得了審美快感，似聽如來佛法，心潮澎湃，極易打出較高分數。

如《價值》一文的結尾寫道：“身處于青春的我們面對生活的選擇，唯有堅定正確的人生價值，樂享精神的情懷才能真正充實自我，走向成功的境界，讓人生走得坦然而精彩。”感情真摯，發出號召，呼喚年輕人樹立正確的價值觀和建立樂觀向上的人生態度，深化了文章的主旨。再如《道法自然》一文的開頭寫道：“順其自然方為意義本色，揠苗助長得到的不是麥穗，而是后悔與哀嘆。”結尾言道：“用‘順其自然’的箴言磨礪心海菩提，等看山是山、看水是水時再去琢磨世間，之后你便會發現，粗茶淡飯或是擦肩而過的笑靨，都是真誠質樸無比自然的幸福。”首尾呼應，照應開頭，突出中心，渾然一體，起到了良好的“增光添彩”的效果。

最后，作文開頭和結尾的精心雕琢只是為了更好地發揮考生的優勢，突出亮點，從而達到引人注目的效果，真正好的文章應靠考生平時扎實的訓練，成績雖在考場，功夫卻在考場之外。